杭州藝術(shù)系留學(xué)，學(xué)習(xí)杭州藝術(shù)留學(xué)課程，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，和小編一起了解下藝術(shù)留學(xué)作品集要求，藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)試聽課，藝術(shù)留學(xué)的重要性，藝術(shù)留學(xué)成本高嗎，到法國藝術(shù)留學(xué)怎么樣，留學(xué)后求職的優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)的好處相關(guān)知識(shí)，請看下文詳細(xì)介紹。

1.藝術(shù)留學(xué)作品集要求

本科生的話可以任選主題或概念，并用3個(gè)原創(chuàng)作品來解釋它，每張藝術(shù)作品都要有約250字的說明小短文，你創(chuàng)作的系列應(yīng)傳達(dá)出對于主題概念性和創(chuàng)造性的回應(yīng)，　作品集可以讓我們了解你的發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)造能力、視覺表現(xiàn)能力和寫作能力。

2.藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)試聽課

試聽課一定要參加，而且盡量選擇2-3名是聽老師，試聽課是我們判斷老師教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)，我就聽說有些同學(xué)覺得某位老師名氣很大很好，試聽課都不參加就搶著報(bào)名，*發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格根本不適合自己，又折騰了半天換老師。除了試聽課外，還有幾個(gè)選擇老師的硬性標(biāo)準(zhǔn)包括老師的背景，兼職/半兼職/全職老師數(shù)量在機(jī)構(gòu)中所占比例，老師的表達(dá)和教學(xué)風(fēng)格與自己學(xué)習(xí)的匹配度。

3.藝術(shù)留學(xué)的重要性

因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)的經(jīng)歷，能讓你在專業(yè)能力、設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)作方式等方面相比國內(nèi)學(xué)生擁有很大的優(yōu)勢；歐美高校的藝術(shù)、設(shè)計(jì)教育注重人文素質(zhì)與表達(dá)創(chuàng)作技術(shù)以及能力的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判精神，這種不同的教學(xué)方式，也決定了大家在國外的大環(huán)境下有更自由的發(fā)展空間和更良好的發(fā)展方向。

杭州藝術(shù)系留學(xué)

4.藝術(shù)留學(xué)成本高嗎

雖然藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)成本確實(shí)較高，但并不是到了高不可攀的地步。留學(xué)是需要條件，但不代表只有富人才能留的起學(xué)。只要計(jì)劃好，相關(guān)信息搜集到位和一定的理財(cái)能力。除了硬性的學(xué)費(fèi)外，成本*并沒有大家想的那么高，甚至很多工薪家庭都可以承擔(dān)。本文將會(huì)簡單介紹藝術(shù)類學(xué)生如何“高性價(jià)比”留學(xué)。給想要留學(xué)的同學(xué)一點(diǎn)小小的建議。

5.到法國藝術(shù)留學(xué)怎么樣

大家都說法國是藝術(shù)家的天堂，無論是美術(shù)、音樂、舞蹈還是電影，都是各種藝術(shù)流派的創(chuàng)始者或領(lǐng)導(dǎo)者。所以留學(xué)法國，個(gè)人覺得是很不錯(cuò)的。法國的藝術(shù)專業(yè)的教育方式是非常自由甚至松散的，有優(yōu)良的教育設(shè)施。而另一方面，法國藝術(shù)專業(yè)的教育又是十分嚴(yán)格的，學(xué)生每升一個(gè)年級都要拿出自己的作品進(jìn)行考核，只有通過了考核才能進(jìn)入下一個(gè)年級。

6.留學(xué)后求職的優(yōu)勢

結(jié)合國內(nèi)職場現(xiàn)狀，高端職位的大門是專為高校教育優(yōu)勝者開放的。大型的國企、外企、明星事務(wù)所，如果不具備海歸教育背景，剛剛畢業(yè)的普通國內(nèi)一本*生。很難在沒有優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)歷的支撐下成功應(yīng)聘，所以留學(xué)過的學(xué)生能占據(jù)更高求職優(yōu)勢。

7.藝術(shù)留學(xué)的好處

求學(xué)在異國他鄉(xiāng)，學(xué)生去要獨(dú)立去面對困難和挑戰(zhàn)，這樣的留學(xué)經(jīng)歷可以讓學(xué)生們，在學(xué)會(huì)承擔(dān)，變得更加獨(dú)立。國外的教育模式強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立、創(chuàng)新。當(dāng)掌握了獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力后，再結(jié)合東西方學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點(diǎn)，相信不管在之后的學(xué)習(xí)還是工作上，都會(huì)事半功倍。

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