北京昌平區(qū)漢普森商務(wù)英語培訓(xùn)有在線課程嗎|課程如何安排，背誦對口語學(xué)習(xí)絕對是有百利而無一害的。背誦輸入以美國應(yīng)用語言學(xué)家克拉申的第二語言習(xí)得理論為基礎(chǔ)。克拉申認為，語言的習(xí)得離不開語言的輸入，來自外部的語言輸入是語言習(xí)得的必要條件。通過背誦，學(xué)生能更多地接觸正在學(xué)習(xí)的英語，加深理解語言知識，而且能學(xué)會用地道的英語表達自己的思想，最終達到提高口語水平的目的。
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練習(xí)：口語是語言的口頭輸出活動。認知理論證明，學(xué)習(xí)者對語言輸出進行積極的感知與綜合，有利于加強對大腦的良性刺激，促進知識內(nèi)化，有效提高口語能力。也就是說對口語的掌握是在應(yīng)用中的，應(yīng)用才是*的記憶。練習(xí)的形式多種多樣，有些學(xué)生抱怨自己沒有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應(yīng)該做到隨時隨地講英語，當然前提是不影響到他人。
一個人練習(xí)，可以來段conversation，自己分飾幾角，以不同的語調(diào)和聲音來詮釋。也可以一人扮演辯論雙方，來一場口若懸河的激辯，同時還可以培養(yǎng)嚴密的邏輯和開闊的思維。還可以自言自語，對自己描述一個人，一件事，描述自己的心情。在大量的練習(xí)過程中，大家會對積累的口語表達體會得更加深刻，掌握得更加熟練。通過反復(fù)的輸入—輸出，我相信大家的口語水平一定能有所提高。北京昌平區(qū)漢普森商務(wù)英語培訓(xùn)有在線課程嗎|課程如何安排
