諸暨cad培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好,選專(zhuān)業(yè)挑花了眼?還不來(lái)紹興cad培訓(xùn)看一看,仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容對(duì)CAD的定義,二維CAD的基本功能,學(xué)習(xí)CAD需具備的心態(tài),學(xué)習(xí)CAD的方法,哪些人不適合學(xué)習(xí)CAD,如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C4D。
1.對(duì)CAD的定義
CAD的中文名稱(chēng)是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),它是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件制作并模擬實(shí)物設(shè)計(jì),展現(xiàn)新開(kāi)發(fā)商品的外型結(jié)構(gòu)彩色以及質(zhì)感等特色的技術(shù)。CAD最早應(yīng)用在汽車(chē)制造、航空航天以及大公司的電子工業(yè)生產(chǎn)中,之后隨著CAD實(shí)現(xiàn)技術(shù)的演變和計(jì)算機(jī)價(jià)格的變化,其應(yīng)用范圍也逐漸變廣。
2.二維CAD的基本功能
二維CAD的基本功能包括有平面繪圖指的是能夠以多種方式創(chuàng)建直線(xiàn)圓多邊形等基本圖形對(duì)象;包括繪圖輔助工具,能夠提供正交、對(duì)象捕捉及極軸追蹤等的操作界面繪圖輔助工具;包括圖層管理功能,能夠設(shè)定圖層顏色、線(xiàn)型線(xiàn)寬等特性;還包括數(shù)據(jù)交換,能夠提供多種圖形圖像數(shù)據(jù)交換格式及相應(yīng)命令。
3.學(xué)習(xí)CAD需具備的心態(tài)
CAD雖然簡(jiǎn)單,但是學(xué)習(xí)過(guò)程還是很枯燥的,因?yàn)橐曈X(jué)上接觸的都是線(xiàn)條,所以學(xué)習(xí)中需要具有很足的耐心和信心。學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或是查找相關(guān)的資料,再或者是觀看網(wǎng)上的視頻等等對(duì)自己都是很有幫助的。此外還應(yīng)該多看別人的作品,“取其精華去其糟粕”從而不斷地規(guī)范自己的繪圖質(zhì)量和細(xì)節(jié)方面的處理。
4.學(xué)習(xí)CAD的方法
學(xué)習(xí)CAD最能直接想到的方法就是線(xiàn)下學(xué)習(xí),也就是報(bào)名參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。但需要注意的是,要考察授課老師是不是真正懂得CAD,很多培訓(xùn)班老師僅僅只會(huì)軟件的操作,并不懂得工程制圖,他的教學(xué)只能是照葫蘆畫(huà)瓢,沒(méi)有實(shí)際意義,學(xué)完之后確實(shí)會(huì)畫(huà)圖了,但到實(shí)際運(yùn)用就不行了。還有一種方法就是自學(xué),不過(guò)需要自學(xué)者有毅力、能堅(jiān)持且能找到答疑的老師。
5.哪些人不適合學(xué)習(xí)CAD
如果自己計(jì)算機(jī)操作的水平很低,連復(fù)制、粘貼都不會(huì),就不建議學(xué)習(xí)CAD了,只會(huì)是白費(fèi)時(shí)間。如果自己不能堅(jiān)持,沒(méi)有毅力決心,不能吃苦耐勞,也不建議學(xué)習(xí)CAD。此外如果自己很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)任何東西了,那么就建議要慎重考慮是否學(xué)習(xí)。
6.如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C4D
先需要知道系統(tǒng)學(xué)習(xí)是什么,其實(shí)解釋很簡(jiǎn)單:有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、有目標(biāo)、知道先做哪一步,然后做哪一步。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中,如果對(duì)某些知識(shí)模糊、不清楚、不明白便要及時(shí)去補(bǔ)足,其系統(tǒng)學(xué)的關(guān)鍵在于“哪一塊還沒(méi)有掌握好,需要再仔細(xì)學(xué)習(xí)熟悉”。其實(shí)用C4D做好一個(gè)作品,一般需要兩步便可以了:建模、渲染。建模:說(shuō)白了便是建立模型,為了理解事物而對(duì)事物做出的一種抽象,是對(duì)事物的一種無(wú)歧義的書(shū)面描述。渲染:它是CG的ZUI后一道工序(當(dāng)然,除了后期制作)也是ZUI終使你圖像符合你的3D場(chǎng)景的階段,主要用來(lái)做分層云彩、光照效果、鏡頭光暈、紋理填充等。
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