濟(jì)南高新區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排行榜，現(xiàn)如今濟(jì)南少兒感統(tǒng)培訓(xùn)非常的好，為啥這樣好，下面就和你們說說怎么判斷是不是自閉癥，感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉的有用嗎，怎么訓(xùn)練的注意力，怎么選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)，感統(tǒng)失調(diào)怎樣訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練的目的。

1.怎么判斷是不是自閉癥

如果家長還是無法判斷孩子到底是自閉癥，還是感統(tǒng)失調(diào)，您也可以找一些專業(yè)也的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師為孩子做一個全面系統(tǒng)的評估，但凡有一線希望，我們都不要放棄。假如孩子真的只是感統(tǒng)失調(diào)，那么通過科學(xué)系統(tǒng)有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，改善的可能性還是非常大的！

2.感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉的有用嗎

感統(tǒng)不是治愈自閉癥孩子而是讓孩子的感統(tǒng)問題得到改善，也減少核心問題的強(qiáng)化。很多自閉癥孩子都有著感知覺的處理異常。所以感統(tǒng)不是解決自閉癥孩子的核心問題，我們就是解決他們的感統(tǒng)問題，所以孩子需要感統(tǒng)的訓(xùn)練與幫助，是因?yàn)楹芏嘧蚤]癥的孩子都會有感覺統(tǒng)合的問題，這也說明了感統(tǒng)對于自閉癥孩子的重要性。

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3.怎么訓(xùn)練的注意力

注意力好壞是天生的嗎？通過事實(shí)證明注意力的好壞并不都是先天遺傳的，后天的訓(xùn)練學(xué)習(xí)和培養(yǎng)對于智力正常的兒童來說也是非常重要的，有些注意力不集中的孩子，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練以后得到很好的提高所以要想提高注意力培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)，有意識的訓(xùn)練是很必要的。

4.怎么選擇好的康復(fù)機(jī)構(gòu)

當(dāng)一個孩子被診斷為自閉癥時，他怎么能選擇一個好的康復(fù)機(jī)構(gòu)呢？一般來說，當(dāng)一個孩子進(jìn)入一個機(jī)構(gòu)，他所要做的就是評估。評價是一個專業(yè)的量表，對兒童的現(xiàn)狀有一個清晰的認(rèn)識。目的是針對兒童在后期干預(yù)訓(xùn)練中存在的主要問題，提出相應(yīng)的訓(xùn)練方法。對于自閉癥兒童來說，一個好的機(jī)構(gòu)可以幫助他們改善病情，家長積極配合，在雙管齊下的條件下，孩子們會有很大的進(jìn)步。

5.感統(tǒng)失調(diào)怎樣訓(xùn)練

在感統(tǒng)訓(xùn)練時我們要給孩子創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會，尤其是在訓(xùn)練的初期，難度要降低。 為什么會這樣？ 因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)時，他才能在大腦中記錄整個過程的感覺統(tǒng)合信息。 比如說投籃如果孩子一直不進(jìn)球，他很可能會更加困惑。 如何調(diào)整視覺信息和姿勢才是對的

6.感統(tǒng)訓(xùn)練的目的

人的感覺是有功能的，我們對感情的處理有助于我們適應(yīng)環(huán)境，更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一般能讓孩子知道自己在做什么，或者有明確的目標(biāo)。 有了目標(biāo)，孩子就知道他應(yīng)該向哪個方向調(diào)整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說，射門比漫無目的地扔球要好。

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