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【小編寄語】孩子學習少兒英語像學習咱們的漢語一樣，這內(nèi)容也是貫徹“聽說領先，讀寫逐步跟上”的原則，不講語法。如果您想了解更多有關重慶4歲孩子去哪輔導幼兒英語/好的機構(gòu)推薦 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區(qū)地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班 、一對一

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鼓勵多，在教學中盡量讓孩子們從多方面展示已經(jīng)學會了什么，特別強調(diào)展示,能做什么；而不是盯著孩子“還沒學會什么、不能做什么，去考他們、去難為他們。英語認證培訓點聘請的教師都經(jīng)過專門培訓的，并經(jīng)考核合格持有專門的上崗證，這樣的教師使用這樣的教材進行教學，為學習英語提供了可靠的保障。家長應積極與學校配合，共同培養(yǎng)孩子學習英語的興趣

支持并幫助孩子準備教具，制作學具.如動物玩具、車船模型、圖片等都是很有用的教具。又如，在孩子學習有關的如“地點”、“方位”等詞時，家長幫助孩子制作兩套學具會更有效，如學“這”、“那”、“這里”、“那里”時，如果將兩個相同的教具小汽車，放在不同距離的地方，就可以更形象地表現(xiàn)“這是一輛小汽車，那也是一輛小汽車”，這樣做也更易于記憶。特別值得注意的是，孩子在準備這些教具、學具的過程中，就是在積極地、有效地學習和復習。

鼓勵孩子并同孩子一起做動作。如問候語、禮貌用語的應答，做過家家游戲、畫圖、涂色、剪拼等，這些活動既是有效的學習，也是親子之間親切的交流。鼓勵孩子聯(lián)系生活實際進行學習。如在家居物品上貼上英文標簽，全家人一道學；去公園、商店時，復習有關詞、句；鼓勵孩子主動同外賓交談等。兒童學習語言的過程，先后有兩種不同的趨勢。起初是擴展的趨勢，就是能夠?qū)W會越來越多的語音，3~6歲的幼兒正處于這種階段，在此以后，學習語言的趨勢逐漸趨向收縮。專家指出：‘3~6歲內(nèi)的兒童，相當容易學會世界各民族語言的發(fā)音?？梢哉f幼兒在學習外來語上有比較好的先天條件，孩子們很容易接受新的單詞。但是幼兒也有其特定的年齡特點，注意力時間短、喜歡重復、理解和接受能力相對較差等，于是我結(jié)合年齡特點精心設計英語活動。例如：在*次的英語活動中，我將apple 和A作為我的教學內(nèi)容，讓孩子們的觸覺（摸）、嗅覺（聞）、味覺（嘗）等多感官參與學習，并讓每個孩子上來做“送apple 寶寶回家”的游戲，使每個孩子都能練習和重復apple這個單詞的發(fā)音，我也能為他們個別糾正發(fā)音。*結(jié)合短小易學的兒歌（apple黃、 apple紅、 apple圓、 apple嘖、嘖、嘖、甜。）一方面是幼兒熟悉apple 的發(fā)音，另一方面把apple的特點也感知了一次。一次活動下來，孩子們興趣很高，而且很輕松的就把apple這個單詞學會、記牢了。 幼兒期正是孩子語言學習的敏感期，應抓住孩子學習英語的年齡特點、抓住英語學習的科學性，讓孩子愉快學習、樂意開口，讓早期的英語學習對孩子終身的興趣產(chǎn)生積極影響。

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