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2024年湖南汽車工程職業(yè)*單招

日期:2021-09-11 18:49:52     瀏覽:146    來源:職業(yè)學校
核心提示:2024年湖南汽車工程職業(yè)*單招湖南汽車工程職業(yè)*高職單招歷年試題匯總以下數(shù)據(jù)由高職單招網(wǎng)收集和整理,具體以當?shù)亟逃荚?/div>


2023年湖南汽車工程職業(yè)單招 

湖南汽車工程職業(yè)高職單招歷年試題匯總

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湖南汽車工程職業(yè)單獨招生考試樣題--面試

院校介紹

坐落于株洲市紅旗北路,毗鄰滬昆高速和長株高速,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,占地784畝,校舍建筑面積近20萬平方米,建有7個實訓中心、89個實訓室和102個校外實訓基地,館藏紙質(zhì)圖書29萬冊、電子圖書32萬冊,總資產(chǎn)3.53億元。
設(shè)有七個教系──汽車電子系、汽車運用系、汽車商務(wù)系、機電工程系、信息工程系、經(jīng)濟貿(mào)易、基礎(chǔ)教育。開辦汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、會計、電子商務(wù)等涉及七個專業(yè)大類的25個專業(yè),全日制在校學生人數(shù)突破一萬人。
現(xiàn)有在職教職工600人,教師中研究生達到50%,副高以上職稱達到40%,雙師教師超過75%。擁有*黃炎培職業(yè)教育杰出校長鄧志革、級教學尹萬建教授、*職業(yè)院校教學張璐青、湖南省師德標兵黃敏雄、湖南省*生思想政治教育先進個人陳婕、全省高校輔導(dǎo)員年度人物陳珊、朱鵲飛等先進典型。
是職業(yè)教育汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)教學資源庫建設(shè)單位、首批教育信息化試點單位,現(xiàn)有1個省級示范性特色專業(yè)群、2個省級示范性特色專業(yè)、1個省級精品專業(yè)、1個省級示范性職業(yè)教育集團、3個省級生產(chǎn)性實習實訓(教師認證培訓)基地;3門省級精品課程;3名省級*帶頭人和專業(yè)帶頭人、2個省級教學團隊。
獲得級教學成果獎1項,省級教學成果獎6項,承擔級課題7項、省市科研項目百余項,出版教材和專著百余部,在省級以上刊物上發(fā)表論文千余篇;為企業(yè)等單位提供技術(shù)服務(wù)與咨詢百余項,為行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)民工開展實用技術(shù)培訓服務(wù)4萬余人次。
堅持"對接產(chǎn)業(yè)、工學結(jié)合、提升質(zhì)量、推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展"的辦學思路,牢牢把握"立足汽車行業(yè)、服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)汽車人才、打造汽車品牌"的發(fā)展方向,深度融入汽車產(chǎn)業(yè)鏈,主動對接汽車前、后端產(chǎn)業(yè)。近年來,先后與上海通用、博世、保時捷、北汽、寶馬、上海大眾、長安福特、東風汽車等中外汽車名企開展深度合作和訂單培養(yǎng),共同培養(yǎng)汽車產(chǎn)業(yè)鏈高素質(zhì)技能型專門人才。
相繼被確認為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地、中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地、湖南汽車制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓基地、湖南省服務(wù)外包與電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地、湖南省旅游教育培訓示范基地、湖南省教育科學*研究基地;與中外名企共建有上海通用汽車ASEP項目湖南教學中心、博世汽車技術(shù)教學合作院校和博世診斷中心、保時捷汽車PEAP項目教學中心、北京汽車售后服務(wù)人才(BSEP項目)培養(yǎng)培訓中心、寶馬汽車售后英才教育(BEST)項目湖南教學中心、上海大眾SCEP項目合作院校和長安福特STWP項目、安卓等校企育人基地。
先后獲得"*職業(yè)教育先進單位"、"*職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)指導(dǎo)先進學校"、"*教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織"、"*職業(yè)院校魅力校園"、"湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)立項建設(shè)單位"、"湖南省文明單位"、"湖南省職業(yè)教育先進單位"、"湖南省第二屆黃炎培職業(yè)教育學校"、"湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位"、"湖南省政務(wù)公開民主管理先進單位""湖南省文明高等學校"等榮譽稱號。
為更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟和社會發(fā)展,凸顯辦學優(yōu)勢和辦學特色,將致力于構(gòu)建以汽車類專業(yè)為主體、以電子信息類和經(jīng)濟貿(mào)易類專業(yè)為兩翼的專業(yè)建設(shè)格局,實現(xiàn)學校辦學有特色、系部建設(shè)有特點、學生培養(yǎng)有特長的"三特"目標,加快把建設(shè)成為省內(nèi)、國內(nèi)有影響、高水平有特色的高等職業(yè)院校。

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