隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里北京邏輯思維能力訓(xùn)練,通過對(duì)做幼兒思維訓(xùn)練課程加盟前景如何?,孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)???的了解,希望以上信息可以幫助到您了解更多。
1.做幼兒思維訓(xùn)練課程加盟前景如何?
教學(xué)從本質(zhì)上講,就是對(duì)思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。思維能力自然要從小開始。新華書店公布的幼兒類暢銷書排行榜上,月月皆有思維訓(xùn)練類的書籍;通過百度搜索,可以發(fā)現(xiàn),思維訓(xùn)練是家長們僅次于幼兒英語、幼兒識(shí)字的關(guān)鍵詞。 思維訓(xùn)練容易激起孩子們的興趣 開辦早教中心思維訓(xùn)練特色課程、幼兒園思維訓(xùn)練特色課程 與國內(nèi)其它機(jī)構(gòu)開發(fā)的思維訓(xùn)練的書籍、光盤與教學(xué)不同,華夏愛嬰的思維訓(xùn)練課不僅充滿了智力游戲、趣味游戲與科學(xué)探索,而且充滿了音樂、活動(dòng)與歡快的氣氛。研究表是,接受華夏愛嬰思維訓(xùn)練后,幼兒的學(xué)習(xí)能力、分析能力、判斷能力與學(xué)習(xí)興趣皆有不同程度的提高:與未參加思維訓(xùn)練的幼兒相比,提高率分別為45.2%、41.3%、42.4%、45.8%。 思維訓(xùn)練課將成為新興的熱門特色課 幼兒英語、幼兒識(shí)字、全腦開發(fā)等課程的市場競爭已非常激烈,利潤空間也日益下降。但思維訓(xùn)練由于缺乏專業(yè)機(jī)構(gòu)的專注投入,現(xiàn)在還處于興起的初期,思維訓(xùn)練在北京、上海、武漢等城市已受到家長們的青睞。幼兒教育市場分析人士指出,近十年,將是思維訓(xùn)練的黃金時(shí)期?,F(xiàn)在進(jìn)入市場,是*時(shí)機(jī):市場需求已成熟。
2.孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學(xué)的邏輯方法,準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí),很多家長都有這樣的困惑:做了很多課后練習(xí),但題目稍做改變,孩子又不會(huì)了;想和孩子溝通清楚問題,卻發(fā)現(xiàn)很困難,不知道他想說什么,也難以讓他接受自己的觀點(diǎn);看圖寫文,看圖動(dòng)手等根據(jù)說明操作的能力較差,無法獨(dú)立完成簡單的題目。你是不是直呼:真實(shí),是你家孩子沒錯(cuò)了。如果這樣的話,那么孩子就很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。邏輯思維差的孩子,總體表現(xiàn)在這三個(gè)方面:學(xué)業(yè)上:即使花很多力氣和時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)依然不佳,如繼續(xù)用死背硬記的方式,就會(huì)被越來越多的知識(shí)訊息壓住,思考愈來愈僵化。社交:常聽不懂或誤會(huì)別人說話的意思,無法良好地表達(dá)自己。成年后:在工作上,要花很多的力氣,最常見的,是因?yàn)闊o法舍取重要和不重要的訊息,而讓自己在許多方面都一團(tuán)亂。而良好的邏輯思維能力對(duì)孩子有以下好處: 1、信息的消化能力強(qiáng),比如聽課效率會(huì)變高,不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),課后孩子的生活更加豐富多彩,全面發(fā)展?! ?、認(rèn)識(shí)事物更加全面,更加客觀,多角度去考慮問題,思考上面不容易出現(xiàn)漏洞。 3、做事嚴(yán)謹(jǐn)、全面,比如考試不會(huì)因?yàn)榇中鸟R虎而失分?! ?、處理問題靈活,方法多樣,不死板,不容易走死胡同;遇到問題也不會(huì)很慌張,不用過多尋求外界的幫助,也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)想出解決辦法。 ?。ㄋ模﹥和睦韺W(xué)大師皮亞杰認(rèn)為,由于邏輯運(yùn)算觸及了認(rèn)知的本質(zhì),因此孩子的邏輯思維能力,能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展! 那么,如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?聰明的家長這樣做 一、尊重孩子的好奇心,反問孩子「為什么」,促進(jìn)交流 根據(jù)兒童成長發(fā)展規(guī)律,3~7歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期,這個(gè)時(shí)候孩子特別愛追問「為什么」,就好像腦子里有十萬個(gè)為什么等著他問。比如:“天為什么會(huì)黑會(huì)亮”、“為什么會(huì)下雨下雪”、“爸爸媽媽為什么要上班“、”我為什么要上幼兒園”…… 而這個(gè)時(shí)候,家長首先要做到的就是耐心解答,理解孩子在這個(gè)年齡階段思維、尊重孩子的好奇心,孩子不斷發(fā)問,那是因?yàn)樗麄兗鼻邢胍私膺@個(gè)世界的邏輯規(guī)律以及事物之間的因果關(guān)系?! ∑浯?,耐心解答完還可以有選擇性地發(fā)問,留給孩子自己思考和努力回答的空間,這樣可以讓孩子通過已有的舊知識(shí)來探究新知識(shí),培養(yǎng)了孩子一種思辨能力。 二、適當(dāng)讓孩子玩玩益智類游戲、寓教于樂 讓孩子玩玩益智類游戲,以游戲的形式促進(jìn)他們思考,效果會(huì)更顯著?! ∫嬷穷愑螒蛴泻芏啵热绶诸愑螒颍簩?duì)玩具的分類,能訓(xùn)練孩子的邏輯能力。 可以讓孩子根據(jù)不同顏色、形狀將套裝里的拼插組件進(jìn)行分類和清點(diǎn),有利于孩子區(qū)分顏色、形狀(尤其是空間構(gòu)造)以及數(shù)量。 各類拼插組件會(huì)有不少細(xì)微的區(qū)別,正好用來考考孩子的眼力?! 傞_始的時(shí)候先分類計(jì)數(shù),把數(shù)字、形狀、顏色記錄下來,結(jié)束的時(shí)候再分類清點(diǎn)——這個(gè)過程中能教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)和了解情況,并且以「你記得有幾個(gè)藍(lán)色的方塊嗎」等提問,來鍛煉孩子的記憶能力?! ∑床逵螒颍浩床濉⑵磮D游戲?qū)⒆舆壿嬎季S的鍛煉,是顯而易見的。例如樂高,積木之類的! 這個(gè)也需要在現(xiàn)實(shí)中注意觀察事物(如果記不太清楚,可以搜一下相關(guān)事物的圖片或者拿來實(shí)物,讓孩子邊觀察邊模仿)、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小,以及其他的一系列邏輯能力?! 】梢园l(fā)揮想象力自由拼插,也可以帶著目的有意識(shí)地拼插?! ∪?、多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面 閱讀能使我們知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有!孩子的閱讀量提升了自然就擁有了廣博的知識(shí),那么他看問題的角度就會(huì)變寬,思考問題的本質(zhì)就會(huì)更深層次,而遇到的問題也就能迎刃而解! 電影《教父》有這樣一句話,印象十分深刻:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。所以,注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力尤其重要?! ×硗獗本┬聳|方*全科教育老師建議也可以根據(jù)孩子的年齡給孩子看一些有助于提升思維能力的書籍,比如《神探福爾摩斯》《名偵探柯南》一系列的!
看了以上有關(guān)做幼兒思維訓(xùn)練課程加盟前景如何?,孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)???的講解,如還有什么疑問可以直接在線或來電咨詢。