2021年湖南五年制學(xué)校報名專業(yè)介紹(五年制大專歡迎您)
什么是五年制大專:
五年制大專也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有*知識,又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國教育部監(jiān)制、承認、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的*?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。
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學(xué)校實行綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要包括:演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫作、計算機基礎(chǔ)、普通話等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了,在未來的工作中能夠適應(yīng)崗位需求。
1、不用備戰(zhàn)高考。
五年制高職學(xué)生畢業(yè)后,頒發(fā)大專學(xué)歷,與普通高中學(xué)生通過高考獲得的?？茖W(xué)歷相同,省去了參加高考的壓力和煩惱。
2、統(tǒng)籌安排高中和高職課程。
五年制高職將普通高中和高等職業(yè)技術(shù)教育兩個學(xué)習(xí)階段融合為一個整體,根據(jù)高職的培養(yǎng)目標,統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計兩個階段的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),較好的加強了高中和高等職業(yè)教育的銜接,避免了高中、高職階段的脫節(jié),有效地提高了教學(xué)效益。
3、節(jié)約時間和成本
五年制高職學(xué)生5年后就能夠大專畢業(yè)走上工作崗位,而通過高考的話,3年高中加3年大專共需6年。相比之下,多了一年的工作經(jīng)驗,和薪水收入。而且還節(jié)約了一年的學(xué)費、學(xué)雜費、生活費,還可以獲得兩年的助學(xué)補助金。
4、專業(yè)技能扎實實用
五年制高職以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標,適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)線崗位對高等技術(shù)人才的需要,適應(yīng)了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要,受到用人單位與社會的認可和歡迎。尤其是近年來,隨著就業(yè)市場應(yīng)用型人才需求的持續(xù)升溫,五年制高職畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。
對口高考就讀職業(yè)學(xué)校,一是既能拿到中專文憑,又能學(xué)到一技之長,為就業(yè)創(chuàng)造了有利的條件;二是可以參加對口升學(xué)高考,而且比普通高考要低200分的錄取分數(shù),三是參加高等院校"對口"招生,"對口而"高考對文化成績要求低,且大家都在進校后開始學(xué)習(xí)專業(yè),大家站在同一起跑線上,只要經(jīng)過三年的努力,升入同等高等院校相對普高要容易;四是減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān),就讀職業(yè)學(xué)校免去了三年高中的相關(guān)費用,中專、大專學(xué)費全包干,*補助生活費,經(jīng)濟困難學(xué)生還可申請助學(xué)金,學(xué)習(xí)期間還能帶薪實習(xí)。總之就讀職業(yè)學(xué)校升學(xué)有通道、就業(yè)有渠道、省錢有門道。考試是湖南省內(nèi)自己命題,難度更低,報考*有湖南省內(nèi)為主,不能985*,湖大和中南。
設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)目標:主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計*級技能型人才?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計和印前設(shè)計等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設(shè)計等工作。
產(chǎn)教融合堅持走"內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,辦學(xué)26年以來,為培養(yǎng)了數(shù)萬名各類技術(shù)和管理人才。學(xué)校與國內(nèi)多家名企進行校企合作、產(chǎn)教融合,采用訂單式培養(yǎng),大力推進"工學(xué)結(jié)合,中高融通"的辦學(xué)模式,更好地滿足家長,學(xué)生及社會的需求。學(xué)?，F(xiàn)與長沙汽車產(chǎn)業(yè)園、上海大眾長沙分公司、長沙市級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、榔梨工業(yè)園、湖南貝爾安親教育、南方航空、長沙地鐵等單位建立了校外實習(xí)基地。
