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【小編寄語】朗讀背誦的原則,最重要的就是:如果大家要朗讀,就一定要大聲讀。不是歇斯底里的喊,但朗讀時聲音一定要大。否則就默讀,完全不要出聲音。
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跟讀模仿和朗讀背誦不要顛倒了。有同學(xué)問過我:老師,如果我把所有的聽力原文都背下來,您說我的聽力口語水平會不會提高?當(dāng)然會提高,但是速度和效果沒有先跟讀模仿快。因為如果之前不聽聲音材料,在不了解語音語氣語調(diào)等情況下,盲目朗讀背誦,可能會讓錯誤的發(fā)音在你耳中腦中不斷地被強化,這樣是不利于聽說的。所以,大家一定要先跟讀模仿,到比較熟悉語音語調(diào)之后,再去朗讀背誦。
跟讀模仿的原則是,不要和聲音材料一起讀。更不能一個詞一個詞那樣跟讀。而是聽磁帶讀一句,然后按暫停,進行跟讀模仿;再聽一句,再模仿。聽和模仿的時候看著原文,可以把詞的發(fā)音和語音語調(diào)在書上進行標(biāo)注。這樣以后朗讀背誦時,你做的標(biāo)注可以提示你這句話比較標(biāo)準(zhǔn)的朗讀方式。如果水平相對薄弱一些的同學(xué),不要指望從一開始就整句整句模仿,可以先從模仿一句話里面有音變現(xiàn)象的短語開始,比如連讀的,失去爆破的,或者自己以前發(fā)音不正確的個別單詞。平時泛聽時,也可以隨時隨地跟讀模仿。比較有效的提高方式是,跟讀模仿時,把自己的聲音錄下來。聽一聽,和原文對比一下,就更容易發(fā)現(xiàn)自己口語中的存在的問題。也就是我們常說的,有比較才有鑒別。
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