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【小編寄語】美國學生說，其實他們對于單詞也是需要記憶的，就如*學生小時候寫陌生的漢字是一樣的道理。對于此種情況，根本沒有好的辦法，只有瘋狂地進行反復記憶，帶著目的性去記憶，還要帶著句子去記憶，這樣更有助于把這個單詞最最完整地記下來。

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招生對象：想要提高英語成績的人群

重點課程：雅思、托福、口語、英語、商務英語、SAT

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這個世界已經不是以前的世界了，這個世界講究交流，無論是文化，還是娛樂，還是其他方面的，都需要交流。所以對于學習的經驗來講，*學生和美國的學生也可以隔岸進行有效的交流。為什么呢？那當然是為了促進各自的學業(yè)水平，無關乎其他的利益。而美國學生到*的時候，*學生也會給美國學生上上中文，教教普通話等。因此，同樣的道理，*學生考美國的托福，自然美國學生也會建議*學生如何去備考了。 下面是一些在*上學的 美國 留學 生給*準備考托福的學生的建議，希望大家能夠認真思考一下，并可以從中汲取經驗。 1：注意發(fā)音特點 必須嚴格掌握美式發(fā)音特點，注意連續(xù)性和劃音的過程，還有連讀也要強調，還有舍音和變音，都要看得清楚，不要只是一味地看自己的，按自己的方法去聽，因為你在聽力考試的時候，聽的可是美式的發(fā)音。 2：養(yǎng)成聽覺習慣 因為*學生無法適應聽力，就是因為他們沒有形成聽覺的習慣。原因可能有兩方面，一個是生詞太多，導致他在聽的過程中，無法理解，就算是語速再慢，他也不能知其所云。二個是速度跟不上，聽起來就象是快速連續(xù)起來的單詞，根本沒有明白什么意思。所以，這就是我們的眼睛和我們的耳朵，不能同步進行。你盯著人的嘴看，人家的嘴已經到了美國，可是你的耳朵卻還停留在*。所以，背單詞的時候，或者是練習聽力的時候，也要讓自己的耳朵跟得上，熟悉一種聽覺的習慣。 3：判斷出題規(guī)律 你要知道，所有的事情只要你熟悉了后，你就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，因此，美國的考試題也是一樣的道理。只要你做練習后，你就會發(fā)現(xiàn)，他們喜歡在哪個部分進行提問，這樣你在聽，寫或者是閱讀的時候，就可以心中有數(shù)了。 4：增加詞匯量 無論是中文還是英文，其詞匯量那是必須掌握的*個步驟，對于我們來講，因為句子和其他的都是由詞匯來組成的。所以，熟練掌握常考場景的詞匯，包括學習場景，吃飯場景，工作場景等都要需要起來。背單詞的時候，一定要按著美式發(fā)音去背，不要念錯了讀音，這樣，你會在正確的讀音前茫然。

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