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1.教師的綜合素質(zhì)能力重要嗎
教師的綜合當然很重要,教師就是教書育人為本。那肯定對自身也要嚴格要求才可以,不能有不良的嗜好。能力也重要,素質(zhì)也很重要。必須要為有差異的學生提供合適的教育!老師無意間的一句話,可能造就一個天才,也可能毀滅一個天才。
2.教師心里健康很重要
我們常說身心健康,那么對老師來說身心健康就顯是的尤為重要,老師的心情直接影響了孩子的心情,破壞了學習氣氛。批評指正會輕聲細語、和顏悅色、其不良的心理狀態(tài)往往會對學生產(chǎn)生負面影響,往往把學生當成“替罪羔羊”。
3.心目中的教師
從*到*教過你的老師很多,不知道你還記得幾個呢。*是神圣的殿堂,高大上但卻遙不可期;*是一片自由自在,遠離各種考試和學習的世外桃源。那么老師在你的心目中也是比較厲害的,從你一無所知到無所不知。
4.注重教師的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
有些課文我則要求同學改編為對話形式,有些課文我要求學生進行課文續(xù)寫訓練,以訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。英語作為“教育面向世界”的重要*,在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師,我們的任務(wù)應(yīng)是教會學生如何學習英語而不僅是教學生學英語。學生是學習的主人,他們應(yīng)該跟老師學習,同時與老師一起學習。
5.培養(yǎng)的情感教育重要嗎
我們整個社會人與人之間也是這樣,情感在我們的生活工作中站取了很大一部分的,這個世界沒有感情將不敢想象,所以孩子我們從小就要培養(yǎng)他有一顆感恩的心。讓孩子們熱愛祖國感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的辛苦教導,等等。
6.教師對從心出發(fā)
愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。只有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有愛心的學生。老師必須要具備的愛心,耐心,信心。又要堅持不懈、持之以恒
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