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1.如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見(jiàn)的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對(duì)齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無(wú)規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡(jiǎn)約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡(jiǎn)約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.平面設(shè)計(jì)有前途嗎

平面設(shè)計(jì)這一職業(yè)有很大的發(fā)展空間，但在目前的市場(chǎng)中，確實(shí)門檻很低，這里的門檻說(shuō)的是入門門檻，很多公司都沒(méi)有專業(yè)的設(shè)計(jì)需求，如廣告投放公司、制作公司、公關(guān)公司、營(yíng)銷策劃公司等，甚至包括很多甲方，自己都成立了品牌部或策劃部，他們對(duì)設(shè)計(jì)的要求也是有的，但質(zhì)量并不高，只是一些簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)工作，因此就出現(xiàn)了一大批半路出家的會(huì)點(diǎn)軟件或剛畢業(yè)的美術(shù)廣告專業(yè)的學(xué)生，能很順利的入職，而且職稱也是漂亮的“設(shè)計(jì)師”。

3.平面設(shè)計(jì)如何突破瓶頸

平面設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作重點(diǎn)是傳遞信息，藝術(shù)表現(xiàn)并不重要。因此，很多人在把靈感變成設(shè)計(jì)的時(shí)候，只是把靈感變成，沒(méi)有加入藝術(shù)表現(xiàn)。在平面設(shè)計(jì)中，傳達(dá)信息并非全部，設(shè)計(jì)和純藝術(shù)是不可或缺的，設(shè)計(jì)是傳達(dá)的，純藝術(shù)是表現(xiàn)的。好的平面設(shè)計(jì)是結(jié)合傳達(dá)和表現(xiàn)，在其中找到平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物平面的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。

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4.平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何

說(shuō)平面設(shè)計(jì)找不到工作，薪水又低？完全是從自己的角度出發(fā)。尤其是藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)后就開(kāi)始抱怨，設(shè)計(jì)行業(yè)不好找工作，糟透了。事實(shí)上，我為什么不想，自己為什么找不到工作，是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)行業(yè)沒(méi)有這方面的需求嗎？平面設(shè)計(jì)作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，需求量很大，各行各業(yè)都不可或缺，這一點(diǎn)顯然并非如此。那么為何找不到工作？求職的前提是，自己要有專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，還要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

5.平面設(shè)計(jì)就業(yè)容易嗎

要想學(xué)好平面設(shè)計(jì)，最直接的因素就是老師的實(shí)力，自古以來(lái)名師才能出高徒,而且還是平面設(shè)計(jì)，這種依賴基礎(chǔ)技術(shù)的專業(yè)，老師的教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。一個(gè)真正好的平面設(shè)計(jì)老師,他的專業(yè)水平，是要通過(guò)多年實(shí)戰(zhàn)才能歷練出來(lái)的。

6.自學(xué)平面設(shè)計(jì)好嗎

自學(xué)可以節(jié)約學(xué)費(fèi)，學(xué)習(xí)時(shí)間自由，無(wú)人督促，不用做作業(yè)。但是學(xué)習(xí)過(guò)程非常累，自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可能要花很久時(shí)間才能解決，甚至可能因?yàn)閱?wèn)題無(wú)法解決而影響情緒。很難學(xué)習(xí)到核心的知識(shí)點(diǎn)等，不能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到全面的平面設(shè)計(jì)技能，還要走不少?gòu)澛贰?/p>

7.自學(xué)設(shè)計(jì)好不好

自學(xué)的話我覺(jué)得學(xué)習(xí)成本更高，因?yàn)橐ㄙM(fèi)大量時(shí)間摸索，沒(méi)有老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)和作品，不知道自己設(shè)計(jì)的水平如何，不知道自己何時(shí)才能學(xué)會(huì)。而且自學(xué)到的技能比較基礎(chǔ)單一，就業(yè)超難，因?yàn)樽詫W(xué)到的技能不夠?qū)I(yè)和全面，缺乏原創(chuàng)能力，設(shè)計(jì)出來(lái)的作品可想而知。

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