孩子是上天賜給父母的天使,然而不是每個天使都是完美的,在此過程中將碰見感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容 ,不妨跟著小編來看看這其中“感統(tǒng)訓練”究竟是什么?——讀懂省掉上萬元訓練費用?。?!,孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?,幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容?,感統(tǒng)訓練包括哪些呢??? 的奧秘。
1.“感統(tǒng)訓練”究竟是什么?——讀懂省掉上萬元訓練費用!??!
“感統(tǒng)”全稱是感覺統(tǒng)合能力,“感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。感統(tǒng)能力主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺,它們在我們生活中無時無刻不在發(fā)揮著作用?!案薪y(tǒng)訓練”究竟是什么?一篇文章給你講清楚以吃西瓜為例:媽媽告訴我們桌上放著剛切好的西瓜——聽覺;我們來到桌前,挑了一塊最紅*的西瓜——視覺;我們坐下,伸手拿起了之前我們憑借視覺挑選的*的一塊——本體覺和前庭覺;一拿到手的西瓜就有一陣冰涼的觸感,這還是冰鎮(zhèn)西瓜啊——觸覺;我們吧西瓜拿到嘴邊,一股香甜清爽的西瓜味撲鼻而來——嗅覺;一口咬下去,竟然沒有想象中的甜!原來只是長得紅而已——味覺。如你所見,僅僅只是吃一小塊西瓜而已,可是每個環(huán)節(jié),都有感覺統(tǒng)合的參與。感統(tǒng)訓練不能錯過的四個關(guān)鍵期感統(tǒng)訓練貫穿孩子整個0-13歲,不同年齡的孩子身體素質(zhì)不同,因此對應(yīng)的訓練方式也不同。0-3歲是感統(tǒng)訓練的預(yù)防時期。此時他們年齡太小,無法進行復(fù)雜的感統(tǒng)訓練,建議在家人配合下進行簡單的親子游戲,配合一些適當?shù)母薪y(tǒng)刺激,預(yù)防感統(tǒng)不足的情況出現(xiàn)。促進觸覺發(fā)育——家長們可以準備不同材質(zhì)的物品,讓寶寶觸摸及抓握;刺激聽覺發(fā)育——對寶寶進行按摩,多跟寶寶說話,同時還增加了親子互動;促進視覺發(fā)育——在家里準備色彩鮮艷、造型不同的玩具,可以燃起寶寶視覺追蹤欲望;訓練寶寶本體覺——讓寶寶玩球、積木、黏土等玩具,鼓勵寶寶多爬、站、走、踩踏等;訓練寶寶前庭覺——帶寶寶去騎搖木馬、滑滑梯蕩秋千等。“感統(tǒng)訓練”究竟是什么?一篇文章給你講清楚3-6歲是感統(tǒng)訓練的黃金時期。這個階段的孩子已經(jīng)比較有自主意識了,已經(jīng)具備了一定的感統(tǒng)能力基礎(chǔ),可以進行稍復(fù)雜些的,專業(yè)、針對性的訓練,家長在過程中也需要配合和照看。例如可以有意識地訓練一些需要精細動作的游戲,比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等,還可以更好地開發(fā)孩子手的能力,為入*之后握筆寫字奠定基礎(chǔ)。6-9歲是感統(tǒng)訓練的彌補時期。6歲以后的孩子思維和行為都開始成型,如果6歲之前孩子沒有得到很好的感統(tǒng)訓練,那么這段時期就要給孩子足夠的訓練時間和強度加以彌補了??梢怨膭詈⒆訁⒓痈鞣N球類活動,球類活動不僅對肌肉協(xié)調(diào)很有幫助,還能鍛煉孩子的反應(yīng)能力和靈活性。9-12歲是感統(tǒng)訓練的搶救時期。這個年齡段是矯正感統(tǒng)能力不足的有效時期,超過這個年齡段后孩子進入青春期,身體發(fā)育基本定型,感統(tǒng)能力就很難再通過訓練改變了??梢詭Ш⒆舆M行登山,或者學習跆拳道、柔道等等,這些活動對孩子的視覺空間感知、本體覺、觸覺等綜合能力的提升都有很大的幫助。這些誤區(qū)要規(guī)避把孩子交給專業(yè)老師,家長就完全不用管了?錯!把孩子感統(tǒng)訓練的任務(wù)交給老師,家長卻不參與,看起來好像很有道理,實際上范的是很多家長都會犯的錯誤,那就是忽視了感統(tǒng)訓練中很重要的“親子交流”。親子之間的交流互動是感覺統(tǒng)合訓練的重要基礎(chǔ),光靠早教機構(gòu)或?qū)W校單一進行的感統(tǒng)訓練是不完整的,只有和科學有效的家庭訓練形成合力,才能真正促進孩子的身心健康發(fā)展,達到訓練的目的?!拔壹液⒆涌雌饋頉]問題,不需要訓練?!卞e!感統(tǒng)訓練并不是特殊孩子的訓練,而是適合每一位孩子的訓練。感統(tǒng)能力不足的孩子固然有必要進行感統(tǒng)能力的加強訓練,但這并不代表“有問題,所以才要訓練”,從小進行感統(tǒng)訓練,正是為了提高感統(tǒng)能力啊。家長們可不要因為對孩子的過度保護,而耽誤了孩子的感統(tǒng)能力提高?!案薪y(tǒng)訓練聽起來就是鍛煉身體嘛,那帶孩子多跑步、游泳,就可以啦!”錯!感統(tǒng)訓練和體育鍛煉確實有一些是重合相似的部分,但二者的目的和形式都是不同的。體育鍛煉傾向的更多是身體素質(zhì)的鍛煉,如跑步、游泳等;感統(tǒng)訓練是從孩子的加工和整合感覺信息能力入手,感統(tǒng)訓練形式多樣,會借助運動對多感官進行刺激,提高孩子的獨立性和參與性等能力。為了提升孩子成長感知力和未來社會競爭力,“感覺統(tǒng)合訓練”必不可少。
2.孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?
現(xiàn)在大多的孩子會因為外部環(huán)境因素及遺傳因素導致感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)失調(diào)即感覺統(tǒng)合失調(diào),感覺統(tǒng)合失調(diào)后孩子會表現(xiàn)出注意力不集中,情緒暴躁,身體不協(xié)調(diào)等情況,對孩子以后的工作、學習帶來嚴重的影響;而感統(tǒng)訓練則針對孩子感統(tǒng)失調(diào)調(diào)整改善或預(yù)防有很好的效果。那感統(tǒng)訓練怎么做,孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容呢?感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程,指將人體器官接收到外界感覺刺激信息接收、組合篩選,經(jīng)大腦神經(jīng)系統(tǒng)處理統(tǒng)合,完成身體內(nèi)外正確有效的行為反應(yīng)。感覺統(tǒng)合主要分為七大系統(tǒng),分別為前庭系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、嗅覺系統(tǒng)、味覺系統(tǒng)、觸覺系統(tǒng)和本體系統(tǒng);對應(yīng)于感覺統(tǒng)合,感統(tǒng)失調(diào)則同樣分為前庭系統(tǒng)失調(diào)、視覺系統(tǒng)失調(diào)、聽覺系統(tǒng)失調(diào)、嗅覺系統(tǒng)失調(diào)、味覺系統(tǒng)失調(diào)、觸覺系統(tǒng)失調(diào)和本體系統(tǒng)失調(diào)七大區(qū)域。而感統(tǒng)訓練主要針對相應(yīng)的失 調(diào)系統(tǒng)進行相應(yīng)的系統(tǒng)訓練。是以通過游戲與運動相結(jié)合的方式,讓孩子獲得全面的感覺刺激,促進孩子身體大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育生長,以保證神經(jīng)系統(tǒng)與身體的協(xié)調(diào)。下面來介紹下感統(tǒng)訓練的具體內(nèi)容:俯臥大龍球 促進本體覺和平衡反應(yīng)的發(fā)展,對觸覺反應(yīng)過分敏感或遲鈍的孩子也有很大的改善,并且是測試孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具;對增強身體和地心引力的協(xié)調(diào)非常重要,可豐富孩子的前庭感覺,促進前庭體系的發(fā)展,強化身體肌肉的伸展能力。玩平衡腳踏車走S平衡板 孩子為求平衡所做的姿勢高速對前庭固有感覺和視覺統(tǒng)合的高速都有具體的幫助;對前庭固有感覺及身體姿勢的強化有很大的作用,尤其是站立時重心較高,平衡不易把握,這有助于對平衡反應(yīng)的反射感覺進行強有力的統(tǒng)合工作。針對于不同的感統(tǒng)失調(diào)情況,感統(tǒng)訓練的內(nèi)容和方式還有很多;家長朋友們可以參照孩子具體的情況,有參照性地進行選擇練習。
3.幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容?
感統(tǒng)訓練是通過相應(yīng)的感統(tǒng)教具,主要通過游戲的形式,來引導孩子自主意愿進行有針對性地訓練,從而提升孩子自身綜合能力。對于孩子成長中不同的每個年齡階段,身心成長的不同特點,設(shè)定不同的感統(tǒng)訓練項目。因幼兒這個階段是孩子大腦發(fā)育及身體協(xié)調(diào)發(fā)展能力的重要時期,下面杰奧教育小編為大家準備了幾項簡單的幼兒感統(tǒng)訓練內(nèi)容,家長朋友在家也可以帶孩子一起做起來。左右腿交替倒著鉆過呼啦圈訓練目的:雙腳的協(xié)調(diào)能力及身體平衡能力。訓練要求:訓練者拿著呼啦圈站在孩子的身后,鼓勵孩子左右腿交替著向后移入呼啦圈內(nèi)。難度設(shè)置:A 由另外一成人扶持著孩子完成動作,并且呼啦圈的高度要調(diào)低一點;B 逐漸地呼啦圈的高度提高;C 由孩子自己嘗試著完成動作,只在有必要時給予幫助。幫助給予:1 足夠的身體協(xié)助;2 必要的身體協(xié)助;3 偶爾的身體協(xié)助。扶物能單腳站立5秒訓練目的:平衡能力。訓練要求:孩子能扶著椅子或家長手握的棒子單腳站立約5秒。難度設(shè)置及幫助給予:A 手把手地教孩子用雙手扶著椅子的*背,提起孩子的一條腿懸空約5秒,然后放下。過程中用簡單的語言告訴孩子怎么做,如:“抬腿!”、“放下!”B 讓孩子自己嘗試5秒內(nèi)(可用數(shù)數(shù)提醒他/她)不要把腳放下;C 孩子掌握了技能后,改用棒子。家長雙手握住棒的兩端,孩子則抓住中間重復(fù)以上步驟。做一連串手部和腿部動作時能保持平衡訓練目的:身體的控制和協(xié)調(diào)能力。訓練要求:讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作,如:跳舞、打功夫等。難度設(shè)置:A 選擇簡單一點的動作;B 選擇較為復(fù)雜的動作,包括彈跳、跳躍等動作。幫助給予:1 另外一成人站在孩子旁邊,如果孩子失去平衡,只在他/她可能要跌倒時才給予扶持;2 在孩子前后方均鋪上墊子,孩子跌倒后鼓勵他/她自己起來繼續(xù)練習。轉(zhuǎn)椅游戲訓練目的:調(diào)節(jié)中心與平衡力。訓練要求:讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi),家長在一旁旋轉(zhuǎn)椅子,速度逐漸加快。難度設(shè)置:A開始時為避免孩子緊張,可讓其雙手抓住椅子的扶手;B孩子習慣后要求其兩手自然放在腿上*身體控制重心,并閉上眼睛。如果孩子不配合,可用布帶將其雙眼蒙住。以上就是“幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容?”的相關(guān)內(nèi)容介紹,需要注意的是不同的感統(tǒng)能力提升需求,要對應(yīng)選擇相應(yīng)的感統(tǒng)訓練方法。如家長需要得到更專業(yè)的指導訓練,可以給孩子找一家專業(yè)靠譜的感統(tǒng)訓練機構(gòu),給孩子報感統(tǒng)課,在專業(yè)老師的指導下,來改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)或提升孩子的成長能力!
4.感統(tǒng)訓練包括哪些呢?
感統(tǒng)訓練包括哪些呢?有語言訓練、口肌訓練、認知理解、社交、專注力、大運動觸覺訓練、前庭平衡覺訓練、彈跳訓練、固有平衡訓練、本體感訓練等,不同的感統(tǒng)訓練所用的感統(tǒng)訓練器材也不一樣,訓練方式也有所不同。 1)可以檢測出醫(yī)生發(fā)現(xiàn)不了的卻又常出現(xiàn)在身邊的幼兒感統(tǒng)問題;2)不用吃藥不用打針,從基礎(chǔ)的物理訓練開始解決感統(tǒng)問題。3)課前專業(yè)的課程顧問的咨詢服務(wù)。4)專業(yè)的感覺統(tǒng)合測評。5)針對性的課前規(guī)劃。6)強大的教師隊伍及專業(yè)的授課品質(zhì)。7)專業(yè)的階段性評估及規(guī)劃。8)專業(yè)的家庭教育指導。 對于輕度失常的孩子,在有意識的活動中訓練寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力、手眼腦的協(xié)調(diào)能力、身體的靈敏性以及促進大腦中樞神經(jīng)的發(fā)育和完善,啟發(fā)寶寶的智能。幫助感覺統(tǒng)合重度失常的孩子解決問題,讓孩子在游戲中能得到良好的改善,用專業(yè)和愛去改變每個孩子。
不完美的天使存在著這些缺陷,感統(tǒng)訓練有哪些內(nèi)容,“感統(tǒng)訓練”究竟是什么?——讀懂省掉上萬元訓練費用!??!,孩子感統(tǒng)訓練都有哪些內(nèi)容?,幼兒的感統(tǒng)訓練有什么內(nèi)容?,感統(tǒng)訓練包括哪些呢???是需要我們?nèi)チ私馐熘?,我們需要用愛,用希望去陪伴、呵護他們,讓他們在成長的道路上逐漸蛻變,成就完美的未來!