湖南外國語職業(yè)概況

一、歷史沿革

始建于1993年,前身為瀏陽外國語進修;2002年,由湖南瀏陽河職業(yè)教育集團獨資投入,建成辦學功能齊全的瀏陽校區(qū);2005年,開辦了個高職專業(yè)——商務英語;2006年,經(jīng)湖南省人民*批準、教育部備案,正式升格為普通高等職業(yè),并實現(xiàn)瀏陽、長沙兩地辦學,成為我省以應用外語專業(yè)為主導的高職院校。

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二、辦學條件

瀏陽校區(qū)占地面積185畝,建筑面積近8萬平方米,教學、實訓、生活、服務、文體等設施一應俱全,能容納在校學生5000人,實行封閉式管理模式。長沙校區(qū)依托原湖南稅務?？茖W校完備的辦學條件實行合作辦學,可容納在校學生7000人。為滿足日益擴大的教育需求,全面提升辦學能力,已在長沙望城區(qū)征地683畝,總計近70萬平方米的新校區(qū)建設工程目前正在緊鑼密鼓推進全面啟動,2018年底,期35萬平方米建設任務將基本建成,學生將鐵定搬遷入住。新校區(qū)全部建成后,將成為一座生態(tài)型、園林式、數(shù)字化校園,成為我省高職院校的建筑標桿。

三、專業(yè)設置

以外語教育為主導,以涉外商貿(mào)服務類人才培養(yǎng)為目標?，F(xiàn)設有英語系、西語系、東語系、涉外經(jīng)濟管理系、護理系、中職教育部,共開設了21個專業(yè),面向*18個省、市、區(qū)招生,目前共有在校學生12000余人。的專業(yè)體系分為應用外語類、商貿(mào)服務類、涉外護理類三大板塊,人才培養(yǎng)主要對接的"一帶一路"和湖南的外向型經(jīng)濟。目前,應用外語專業(yè)已經(jīng)成為具有較強市場吸引力和社會認可度的"拳頭產(chǎn)品",以湘雅醫(yī)院*教授、博士為學術和管理團隊的涉外護理專業(yè)成為了廣受市場歡迎的特色專業(yè)。2018年,又獲批了學前教育和助產(chǎn)兩個新專業(yè),成為全省非師范類高校中具有學前教育專業(yè)、非醫(yī)衛(wèi)類高校中具有助產(chǎn)專業(yè)的高職院校,形成了新的專業(yè)增長點。

四、師資隊伍

堅持"治學",始終致力于建設一支由教學、校企雙專業(yè)帶頭人為引領,"雙師素質"骨干教師、行業(yè)企業(yè)能手為主體的專業(yè)教學團隊,師資隊伍由四大主體構成:一是來自世界各地的外籍教師,二是具有海外留學背景和國外工作經(jīng)驗的海歸教師,三是具有行業(yè)經(jīng)驗和職業(yè)崗位經(jīng)歷的專業(yè)教師,四是來自行業(yè)企業(yè)的、能手組成的兼職教師。現(xiàn)有專任教師350多名,其中具有碩士以上學位的占比突破70%,"雙師型"教師占比突破60 %,具有海外學習及工作背景的教師占比突破20%。

五、人才培養(yǎng)

緊密對接社會需求培養(yǎng)高素質技術技能人才,不斷加強教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索,一是按照市場標準,將人才培養(yǎng)規(guī)格定位為"雙素養(yǎng)、雙技能、雙證書",即"人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)、外語技能+專業(yè)技能、學歷證書+證書"。 二是針對專業(yè)特征,構建了"專業(yè)核心能力+職業(yè)核心能力"的"雙核課程體系"。三是發(fā)揮語言優(yōu)勢,全力推行"外語+專業(yè)+技能"的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。四是深化合作育人,形成了"學校培養(yǎng)+企業(yè)培養(yǎng)+國外合作高校分段培養(yǎng)"三位一體的培養(yǎng)體系。