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合肥包河區(qū)培訓(xùn)服裝制版(什么是服裝搭配師)

日期:2021-11-22 12:19:42     瀏覽:356    來(lái)源:合肥上元教育
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1.學(xué)會(huì)畫(huà)設(shè)計(jì)稿

很多人之所以覺(jué)得自己沒(méi)有基礎(chǔ)就學(xué)不好服裝設(shè)計(jì),是因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà),所以心里沒(méi)有信心。然而實(shí)際上,服裝設(shè)計(jì)并不要求很高的個(gè)人繪畫(huà)基礎(chǔ)。在老師的教導(dǎo)下,我們可以掌握基本的色彩和線(xiàn)條,所以這方面就不用擔(dān)心了。沒(méi)有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。

2.什么是服裝搭配師

服裝搭配師又稱(chēng)“服飾搭配師”,在國(guó)外被稱(chēng)為“Stylist”,也就是整體造型師,又因其發(fā)展已被時(shí)尚界接受,并被業(yè)界公認(rèn)為一種時(shí)尚的標(biāo)志。服裝搭配師作為時(shí)尚的流行標(biāo)志,在國(guó)外時(shí)裝界廣受歡迎,是時(shí)裝界新興的高薪職業(yè)。服裝搭配師是當(dāng)今*興的高薪時(shí)尚行業(yè),其定義是“通過(guò)服飾商品的多樣化組合,對(duì)商品進(jìn)行連帶搭配銷(xiāo)售,以達(dá)到視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值,為品牌風(fēng)格和視覺(jué)精確傳達(dá)服務(wù)”。

3.什么是靈感來(lái)源

設(shè)計(jì),最根本的是想法。設(shè)計(jì)師的腦袋就是他的武器。豐富的經(jīng)驗(yàn)就是他的加分項(xiàng)了。多旅行,多觀察,多了解生活,善于思考和總結(jié)。但想法并不是一味的天馬行空,而是貼近現(xiàn)實(shí)的想象力。想別人無(wú)法想到的事情,并且切實(shí)可行。用一句話(huà)來(lái)概括:在非主流找到主流。

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4.服裝設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練

經(jīng)過(guò)思維洗禮,再對(duì)自己進(jìn)行技能的訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)候你的方向就非常清楚了,而不是一開(kāi)始兩眼一抹黑的掉進(jìn)來(lái)瞎折騰。首先,不要拿自己跟迪奧阿瑪尼設(shè)計(jì)師比,而是先看自己有什么。審美,喜好,以及探索能力,這三樣是非常重要的,仔細(xì)思考自己的這三項(xiàng)能力,缺哪個(gè)補(bǔ)哪個(gè),他們將決定你能走多遠(yuǎn)。

5.零基礎(chǔ)女裝設(shè)計(jì)師

想要成為一名女裝設(shè)計(jì)師有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),可以選擇短期專(zhuān)業(yè)的的女裝設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)班,這類(lèi)的女裝設(shè)計(jì)師班的特點(diǎn)就是針對(duì)性比較強(qiáng),可以大大的節(jié)時(shí)間,效果很高,最主要的是有專(zhuān)業(yè)的老師手把手的教,可以*程度的資源利用化和專(zhuān)業(yè)細(xì)分化。

6.怎么學(xué)服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)有條件的話(huà)還是去找老師學(xué)習(xí),這樣會(huì)少走很多彎路,老師很重要,個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)有時(shí)候不代表他在傳授知識(shí)上也很厲害,還是找有經(jīng)驗(yàn)和負(fù)責(zé)任的老師。如果你沒(méi)有條件也不打緊,可以先在網(wǎng)上先搜羅一些相關(guān)知識(shí)自學(xué),這個(gè)專(zhuān)業(yè)能夠自學(xué)的地方還挺多,除了一些專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性比較強(qiáng)的立體剪裁、制版、手繪等方面可能需要有人指點(diǎn),但有些基礎(chǔ)素描,基礎(chǔ)刺繡、縫一些小作品等是可以在網(wǎng)上找相關(guān)的教程學(xué)習(xí)的。

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  • 周**評(píng)價(jià):我畢業(yè)后就沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò),再次回到課堂也是有一種不一樣的感覺(jué),怎么說(shuō)呢,學(xué)習(xí)是一方面,重要還是讓我找到這種狀態(tài),而且還認(rèn)識(shí)了很多老師,上元老師超贊,以后希望自己能保持學(xué)習(xí)
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  • 吳**評(píng)價(jià):我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子,所以能夠找到學(xué)習(xí)的方法和的途徑才是我在這里的目的。將來(lái)無(wú)倫是從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的哪一塊,如果自己掌握了這個(gè)方法,我想今后深入這行應(yīng)該是沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。
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  • 王**評(píng)價(jià):我半年前在上元教育報(bào)了全套會(huì)計(jì)做賬的課程,以前上學(xué)的時(shí)候?qū)W的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè),有證書(shū),沒(méi)做過(guò)會(huì)計(jì),想換工作來(lái)學(xué)的,說(shuō)實(shí)話(huà)課上學(xué)的東西上班夠用了,從基礎(chǔ)的到后面難一點(diǎn)的,有些學(xué)的東西工作中沒(méi)有涉及到,但是后面肯定是有用的。
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  • 劉**評(píng)價(jià):之前在合肥上元教育學(xué)過(guò)二建的課程,老師講的比較全面,效果也挺好的,今年打算考一建,就立馬想到了在這里報(bào)一個(gè)一建的課程,老師一如既往的講的比較認(rèn)真,不僅是教大家理論比較好,在實(shí)操方面也是對(duì)大家很負(fù)責(zé),大家如果也想學(xué)的話(huà)可以在這里學(xué)習(xí),
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  • 未**評(píng)價(jià):近二建成績(jī)出來(lái)了,去年考的不是很理想,感覺(jué)自己自學(xué)還是不行。正好刷美團(tuán)的時(shí)候看到有二建課的團(tuán)購(gòu)試聽(tīng)就買(mǎi)了一個(gè)。學(xué)校的位置比較好找,出了三里庵地鐵口在星巴克一體的之心城寫(xiě)字樓A座10樓1006室。感覺(jué)學(xué)校的整體環(huán)境還是很滿(mǎn)意的,上課的教室也很寬敞,空調(diào)開(kāi)的很足。去試聽(tīng)的時(shí)候試聽(tīng)的是施工管理章的內(nèi)容。老師思路很清楚,以前搞不懂的組織論一下就明白了,現(xiàn)在還能記得組織工具是四圖兩表,組織論就是三個(gè)部分,分別是組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工、流程。感覺(jué)還是比較值這個(gè)價(jià)的。上完課以后上元的老師給我發(fā)了他們自己研發(fā)的教輔,我?guī)?
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