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美國(guó)鋼琴留學(xué)應(yīng)該考慮哪些院校,出國(guó)留學(xué)要去美國(guó)好還是去英國(guó)好?我想去留學(xué)!能告訴我選哪個(gè)地方好呢?

日期:2021-09-17 16:22:09     瀏覽:354    來(lái)源:美國(guó)留學(xué)服務(wù)中介
核心提示:對(duì)于去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)讀書的同學(xué)們而言,美國(guó)名校往往更受青睞和歡迎。美國(guó)鋼琴留學(xué)應(yīng)該考慮哪些院校,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),美國(guó)名校可以給你帶來(lái)什么,下面就跟著小編詳細(xì)了解下,出國(guó)留學(xué)要去美國(guó)好還是去英國(guó)好?我想去留

對(duì)于去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)讀書的同學(xué)們而言,美國(guó)名校往往更受青睞和歡迎。美國(guó)鋼琴留學(xué)應(yīng)該考慮哪些院校,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),美國(guó)名校可以給你帶來(lái)什么,下面就跟著小編詳細(xì)了解下,出國(guó)留學(xué)要去美國(guó)好還是去英國(guó)好?我想去留學(xué)!能告訴我選哪個(gè)地方好呢?,去美國(guó)上高中 推薦信應(yīng)該怎么寫?,美國(guó)鋼琴留學(xué)一定要考慮的幾所院校?? 。

1.出國(guó)留學(xué)要去美國(guó)好還是去英國(guó)好?我想去留學(xué)!能告訴我選哪個(gè)地方好呢?

你想出國(guó)留學(xué)高中的話??梢杂泻芏噙x擇,我們廣州華恒教育在做美國(guó)留學(xué)已經(jīng)是有十四年的經(jīng)驗(yàn)的,美國(guó)高中的案例也有非常多,加上于美國(guó)的學(xué)校校方多有交流。如果你是在迷茫美國(guó)留學(xué),還是英國(guó)留學(xué)的話,我們會(huì)比較推薦美國(guó)高中。首先要幫你做一下測(cè)試,看看你的英語(yǔ)的水平在哪個(gè)范疇。再幫你擇校。一般的美國(guó)高中有分私立,公立,社區(qū)。我們?nèi)A恒教育屬于一個(gè)信譽(yù)良好的留學(xué)中介,也有評(píng)為*最放心消費(fèi)的單位。你可以先過(guò)來(lái)我們的公司進(jìn)行咨詢,測(cè)試,評(píng)估一下。再去考慮。

2.去美國(guó)上高中 推薦信應(yīng)該怎么寫?

推薦信的寫作要點(diǎn)  一是越是*度高、錄取比例低的學(xué)校,推薦信在整個(gè)美國(guó)高中申請(qǐng)材料中發(fā)揮的作用越大?! 《峭扑]信的作用不是重復(fù)美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)人的考試成績(jī),而是表現(xiàn)學(xué)生的“無(wú)形資質(zhì)”,如學(xué)術(shù)能力和興趣,應(yīng)對(duì)挫折和困難的能力,創(chuàng)造力、求知欲?! ∪峭扑]信的著眼點(diǎn)不是替美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校做出錄取判斷,而在于客觀地描述一個(gè)語(yǔ)言考試和學(xué)業(yè)成績(jī)等用數(shù)字不能展現(xiàn)的全面的人?! ∷氖呛玫耐扑]信要有具體事例,寫出被推薦人的獨(dú)有特點(diǎn)、與眾不同的地方。語(yǔ)氣誠(chéng)懇、真實(shí),寫出推薦人本人和學(xué)生的接觸感受,不能是從其他渠道獲得的信息,要用正式的信頭格式。在美國(guó)高中申請(qǐng)學(xué)校的過(guò)程中,申請(qǐng)者會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者提供2至3封推薦信,對(duì)于申請(qǐng)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的推薦信應(yīng)該是來(lái)自其高中老師、教導(dǎo)主任或者是校長(zhǎng)的,而信的內(nèi)容也應(yīng)該是從*成績(jī)到標(biāo)準(zhǔn)化考試再到課外活動(dòng)等多個(gè)方面的,因?yàn)閷W(xué)校招生委員會(huì)的人員在審核留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)想要了解的除了學(xué)生在課堂里的學(xué)習(xí)情況,也有該生的課外活動(dòng)或校外活動(dòng)等,其目的是更全面的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。  如何選擇推薦人  對(duì)于去美國(guó)讀高中申請(qǐng)者沒(méi)有必要刻意想方設(shè)法去尋找著名人士來(lái)做推薦人,相反,普通的任課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。一般學(xué)校要求的2或3封推薦信,一封應(yīng)該來(lái)自某一科目任課教師(老師所教科目應(yīng)該盡量與自己申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合,例如,申請(qǐng)理工類專業(yè)*以數(shù)學(xué)老師的角度來(lái)寫,申請(qǐng)音樂(lè)類專業(yè)應(yīng)該以音樂(lè)老師的角度來(lái)寫)。這封推薦信應(yīng)該重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方面上。另外一封推薦信應(yīng)該來(lái)自輔導(dǎo)員(國(guó)內(nèi)高中的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等角色),重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)、能力特長(zhǎng)、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。需要第三封推薦信的話可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,例如如果參加過(guò)與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信,或者就簡(jiǎn)單地由英語(yǔ)老師提供一份評(píng)述申請(qǐng)者英語(yǔ)能力的推薦信??傊?,選擇推薦人不求"大",但一定要貼切,且每個(gè)推薦人都應(yīng)該從合適的角度進(jìn)行推薦?! 鴮懨绹?guó)高中留學(xué)學(xué)校推薦信之前需要考慮哪些問(wèn)題-  (1) 所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么,以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。  (2) 申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷,就申請(qǐng)高中學(xué)位的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)主要是本人有哪些特長(zhǎng),競(jìng)賽經(jīng)歷,課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等?! ?3) 申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等,有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?! ?4) 申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來(lái)。  在動(dòng)筆之前把這些問(wèn)題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃?! ⊥暾耐扑]信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容-  (1) 申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì),是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能,是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度,不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋,也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者?! ?2) 充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處,例如有很強(qiáng)的溝通能力,或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。  (3) 就你所了解的范圍而言,該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就,學(xué)業(yè)上的或是其他方面的?! ?4) 該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng),例如之前有過(guò)某些方面的挫折,但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。  (5) 對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述,即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因,以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等?! 〗酉聛?lái)就可以正式動(dòng)筆了,不同的學(xué)校對(duì)推薦信的要求可能會(huì)略有不同,但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成:  (1) 介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況,工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)?! ?2) 主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì),并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體事例的選擇,這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊,而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請(qǐng)人人格魅力的例子。  (3) 結(jié)論部份。解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的,并且說(shuō)明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來(lái)會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。*可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心,為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪,同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過(guò)程中可以隨時(shí)聯(lián)系你,不要忘記附上你的聯(lián)系方式。  需要注意的幾點(diǎn):  (1) 不要手寫,以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,影響推薦效果?! ?2) 盡量使用正式的信簽紙,即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,信的*要簽名,信封的封口處要簽名。  (3) 信的長(zhǎng)短要控制好,基本上500字以內(nèi)比較合適,即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情,也要注意措辭不要把信寫的過(guò)長(zhǎng),這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響?! ⊥扑]信常見(jiàn)的問(wèn)題:  (1) 夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容。也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ),很多推薦信雖然占了很大的篇幅,但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無(wú)法留下任何深刻的印象。請(qǐng)記住,列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用?! ?2) 過(guò)分夸張申請(qǐng)者的能力。一個(gè)高中申請(qǐng)者最重要的不是過(guò)去的成績(jī)而是將來(lái)的潛質(zhì),而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)?! ?3) 推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符。一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)?! ?4) 推薦信信息重復(fù)、多余。幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒(méi)有區(qū)分好層次,造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了?!?/p>

3.美國(guó)鋼琴留學(xué)一定要考慮的幾所院校

鋼琴專業(yè)是藝術(shù)留學(xué)非常熱門的一個(gè)專業(yè),而且每年申請(qǐng)美國(guó)鋼琴專業(yè)的學(xué)生也是非常的多,下面就來(lái)具體介紹一下美國(guó)鋼琴留學(xué)應(yīng)該考慮的幾所院校。1、羅切斯特*伊斯特曼音樂(lè)Eastman School of Music伊斯特曼音樂(lè)由著名實(shí)業(yè)家、慈善家、柯達(dá)公司創(chuàng)始人喬治·伊斯曼于1921年創(chuàng)建,是羅切斯特*的*所專業(yè)音樂(lè),也是當(dāng)時(shí)美國(guó)音樂(lè)中極具活力和革新思想的新型學(xué)校。雖然建校時(shí)間不長(zhǎng),但在幾位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成為美國(guó)音樂(lè)教育的創(chuàng)新者。致力于*層次的藝術(shù)和學(xué)術(shù)水平,對(duì)青年音樂(lè)家進(jìn)行廣泛的教育。如今,伊斯特曼音樂(lè)在U.S.News排名中多年穩(wěn)居*,是世界最頂尖的音樂(lè)。2、茱莉亞音樂(lè)The Juilliard School茱莉亞音樂(lè)成立于1905年,是世界表演藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)者,也是最頂尖的音樂(lè)院校之一。學(xué)校的使命是為來(lái)自世界各地的天才音樂(lè)家、舞者和演員提供*水平的藝術(shù)教育,使他們作為藝術(shù)家、領(lǐng)導(dǎo)者和全球公民發(fā)揮*的潛力。學(xué)校為8至18歲有藝術(shù)才能的青少年提供系統(tǒng)專業(yè)的音樂(lè)教育與指導(dǎo),并且以高標(biāo)準(zhǔn)篩選“神童”級(jí)學(xué)生,因此申請(qǐng)茱莉亞需要經(jīng)過(guò)非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)。3、柯蒂斯音樂(lè)The Curtis Institute of Music柯蒂斯音樂(lè)建立于1924年,是世界上最著名的音樂(lè)之一,也是美國(guó)*選擇性的學(xué)校之一。自建立以來(lái),柯蒂斯的校友一直以獨(dú)奏家、作曲家、指揮家、管弦樂(lè)演奏家和室內(nèi)樂(lè)演奏家的身份創(chuàng)造音樂(lè)屆的歷史。實(shí)行免學(xué)費(fèi)教育政策,所有有能力和才藝的學(xué)生都可以申請(qǐng),這也為經(jīng)濟(jì)水平低的學(xué)生提供了學(xué)費(fèi)的保障。4、新英格蘭音樂(lè)The New England of Music成立于1867年的新英格蘭音樂(lè),是美國(guó)成立最早、歷史最悠久的獨(dú)立音樂(lè),創(chuàng)始人 Eben Tourjée的目標(biāo)是在美國(guó)建立一個(gè)歐洲模式的音樂(lè)。位于“美國(guó)最適宜行走的城市”——波士頓,在這里,匯聚了各種著名的音樂(lè)組織,包括世界上著名的波士頓交響樂(lè)隊(duì)。新英格蘭音樂(lè)與波士頓交響樂(lè)團(tuán)一直有著深厚的聯(lián)系,直至今天,波士頓交響樂(lè)團(tuán)大約一半的首席是新英格蘭音樂(lè)的教師和校友。5、印第安納*音樂(lè)Indiana Jacobs School of Music印第安納*始建于1820年,是美國(guó)中北部地區(qū)的一所老牌名校,也是著名的研究型*。在印第安納*中,伯明頓分校是最為出名的分校。伯明頓分校在經(jīng)濟(jì)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)、新聞傳播等領(lǐng)域處于美國(guó)乃至世界的領(lǐng)先水平。印第安納*伯明頓分校的Jacobs School of Music是世界頂級(jí)的音樂(lè)之一,在2009年的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》中,Jacobs School of Music與茱莉亞音樂(lè),伊斯特曼音樂(lè)并列全美*。

上面小編介紹了出國(guó)留學(xué)要去美國(guó)好還是去英國(guó)好?我想去留學(xué)!能告訴我選哪個(gè)地方好呢?,去美國(guó)上高中 推薦信應(yīng)該怎么寫?,美國(guó)鋼琴留學(xué)一定要考慮的幾所院校?? ,如有其他不懂得的,可以隨時(shí)聯(lián)系客服。

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