【南京美聯(lián)英語】美聯(lián)英語始終堅(jiān)持"會(huì)用，才算會(huì)英語"的核心教學(xué)理念，懂得如何提供不同的課程幫助不同人群真正會(huì)用英語，其成果也在員身上得到廣泛體現(xiàn)，在美聯(lián)畢業(yè)的學(xué)員中，成人學(xué)員畢業(yè)后平均薪資明顯提高，學(xué)生學(xué)員從實(shí)際應(yīng)用到考試，都能輕松應(yīng)對。
【南京美聯(lián)英語】南京美聯(lián)英語開設(shè)的主要課程有：英語口語、商務(wù)英語、零基礎(chǔ)英語、雅思、托福、旅游英語、團(tuán)訓(xùn)等課程。課程預(yù)約試聽：400-600-8827 手機(jī)：13255697550 聯(lián)系QQ:1443855227
【南京美聯(lián)英語】在不斷加大課程研發(fā)力度的同時(shí)，也傾力為學(xué)員打造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。美聯(lián)英語現(xiàn)有的教學(xué)中心的面積在1000-3500平方米之間，教學(xué)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。
【南京美聯(lián)英語】三百多位外籍教師和六百多位中籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年在*各地培訓(xùn)數(shù)萬名學(xué)員。 為了滿足*學(xué)員輕松學(xué)好英語的..

美聯(lián)商務(wù)英語是以滿足職場需求為目的，內(nèi)容涵蓋商務(wù)活動(dòng)全過程，它以語言為載體，把核心的商務(wù)內(nèi)容放到其中，以職場人員和即將邁入職場的人員為目標(biāo)，以商務(wù)活動(dòng)中常用英語為重點(diǎn)的一種培訓(xùn)。
商務(wù)英語的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語化和較強(qiáng)的針對性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語較大的特點(diǎn)。
商務(wù)英語是利用良好的基礎(chǔ)英語來表述相關(guān)的商務(wù)知識(shí)，因此，想學(xué)好商務(wù)英語必須先要具備良好的基礎(chǔ)英語聽、說、讀、寫能力及一定的詞匯量和口語交流能力。
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語之前，應(yīng)該仔細(xì)檢查自己的英語水平，看自己的英文究竟屬于哪種水平，適合學(xué)習(xí)哪種課程，然后再確定是否選擇商務(wù)英語課程培訓(xùn)。
企業(yè)的商務(wù)培訓(xùn)課程就包括：商務(wù)英語口語和商務(wù)英語寫作。
　　商務(wù)英語口語包含：商務(wù)交際英語、商務(wù)談判英語、商務(wù)電話英語、商務(wù)會(huì)議英語和商務(wù)演講英語。
　　培訓(xùn)目標(biāo)：將國際商務(wù)活動(dòng)的真實(shí)內(nèi)容引入課堂教學(xué)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中將體驗(yàn)真實(shí)的商務(wù)世界;通過角色扮演和案例學(xué)習(xí)提升在英語環(huán)境下進(jìn)行商務(wù)溝通的能力。
商務(wù)英語寫作包含：商務(wù)郵件英語和商務(wù)英語報(bào)告、合同條款。
　　培訓(xùn)目標(biāo)：從各種商務(wù)寫作實(shí)際入手，涵蓋在商業(yè)企業(yè)中面臨的實(shí)際寫作需要，輔以基礎(chǔ)性的實(shí)際寫作知識(shí)和語言知識(shí)，提高學(xué)員的商務(wù)英語寫作水平。
　　可根據(jù)企業(yè)客戶的需求，安排中教或外教進(jìn)行授課。

課程設(shè)置：
商務(wù)英語寫作培訓(xùn)課程分為四個(gè)部分：
*部分為英文寫作基本知識(shí);
第二部分為商務(wù)寫作基本知識(shí);
第三部分為常用應(yīng)用寫作;
第四部分，即第四部分為高級商務(wù)寫作。
其中涉及各行業(yè)常用商務(wù)英語詞組.
課程內(nèi)容：
商務(wù)應(yīng)用寫作分為公司內(nèi)部交流和公司對外溝通。
課程分類：商務(wù)英語寫作課程分為初，中，高三個(gè)級別，針對常見的寫作需求，不僅列舉了常見規(guī)則，并提供了大量豐富的例文，這些例文簡簡潔，極具代表性，功能實(shí)用，可以達(dá)到舉一反三的效果。

快餐式教學(xué)：
美聯(lián)所教授所有科目均牢牢把握市場較前沿，注重知識(shí)、技能的實(shí)用性，大大縮減課堂理論知識(shí)的灌輸，把有限的課堂時(shí)間留給學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)際掌握所學(xué)知識(shí)和技能，力爭學(xué)生來即能學(xué)，學(xué)即能用，用即勝任。
分時(shí)段授課
美聯(lián)上課時(shí)間十分靈活，幾乎所有課程均設(shè)有上午、下午、晚上、周末和全天幾種上課時(shí)段。學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇較適合自己的時(shí)間段上課。同時(shí)，如學(xué)生需要，也可以中途改變上課時(shí)間段，進(jìn)入另一時(shí)段的班級內(nèi)繼續(xù)聽課。特別適合時(shí)間不固定的學(xué)生
循環(huán)聽課，學(xué)會(huì)為止（一年內(nèi)）
美聯(lián)所有業(yè)余類課程幾乎都設(shè)為一年的有效期。一年之內(nèi)，學(xué)生可多期多次聽讀所報(bào)課程，不限分校、不限時(shí)間段、不限期數(shù)，學(xué)會(huì)為止。較大限度地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教練式教學(xué)法
不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。同樣，不親手操作，是學(xué)不會(huì)一項(xiàng)技能的。轉(zhuǎn)變教師職能，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更改課堂結(jié)構(gòu)，把“注重知識(shí)灌輸”的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅貙W(xué)生技能的當(dāng)堂掌握”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，讓學(xué)生在快樂中真正掌握一門技能。
在美聯(lián)，收獲的不僅是知識(shí)
不僅僅局限于都會(huì)學(xué)生一科知識(shí)、一門技能，而是意在全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)修養(yǎng)。為此，特地為學(xué)生打造了一些特別活動(dòng)和特別課程，如“課外活動(dòng)課”“增值課”“今日之星”活動(dòng)等等。讓學(xué)生在美聯(lián)收獲的不僅是知識(shí)，還有自信、高雅、人脈……

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