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北京大數(shù)據(jù)分析師就業(yè)*景,誰(shuí)知道注冊(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)*景

日期:2021-10-15 17:04:57     瀏覽:383    來(lái)源:北京國(guó)富如荷教育
核心提示:現(xiàn)在屬于一個(gè)信息時(shí)代,各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請(qǐng)看這里北京大數(shù)據(jù)分析師就業(yè)前景,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析師就業(yè)分析報(bào)告,數(shù)據(jù)分析師職業(yè)前景如何?主要是在哪些行業(yè)的公司?需要具備哪些技能

現(xiàn)在屬于一個(gè)信息時(shí)代,各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)分析師。想要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的同學(xué)請(qǐng)看這里北京大數(shù)據(jù)分析師就業(yè)前景,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析師就業(yè)分析報(bào)告,數(shù)據(jù)分析師職業(yè)前景如何?主要是在哪些行業(yè)的公司?需要具備哪些技能?,誰(shuí)知道注冊(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景?? 的了解,希望以上信息可以幫助到您。

1.數(shù)據(jù)分析師就業(yè)分析報(bào)告

一、報(bào)告背景隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的日益火熱,各大企業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)的需求逐日增加。大數(shù)據(jù)浪潮的襲來(lái),帶來(lái)了數(shù)據(jù)分析師崗位的就業(yè)?;诖?,對(duì)前程無(wú)憂關(guān)于數(shù)據(jù)分析師崗位招聘的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。二、分析目的本分析報(bào)告解決以下三個(gè)問(wèn)題:1、數(shù)據(jù)分析師崗位在哪些城市需求量較大?2、數(shù)據(jù)分析師崗位的薪資待遇情況是如何?3、數(shù)據(jù)分析師崗位薪資待遇的發(fā)展趨勢(shì)如何?三、分析報(bào)告1、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)源利用爬蟲工具對(duì)前程無(wú)憂進(jìn)行數(shù)據(jù)分析崗搜索結(jié)果進(jìn)行爬蟲,提取分析字段:職位名稱、公司名稱、工作城市、薪資待遇、學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗(yàn)以及公司規(guī)模。插播一個(gè)初級(jí)入門數(shù)分訓(xùn)練營(yíng),目的是了解數(shù)據(jù)分析如何賦能業(yè)務(wù),如果是大佬,請(qǐng)繞行。騰訊教育 聯(lián)合出品的免費(fèi)的數(shù)據(jù)分析入門訓(xùn)練營(yíng)。5天學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)據(jù)分析解決商業(yè)問(wèn)題。點(diǎn)擊下面的鏈接就可以免費(fèi)獲得~ 2、數(shù)據(jù)清洗2.1、清洗學(xué)歷要求字段因前程無(wú)憂學(xué)歷項(xiàng)不是必填項(xiàng),在爬蟲過(guò)程中會(huì)抓取錯(cuò)誤數(shù)據(jù),需要清洗掉。結(jié)果如下。處理過(guò)程:將包含“招”的單元格直接替換為“無(wú)要求”2.2、清洗工作城市將類似于“廣州-天河區(qū)”調(diào)整為“廣州”,便于后期統(tǒng)計(jì)城市數(shù)據(jù)。處理過(guò)程:利用數(shù)據(jù)分列直接調(diào)整。2.3、刪除數(shù)據(jù)重復(fù)項(xiàng)職位ID是*識(shí)別碼,所以對(duì)職位ID進(jìn)行排重。處理過(guò)程:利用刪除重復(fù)項(xiàng)功能進(jìn)行刪除。2.4、清洗薪資待遇將日薪直接刪除,日薪234個(gè)數(shù)據(jù)均為同一家公司發(fā)布的招聘信息,對(duì)整體數(shù)據(jù)會(huì)存在一定的干擾性。將年薪直接刪除,年薪234個(gè)數(shù)據(jù)均為同一家公司發(fā)布的招聘信息,對(duì)整體數(shù)據(jù)會(huì)存在一定的干擾性。將月薪的區(qū)間范圍調(diào)整為*值和*值。處理過(guò)程:*薪資:利用FIND函數(shù)求得“-”從左開始第幾位,然后利用LEFT函數(shù)從左開始取值,取值范圍比“-”位數(shù)少1即可;加入IF函數(shù)和ISNUMBER函數(shù),判定如果薪資待遇包含“萬(wàn)”,那么計(jì)算需要乘以10。*薪資:利用LEN函數(shù)求得單元格字符總長(zhǎng)度,再減去利用FIND函數(shù)求得“-”的位數(shù),即可求得“-”以后的字符總長(zhǎng)度。利用MID函數(shù)取值“-”以后的字符再減去3(3即為千/月)。加入IF函數(shù)和ISNUMBER函數(shù),判定如果薪資待遇包含“萬(wàn)”,那么計(jì)算需要乘以10。平均薪資:利用AVERAGE函數(shù)直接求平均值。刪除【薪資待遇】列2.5、清洗異常值將不包含“數(shù)據(jù)分析”、“數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)”和“分析師”等字符的職位刪除掉。處理過(guò)程:利用FIND函數(shù)查找特殊字符并返回結(jié)果值,利用COUNT函數(shù)計(jì)數(shù),利用IF函數(shù)判定,如果計(jì)數(shù)成功則為“是”,表示符合數(shù)據(jù)分析師崗位;如果計(jì)數(shù)失敗則為“否”,表示不符合,可以刪除。剩余2293條數(shù)據(jù)。3、數(shù)據(jù)結(jié)果可視化3.1、數(shù)據(jù)分析師崗位在哪些城市需求量較大?依據(jù)柱形圖所示,數(shù)據(jù)分析師崗位在上海、廣州、深圳和北京需求是偏多的。依據(jù)餅形圖所示,數(shù)據(jù)分析師在上海、廣州、深圳和北京的需求量接近總數(shù)的67%。小結(jié),如果從事數(shù)據(jù)分析師崗位,在北上廣深可以提升成功的概率。3.2、數(shù)據(jù)分析師崗位的薪資待遇情況是如何?依據(jù)柱形圖所示,數(shù)據(jù)分析師崗位大部分集中在1-3年和3-5年,屬于年輕化和朝陽(yáng)化的行業(yè)。5-10年的崗位急劇下降,也就是意味著如果5年后沒(méi)有能力的提升,那么你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)很大。依據(jù)柱形圖所示,數(shù)據(jù)分析師薪資待遇深圳和北京*,其次是上海和杭州。追求高薪可以去這些城市發(fā)展。3.3、數(shù)據(jù)分析師崗位薪資待遇的發(fā)展趨勢(shì)如何?依據(jù)折線圖所示,隨著工作年限的逐步增加,薪資待遇也會(huì)逐步增加。4、報(bào)告總結(jié)1)從就業(yè)需求來(lái)講,大量的工作機(jī)會(huì)集中在北上廣深和新一線城市。如果想從事數(shù)據(jù)分析工 作,去這些城市將提升你成功的條件概率。2)從薪資待遇上看,數(shù)據(jù)分析師留在深圳發(fā)展是個(gè)不錯(cuò)的選擇,其次是北京、上海。3)數(shù)據(jù)分析是個(gè)年輕的職業(yè)方向,大量的工作經(jīng)驗(yàn)需求集中在1-3年和3-5年。對(duì)于數(shù)據(jù)分析師來(lái)說(shuō),5年的就業(yè)崗位數(shù)量急劇下降,如果在5年之內(nèi)沒(méi)有提升自己的能力,以后的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比較大。4)隨著經(jīng)驗(yàn)的提升,數(shù)據(jù)分析師的薪酬也在不斷提高,10年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人,能獲得相當(dāng)豐厚的薪酬。注:因特殊原因,數(shù)據(jù)圖表均未標(biāo)識(shí)數(shù)據(jù)來(lái)源以及爬蟲工具名稱,請(qǐng)忽略此點(diǎn)。插播一個(gè)初級(jí)入門數(shù)分訓(xùn)練營(yíng),目的是了解數(shù)據(jù)分析如何賦能業(yè)務(wù),如果是大佬,請(qǐng)繞行。騰訊教育 聯(lián)合出品的免費(fèi)的數(shù)據(jù)分析入門訓(xùn)練營(yíng)。5天學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)據(jù)分析解決商業(yè)問(wèn)題。點(diǎn)擊下面的鏈接就可以免費(fèi)獲得~知乎營(yíng)銷平臺(tái)

2.數(shù)據(jù)分析師職業(yè)前景如何?主要是在哪些行業(yè)的公司?需要具備哪些技能?

  數(shù)據(jù)分析師的主要工作是從公司現(xiàn)有數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息,這個(gè)價(jià)值信息要依據(jù)公司行業(yè)而定發(fā)展前景不錯(cuò),現(xiàn)在企業(yè)數(shù)據(jù)量越來(lái)越多,但一直沒(méi)有加以利用,現(xiàn)在都越來(lái)越重視數(shù)據(jù)分析,但有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析師卻很少,所以人才缺口還很大  需要掌握的知識(shí):  1、數(shù)據(jù)分析理論基礎(chǔ)-統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論  2、數(shù)據(jù)分析工具-excel、SPSS、SAS/R  3、公司業(yè)務(wù)的理解(依公司而定)  數(shù)據(jù)分析師指的是不同行業(yè)中,專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)的專業(yè)人員。

3.誰(shuí)知道注冊(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景

注冊(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師是由商業(yè)技能與飲食服務(wù)發(fā)展中心在2007年8月設(shè)立的,該機(jī)構(gòu)冒用國(guó)資委名義;仿冒項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師網(wǎng)站、網(wǎng)址、教材;違規(guī)認(rèn)證,已在2008月元月根據(jù)國(guó)務(wù)院相關(guān)文件被取締,停止招生,從未發(fā)出過(guò)證書。但因?yàn)樵擁?xiàng)目有一定的市場(chǎng)宣傳,所以在百度搜索中仍有部分內(nèi)容可查。

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  • 未**評(píng)價(jià):來(lái)到這里呢,就是想改變自己。因?yàn)橹白约阂恢倍际菑氖落N售崗位的工作,做的也不是很好。之后一直也不能從事這個(gè)工作。就想換個(gè)工作,而且還想薪水很高。就考慮到學(xué)個(gè)技術(shù),換個(gè)行業(yè)。因?yàn)槲疑磉叺呐笥讯际菍W(xué)技術(shù)的,慢慢的覺(jué)得自己對(duì)計(jì)算機(jī)也感興趣了。就決定過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)了。想要通過(guò)自己的技術(shù)學(xué)習(xí),等畢業(yè)了之后能夠找到一份理想的工作。環(huán)境滿意,薪資滿意。
    手機(jī)號(hào)碼: 152****8368   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):算是中途轉(zhuǎn)行吧,工作有四年了。之前做的工作雖然也是數(shù)據(jù)相關(guān)的,但是更偏于底層的數(shù)據(jù)處理以及測(cè)試,時(shí)間久了,多少感覺(jué)會(huì)有點(diǎn)枯燥無(wú)味,可能也是自己的能力不足吧,只能適合做些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搬運(yùn)工作。也許我這個(gè)認(rèn)知比較淺顯,我覺(jué)得數(shù)據(jù)工作的*終目的還是能通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出一些結(jié)論,去幫助到一些業(yè)務(wù)人員,讓他們更好的推進(jìn)項(xiàng)目,這才是*關(guān)鍵的??紤]到自己的職業(yè)發(fā)展以及想提升技術(shù),我報(bào)名參加了CDA數(shù)據(jù)分析課程,是周末班遠(yuǎn)程直播教學(xué),很是考驗(yàn)人的自律。目前我的課程學(xué)到一半,因?yàn)槭且贿吂ぷ饕贿厡W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度有些緩慢,有時(shí)候真想
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8505   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 葉**評(píng)價(jià):*畢業(yè)后,因?yàn)槭峭聊緦I(yè),所以進(jìn)了工地,沒(méi)進(jìn)過(guò)工地的人真的不能體會(huì)到進(jìn)工地的苦,后來(lái)就想轉(zhuǎn)行,思來(lái)想去也是就互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)畢竟新,到了國(guó)富如荷,老師會(huì)用不同的例子來(lái)加深我們的理解,課堂上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好,老師會(huì)跟同學(xué)之間做互動(dòng),讓上課不那么枯燥,吸引我們的注意力。而且老師也管的很嚴(yán),課堂上我們都很認(rèn)真的聽講,課后老師會(huì)布置練習(xí)題讓我們回家練習(xí),不懂得上課時(shí)提出來(lái)做講解。配合著嚴(yán)格的管理制度和老師充分的講解知識(shí),所有的課程學(xué)下來(lái),都熟練于心,還能舉一反三。畢業(yè)后也就順利的找到了工作。
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  • 張**評(píng)價(jià):轉(zhuǎn)眼2個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,自己從一個(gè)什么都不懂的小白成長(zhǎng)到現(xiàn)在。一直覺(jué)得自己在學(xué)java中,學(xué)到了很多,但卻還是感覺(jué)停留在java的邊緣,還沒(méi)深入到他的精華部分,對(duì)它的精華部分知之甚少,所以還需更加努力,跟隨講師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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