孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見如何培養(yǎng)幼兒的注意力的方法 ，不妨跟著小編來看看這其中如何培養(yǎng)孩子注意力!，如何培養(yǎng)孩子集中注意力?，孩子注意力不集中怎么辦：10個小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養(yǎng)超級學(xué)霸，怎樣培養(yǎng)孩子的注意力?? 的奧秘。

1.如何培養(yǎng)孩子注意力!

注意能力的差異是客觀存在的，但也可以通過生活實踐的鍛煉而得到改善。怎樣提高“注意力”呢? 1.明確目的任務(wù)。對學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)有清晰的了解時，就會提高自覺性，增強(qiáng)責(zé)任感，集中注意力。即使注意力有時渙散，也會及時引起自我警覺，把分散的注意收攏回來。 2.克服內(nèi)外干擾?？朔?nèi)部干擾，除了要避免用腦疲勞，保證充足的睡眠外，還要積極參加體育活動，把自己調(diào)整到*狀態(tài);克服外部干擾，除了盡量避開影響注意的外界剌激外(如課上收起與上課無關(guān)的報刊雜志，在家寫作業(yè)時關(guān)掉收錄機(jī)或電視等)，還應(yīng)適當(dāng)?shù)赜幸忮憻捵灾屏?培養(yǎng)“鬧中求靜”的心態(tài)，使注意能高度集中和穩(wěn)定。 3.養(yǎng)成注意習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中，要會“自我提問”。為求答案，積極思考，保持高度注意，出現(xiàn) “走神兒”時，要會 “自我暗示”，保持注意的穩(wěn)定。學(xué)習(xí)臨結(jié)束時，更要使注意保持緊張狀態(tài)，決不能虎頭蛇尾。俗話說 “習(xí)慣成自然”，以養(yǎng)成良好的注意習(xí)慣入手，是全面提高注意力的捷徑。

2.如何培養(yǎng)孩子集中注意力?

發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的癥結(jié)所在。比如，有的孩子注意力不集中可能是患有“多動癥”或“注意缺陷”，如果孩子出現(xiàn)以下癥狀，比如：經(jīng)常無緣無故就煩躁不安，好像對什么事情都不太感興趣；對任何一種東西都無法保持較長時間的專注；在課堂上，眼神游戈，自己都不知道自己在想些什么……這樣的情況就需要請專業(yè)醫(yī)生來診斷，家長千萬不要隨意給孩子下定論。如果孩子只是在學(xué)習(xí)時坐不住，玩游戲、看電視一兩個小時聚精會神的，那肯定不是前面說的注意力缺陷的問題，我們?nèi)匀恍枰獜膶W(xué)習(xí)習(xí)慣角度來尋找原因、分析問題。

3.孩子注意力不集中怎么辦：10個小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養(yǎng)超級學(xué)霸

為人父母的難免都有這樣的困惑，為什么別人家的小孩上課聽講很認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來自覺又不需要家長費心，而我的孩子好動又難以集中注意力，就連寫作業(yè)都要靠家長坐在旁邊一個字一個字監(jiān)督之下才能完成。相信17年的一個“媽媽陪孩子做作業(yè)累到心梗住院”的新聞大家都不陌生，當(dāng)媽的也是操碎了心，各位不管在公司里是CEO還是COO，回到了家里還是對自己家里的“小祖宗”束手無策。在學(xué)校老師一板一眼的盯著，在家里家長們兢兢業(yè)業(yè)的配合，為了教好我們的孩子，各個*全天候待命，上到老下到小都可謂是煞費苦心。怪不得有人說，當(dāng)代女人快速衰老的元兇，竟然是帶孩子！到*父母累的要死要活，孩子又哭又鬧，那么問題究竟出在了哪里？是否小孩子的天性，就該是如此難以把控？很多家長認(rèn)為孩子好動是無傷大雅的，“淘氣的孩子聰明”，這樣的言論比比皆是，“斯文的小孩看上去呆呆的沒有什么靈性，就算日后學(xué)習(xí)好也一定是書呆子的類型”，因此家長們就一邊抱怨自己的孩子淘氣一邊僥幸的想“孩子現(xiàn)在好動，聰明，等長大了專注力自然就提高了！”難道我們真的能指望著小時候靠著小聰明取得好成績的人在長大后的某一天突然轉(zhuǎn)了性子專心的投入到學(xué)習(xí)或者任何一件事中嗎？法國生物學(xué)家喬治·居維葉說過：“天才，首先是注意力?！焙⒆尤魶]有足夠的注意力，會影響學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果；相反的，對任何事若能專心、投入地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)品質(zhì)佳，相對地，學(xué)習(xí)成果也會高人一等。“注意力”是人最重要的心理素質(zhì)之一，是一個學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的能力。注意力水平的高低，直接影響著人的智力發(fā)展和對知識的吸收。意大利的著名教育家蒙臺梭利說：“*的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會神學(xué)習(xí)的方法?！?注意力的區(qū)別，竟讓孩子的成績相差這么大《最強(qiáng)大腦》王昱珩在微觀辨水的環(huán)節(jié)中，就對評委們說了這樣一句話：我不認(rèn)為我是最強(qiáng)大腦，能完成這個挑戰(zhàn)，我只是更愿意用心，更容易集中注意力！具體到孩子身上注意力越容易集中的孩子，學(xué)習(xí)效率越高，成績也就越好。2014年衡水中學(xué)奪得河北省文、理科狀元，67人進(jìn)入河北省文科0名，51人進(jìn)入河北省理科0名，以絕對優(yōu)勢蟬聯(lián)河北省十五連冠，103名學(xué)生考進(jìn)清華、北大。副校長郗會鎖在面對這個成績的時候坦言：“學(xué)生之所以如此優(yōu)秀，關(guān)鍵在于學(xué)校從每一件小事中培養(yǎng)孩子的注意力，只有專注地去做一件事才可能成功。”如何幫助孩子提升注意力呢？必須先要了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，只有尊重客觀規(guī)律，才能合理的設(shè)計目標(biāo)和計劃。兒童注意力時間表從兒童的心理發(fā)展特點可以看出來，孩子的注意力集中時間普遍較短，10歲以上的孩子，才基本上可以做到40分鐘以上的長時間專注。2注意力的培養(yǎng)，越早開始收獲越大有家長是覺得注意力不集中等到孩子長大自然就好了！這些都是極大的誤區(qū)！著名的發(fā)展心理學(xué)家埃里克森把人的一生發(fā)展分為8個階段，這就是著名的“人生八段論”，孩子在4-5歲、6-12歲、13-19歲這三個不同階段都會面臨兩種心理力量的沖突，如果孩子能夠在這種沖突中達(dá)到平衡，才可能會獲得特定品質(zhì)，順利進(jìn)入下一個心理發(fā)展階段。而一旦在當(dāng)下的心理沖突中，孩子沒有獲得特定品質(zhì)，那就會看到孩子無論是學(xué)習(xí)成績還是日常生活，都非常容易出現(xiàn)各種問題：學(xué)習(xí)成績：考試成績差，得到的都是家長和老師的責(zé)罵，久而久之，孩子往往會變得悲觀、膽小、成為“問題”孩子 。日常生活：做事情難以養(yǎng)成專注的習(xí)慣，工作不認(rèn)真，工作效率低下。所以，注意力的培養(yǎng)刻不容緩，越早幫助孩子提升注意力，孩子對知識印象越清晰,記憶越牢固，進(jìn)而具備舉一反三的學(xué)霸思維。小編身邊就有這樣一個人，他是典型的“別人家的孩子”代表，王喆辰，王喆辰從小就是一個學(xué)霸，本科保送復(fù)旦*后到臺灣*交換，并且在學(xué)習(xí)期間還為李敖老師組織學(xué)術(shù)交流活動。在昆士蘭*攻讀心理學(xué)博士期間，因為杰出的學(xué)術(shù)能力，獲得了瑞士“圣加侖”論壇“明日青年領(lǐng)袖”、德國“戴姆勒”論壇“全球青年代表”等殊榮，還多次參加全球心理學(xué)大會并做主題演講。?更重要的是，這個心理學(xué)博士很不一樣：不但情智雙高，還特別地懂得學(xué)生和家長，愿意最極致的耐心去幫助更多的孩子成為學(xué)霸。因此他總結(jié)了一套《兒童注意力提升技法》，以自己的親身經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從兒童心理發(fā)展的特點培養(yǎng)注意力，通過有效的技巧和方法幫助家長更了解孩子，培養(yǎng)出超級學(xué)霸。幫助小朋友提升注意力，養(yǎng)成受益一生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！從現(xiàn)在開始，跟隨超級學(xué)霸出身的心理學(xué)博士，化繁為簡的幫助孩子，科學(xué)規(guī)劃時間，排除環(huán)境干擾，專注的投入學(xué)習(xí)。孩子的成功概率將以指數(shù)方式增長！您的孩子距離學(xué)霸也許只差十次注意力技法提升課的距離！私聊我 付費課程送給您 或者看評論置頂內(nèi)容。

4.怎樣培養(yǎng)孩子的注意力

注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動，坐不住，而且注意力分散，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不善于支配自己的行動；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考，頭腦簡單，行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。 家長都應(yīng)知道，身邊這個小活寶是自己一生中*的創(chuàng)作，對他的不良行為長久的忽視，會給孩子的將來造成難以彌補(bǔ)的損失。所以，家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為，找出孩子不專心的根本原因，并耐心的幫助他加以解決，以便完善孩子智力的發(fā)展。 影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面： （1）生理方面 由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。 （2）病理方面 輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中，活動過多，沖動任性，情緒不穩(wěn)，行為異常，學(xué)習(xí)困難；神經(jīng)根結(jié)構(gòu)和／或功能異?？梢l(fā)兒童抽動癥，除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，聳肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹，缺乏學(xué)習(xí)意愿。這些情況需要得到專科醫(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。 （3）飲食與環(huán)境方面 糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。 （4）家庭方面 教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當(dāng)局者迷”，往往無法客觀的找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。 ①教養(yǎng)態(tài)度是否一致？家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。 ②是否太寵愛孩子，缺少 行為規(guī)范？過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。 ③是否為孩子買過多的玩具或書籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。 ④家庭生活步調(diào)是否太快？家長在公私兩忙的情況下，凡事講求效率，步調(diào)原本較慢的孩子，被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn)，根本無暇慢慢而專心地完成一件事。 ⑤家里的活動是否太多？太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強(qiáng)的孩子，很難建立良好的專注力。 ⑥學(xué)習(xí)的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗？提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳，或經(jīng)常因此造成乘興開場，大哭收場的局面，將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習(xí)排斥的心理，學(xué)習(xí)起來自然無法專心。 ⑦孩子是否有情緒上的壓力？如孩子覺得自己達(dá)不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。 ⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子？過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時不肯專心完成它。 ⑨孩子是否受到太多不良信息的影響？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染，會使孩子心理發(fā)生扭曲，行為異常。 那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子注意力呢？培養(yǎng)孩子的注意力除了要解決上面談到的幾個問題之外，還要從以下幾個方面入手： （1）提供安靜的環(huán)境 （2）陪伴孩子需有技巧 若是孩子無法獨立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導(dǎo)。 （3）用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力 像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡單的開始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間，以延長孩子的耐力，增進(jìn)專心度。 （4）從1分鐘開始 孩子只要保持1 分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習(xí)的重要因素。 （5）從孩子有興趣的事著手 如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪…… （6）建立秩序感 為孩子提供一個屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。 （7）選擇小規(guī)模的幼兒園 （8）加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣

不完美的天使存在著這些缺陷，如何培養(yǎng)幼兒的注意力的方法，如何培養(yǎng)孩子注意力!，如何培養(yǎng)孩子集中注意力?，孩子注意力不集中怎么辦：10個小技巧快速提升孩子注意力，助你輕松培養(yǎng)超級學(xué)霸，怎樣培養(yǎng)孩子的注意力??是需要我們?nèi)チ私馐熘模覀冃枰脨?，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！