合肥包河區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好，要說平面設(shè)計(jì)哪里好，首先我們要了解它的相關(guān)知識(shí)，如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則，平面設(shè)計(jì)一定需要手繪嗎，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢，線下學(xué)設(shè)計(jì)怎么樣，網(wǎng)上學(xué)設(shè)計(jì)好不好。
1.如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)
小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
2.平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則
但凡是從事平面設(shè)計(jì)超過一年的人，都應(yīng)該熟悉這四個(gè)設(shè)計(jì)原理，它們分別是重復(fù)、對齊、對比、親和力。最早接觸到這四個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是在2014年初，當(dāng)年正上大三的時(shí)候，不知怎的突然間愛上了倒騰PPT，也許是因?yàn)?老師經(jīng)常布置PPT報(bào)告之類的作業(yè)，勾起了我探索PPT的欲望吧。二是從*生朋友口中，了解到了“二次接觸”的概念。三、再看一遍這四條設(shè)計(jì)原則的概念，就是畢業(yè)后在陳志文老師的書里看到的。
合肥包河區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好3.平面設(shè)計(jì)一定需要手繪嗎
做平面設(shè)計(jì)的人大多沒有美術(shù)基礎(chǔ)，所以很多人認(rèn)為設(shè)計(jì)需要美術(shù)基礎(chǔ)。是的，做平面設(shè)計(jì)絕對不需要這些。你沒有手繪能力，同樣可以做平面設(shè)計(jì)的工作。但是，有了手繪能力，對你的平面設(shè)計(jì)能力有很大幫助，也有能力實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)造性插圖的想法。
4.平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)要多少錢
由于每個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況不同的根本原因，在考慮學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的時(shí)候，都會(huì)特別地在乎錢，而不是這間機(jī)構(gòu)的質(zhì)量？能不能保證你的能力和工作？等等更核心的問題。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是一種絕對錯(cuò)誤的，不可取的方式！市場上大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無數(shù)，并不是說這些機(jī)構(gòu)沒有一間是好的，而是說務(wù)實(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)萬里挑一，你能找到那間能幫你解決燃眉之急的正確機(jī)構(gòu)的概率極其微弱。通常，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)大多在兩萬元左右。而真正務(wù)實(shí)的教學(xué)，通常收費(fèi)不會(huì)超過一萬元，給你的能力卻是翻倍的。
5.線下學(xué)設(shè)計(jì)怎么樣
線下培訓(xùn)班就是去線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成本相對比較高，線下平面培訓(xùn)班學(xué)習(xí)費(fèi)用一般幾千到幾萬不等，學(xué)習(xí)周期是4-5個(gè)月，適合比較有時(shí)間的人去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成本較高。零基礎(chǔ)去學(xué)的話，難度是比較高的，因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間只有4-5個(gè)月，學(xué)習(xí)壓力是非常大的，還有的不包吃住的， 每天要自己坐車。
6.網(wǎng)上學(xué)設(shè)計(jì)好不好
線上學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)讓很多人都能學(xué)的起，學(xué)習(xí)周期是3-4個(gè)月，培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容和線下不一樣，線下都是些基礎(chǔ)性內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果和就業(yè)率相差很大。線上學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)課堂不一樣，不過在課堂上學(xué)習(xí)遇到不會(huì)的，或者沒聽懂的都可以直接在課堂上問老師，可以隨時(shí)互動(dòng)交流。
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