武漢漢口一級(jí)建造師培訓(xùn)。在網(wǎng)上經(jīng)常看到有人在問(wèn)武漢一級(jí)建造師培訓(xùn)的一些情況,對(duì)于這些內(nèi)容你又了解多少呢,這里我整理了一些信息一級(jí)建造師報(bào)考有哪些級(jí)別,一級(jí)建造師的通過(guò)率低嗎,一級(jí)建造師的影響力如何,一建復(fù)習(xí)一般要多久,怎么自學(xué)考一級(jí)建造師,一建考試教材有哪些重要要記得。
1.一級(jí)建造師報(bào)考有哪些級(jí)別
一級(jí)建造師有3個(gè)報(bào)考級(jí)別:“考全科”、“免二科”、“相應(yīng)專(zhuān)業(yè)”。大部分考生應(yīng)選擇“考全科”,除非以下兩種人員:選擇報(bào)考級(jí)別為“免二科”,必須要滿(mǎn)足免兩科的條件才行;選擇報(bào)考級(jí)別為“相應(yīng)專(zhuān)業(yè)”的人員條件應(yīng)為:已取得一級(jí)建造師資格證書(shū),選擇另一個(gè)《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專(zhuān)業(yè),考試合格后可持核發(fā)的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)合格證明作為注冊(cè)時(shí)增加專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的依據(jù)。如錯(cuò)選報(bào)考級(jí)別,會(huì)造成考后無(wú)法合并成績(jī),成績(jī)無(wú)效。
2.一級(jí)建造師的通過(guò)率低嗎
建造師考試的通過(guò)率一直是個(gè)謎,也沒(méi)有官方數(shù)據(jù)可以查。但是,建造師考試的低通過(guò)率是有目共睹的,其中的因素是多方面的。比如基數(shù)大,申請(qǐng)人數(shù)多;二是需求問(wèn)題,一年需要增加多少項(xiàng)目經(jīng)理,需要承擔(dān)多少新項(xiàng)目,都是相關(guān)的。另外,建造師前兩年放水太多,一年的合格率在48%左右,這是官方數(shù)據(jù)。那個(gè)時(shí)候是要充數(shù)的,所以基本上一用功就能考過(guò)。
3.一級(jí)建造師的影響力如何
一級(jí)建造師的影響力不僅僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè),更是為國(guó)內(nèi)建筑事業(yè)做出了很多的貢獻(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,建造師這一行業(yè)也逐漸成為影響人們就業(yè)的選擇。社會(huì)上由此誕生了各式各樣的建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多機(jī)構(gòu)都是為了招生而招生已經(jīng)把教學(xué)的本質(zhì)拋之腦后,并且他們展示出來(lái)的通過(guò)率絕對(duì)沒(méi)有低于80%的宣傳,這一點(diǎn)也影響著廣大考試的進(jìn)程。
4.一建復(fù)習(xí)一般要多久
一級(jí)建造師正常情況來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間是4-6個(gè)月,如果在每天都能有充足時(shí)間復(fù)習(xí)的情況下,可以縮短到三個(gè)月。但是考試復(fù)習(xí)的時(shí)間因人而異,沒(méi)有一個(gè)固定的時(shí)間,有的人3個(gè)月就一建全過(guò),有的人6個(gè)月也沒(méi)合格,所以這個(gè)沒(méi)有一個(gè)固定時(shí)間的說(shuō)法,如果有,那涉及的也是你的學(xué)習(xí)效率,但是考試這個(gè)東西越早復(fù)習(xí)肯定越好的。
5.怎么自學(xué)考一級(jí)建造師
自學(xué)*先易后難,從簡(jiǎn)單的科目先學(xué)起,時(shí)間安排要合理,一建考試中實(shí)務(wù)是難點(diǎn),花費(fèi)的時(shí)間精力也是非常多的,一定要注重實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃,要嚴(yán)格規(guī)制自己,堅(jiān)持下去,很多考生就是因?yàn)閳?jiān)持不下去而選擇放棄,前功盡棄。每年考試通過(guò)率那么低,可不完全是考不過(guò),而是很多人報(bào)了名*沒(méi)去參考,拉低了不少通過(guò)率。
6.一建考試教材有哪些重要要記得
每年,在某個(gè)階段,考生都會(huì)報(bào)告課本中存在相互矛盾的內(nèi)容。 可能是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在不同章節(jié)的解釋不同。 對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),教材不嚴(yán)謹(jǐn),考試時(shí)會(huì)回避。 對(duì)于考試的相應(yīng)內(nèi)容,如果出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題,這種解釋在理論上是正確的,除非課程老師特別強(qiáng)調(diào)。 另一種情況是,同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在不同*有不同的解釋。 對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題,建議回答測(cè)試中的哪個(gè)主題。 無(wú)法判斷哪個(gè)主題是錯(cuò)誤的。 它可能基于不一致的法律法規(guī)。
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