合肥日語(yǔ)n3培訓(xùn)班在哪里,早起的鳥兒有蟲吃,日語(yǔ)培訓(xùn),請(qǐng)睜大你的眼睛,接下來(lái)的學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣,日語(yǔ)的語(yǔ)法怎么背,日語(yǔ)好學(xué)嗎,新手要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的哪些內(nèi)容,日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)入門即將閃亮登場(chǎng)。
1.學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣
進(jìn)入日語(yǔ)就像海一樣深,從那以后英語(yǔ)就是過路人。我的英語(yǔ)以前不太好,但也是過去的水平。但是,接觸日語(yǔ)后,我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不行了。他不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。最直觀的感覺:我不知道日本人在說英語(yǔ)。日語(yǔ)的發(fā)音單一,沒有卷舌音,比如r的聲音發(fā)不出來(lái)。其次,因?yàn)槿照Z(yǔ)中有很多直接引用外語(yǔ)的片假名,令人懷疑人生。大家不要以為我開玩笑,真的,學(xué)完日語(yǔ),你的英語(yǔ)真的會(huì)變差。
2.日語(yǔ)的語(yǔ)法怎么背
日語(yǔ)的語(yǔ)法其實(shí)很容易學(xué)習(xí),特別容易學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)法的大框架非常規(guī)整,不像英語(yǔ)那樣抽象。并且,現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)法的大骨架非常清晰,時(shí)態(tài)和動(dòng)詞變化的規(guī)則非常規(guī)則。我認(rèn)為日語(yǔ)*困難的是語(yǔ)感,那個(gè)詞必須斟酌語(yǔ)言,感情程度有嚴(yán)格區(qū)分的語(yǔ)感。但是,如果想簡(jiǎn)單地理解和記憶語(yǔ)法,就必須對(duì)這個(gè)語(yǔ)法有宏觀的認(rèn)識(shí)。如果像在黑暗中摸索一樣,學(xué)習(xí)一點(diǎn),學(xué)習(xí)當(dāng)然很困難。你跳到天上,從上帝的角度宏觀地看語(yǔ)法。
3.日語(yǔ)好學(xué)嗎
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)是否學(xué)好取決于老師是否可靠。我大一的時(shí)候開始日語(yǔ),報(bào)告了學(xué)校附近的二外班,每周六上午上課,持續(xù)了半年左右,*不能繼續(xù)了,主要是下半年,被子里很暖和,外出很冷而且,在寒風(fēng)中走十幾分鐘,誰(shuí)能承擔(dān)呢,老師的日語(yǔ)口音特別有鄉(xiāng)土氣息。
4.新手要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的哪些內(nèi)容
學(xué)習(xí)中文時(shí),首先學(xué)習(xí)拼音:aoeiuü,學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),首先字母:abcdef,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也一樣,首先學(xué)習(xí)50音圖發(fā)音:aiueo。日語(yǔ)五十音圖,又稱五十音,其中發(fā)音有最基本的五個(gè)元音,四十一個(gè)輔音。各音節(jié)對(duì)應(yīng)假名,假名有平假名和片假名兩種寫法,平假名用于普通寫法,電影假名用于表示外語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)假名(平假名、片假名)以元音、子音為分類依據(jù)排列,該表稱為五十音圖。
5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
無(wú)論學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言,氛圍很重要的,營(yíng)造一個(gè)更加輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。每天忙碌的工作已經(jīng)很累精神狀態(tài)也不是很好,因此在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者可以適當(dāng)調(diào)整,盡可能創(chuàng)造一個(gè)更輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛。通過輕松的氛圍讓學(xué)習(xí)的人員會(huì)更加輕松。
6.0基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)入門
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,越來(lái)越多的人可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速獲取他們想要的大量信息。在這一變化中,許多人意識(shí)到自己在知識(shí)領(lǐng)域的不足,為了跟上時(shí)代潮流,決定從零開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。但是從0開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)要多久呢,如果是學(xué)到入門的話最少也要3-5個(gè)月。
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