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合肥服裝制版培訓(xùn)入門教程(提高自己的審美能力)

日期:2021-10-15 19:28:17     瀏覽:270    來(lái)源:合肥上元教育
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1.要盡可能的敏感

設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感和線索往往來(lái)自于生活的方方面面,有些事情看起來(lái)平凡或者微不足道,但它可能包含許多閃光點(diǎn),如果設(shè)計(jì)師對(duì)此視若無(wú)睹,無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們的存在,不能及時(shí)捕捉它們,使用它們,那么許多有用的設(shè)計(jì)材料就會(huì)失之交臂。僅僅依靠一時(shí)的精神感受,缺乏對(duì)所獲得的藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),是很難形成非凡的才能積淀的。

2.培養(yǎng)對(duì)流行和市場(chǎng)的觸覺

不管是再好的個(gè)人設(shè)計(jì)作品,如果不被市場(chǎng)和大眾所接受,也是毫無(wú)意義的。想要成為服裝設(shè)計(jì)師的朋友有時(shí)間的話可以多看一些相關(guān)的時(shí)裝雜志,多到不同的服裝市場(chǎng)去逛一逛,把自己的藝術(shù)靈感和大眾喜好完美地結(jié)合起來(lái)。

3.提高自己的審美能力

是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美的事物與各種審美特征的能力,也就是說(shuō),人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活中的各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行審美分析和評(píng)價(jià)時(shí),必須具備感性。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的。具有較強(qiáng)審美能力的人能夠迅速發(fā)現(xiàn)美,在審美對(duì)象的深處捕捉到本質(zhì)的東西,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

合肥服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)合肥服裝制版培訓(xùn)入門教程

4.如何來(lái)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)稿對(duì)于有美術(shù)基礎(chǔ)的朋友,可以直接從專業(yè)的設(shè)計(jì)稿臨摹開始來(lái)訓(xùn)練自己進(jìn)入狀態(tài),服裝設(shè)計(jì)稿的來(lái)源既可以買書來(lái)直接參考,也可以從網(wǎng)上下載設(shè)計(jì)稿來(lái)進(jìn)行練習(xí)。培養(yǎng)自己對(duì)于服裝結(jié)構(gòu)的熟悉程度。當(dāng)你熟練掌握了設(shè)計(jì)稿的畫法之后,就等于在成為服裝設(shè)計(jì)師的道路上成功了一半。

5.服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一

當(dāng)同學(xué)們將創(chuàng)意元素轉(zhuǎn)化為服裝時(shí),他們需要對(duì)服裝的風(fēng)格有一定的理解或控制,不同的款式會(huì)傳達(dá)出不同的風(fēng)格,所以在繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)要注意款式相似的風(fēng)格設(shè)計(jì)。然而,這并不是絕對(duì)的。有些同學(xué)在一個(gè)系列中會(huì)有不同的風(fēng)格,甚至相反的風(fēng)格,但必須注意比例的分布,不能均勻地劃分,必須有一個(gè)主導(dǎo)的風(fēng)格。

6.服裝設(shè)計(jì)要學(xué)什么

成為一名專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)的知識(shí)是非常多的,服裝設(shè)計(jì)師要學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作,還有服裝方面的CAD制圖軟件,以及服裝制版裁剪等眾多的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然最重要的服裝色彩搭配也是必不可少的重要一環(huán)。如果您有畫畫素描功底學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)也會(huì)事半功倍的。

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  • 未**評(píng)價(jià):近二建成績(jī)出來(lái)了,去年考的不是很理想,感覺自己自學(xué)還是不行。正好刷美團(tuán)的時(shí)候看到有二建課的團(tuán)購(gòu)試聽就買了一個(gè)。學(xué)校的位置比較好找,出了三里庵地鐵口在星巴克一體的之心城寫字樓A座10樓1006室。感覺學(xué)校的整體環(huán)境還是很滿意的,上課的教室也很寬敞,空調(diào)開的很足。去試聽的時(shí)候試聽的是施工管理章的內(nèi)容。老師思路很清楚,以前搞不懂的組織論一下就明白了,現(xiàn)在還能記得組織工具是四圖兩表,組織論就是三個(gè)部分,分別是組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工、流程。感覺還是比較值這個(gè)價(jià)的。上完課以后上元的老師給我發(fā)了他們自己研發(fā)的教輔,我?guī)?
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  • 汪**評(píng)價(jià):在上元學(xué)習(xí)一段時(shí)間了,剛開始就是因?yàn)樽约簩?duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)很感興趣,然后老師也跟我講了一些室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)和就業(yè)以及專業(yè)的一些知識(shí),非常感謝王老師耐心的教我,我也相信我會(huì)越來(lái)越好
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