贛州沃爾得職場(chǎng)英語(yǔ)

職場(chǎng)英語(yǔ)課程準(zhǔn)確價(jià)格和課時(shí)以咨詢?yōu)闇?zhǔn)

商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。在*的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語(yǔ)化和較強(qiáng)的針對(duì)性。歸根到底，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)*的特點(diǎn)。這是其他英語(yǔ)培訓(xùn)課程中沒(méi)有的。相應(yīng)的，對(duì)于開設(shè)相應(yīng)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著相當(dāng)高的要求。

【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
N0.1綜合基礎(chǔ)英語(yǔ)
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，有針對(duì)性的從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以達(dá)到與外方員工就一些日常事務(wù)進(jìn)行交流的英語(yǔ)水平，并為下一階段學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。

N0.2商務(wù)寫作英語(yǔ)
鞏固寫作基礎(chǔ)只是和技巧，提高商業(yè)，企業(yè)界人士撰寫并處理英文商務(wù)書信及各類實(shí)用型文件的能力。掌握各種不同類型的商務(wù)文件（例如備忘錄、商務(wù)信函、商務(wù)報(bào)告、電子郵件）的寫作格式和規(guī)范，掌握他們?cè)谏虅?wù)活動(dòng)中起的作用。

N0.3托業(yè)培訓(xùn)精品課程
課程圍繞企業(yè)日常工作內(nèi)容，針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱的員工，從辦公室溝通、交流到接待客戶、參加會(huì)議等話題入手，從多側(cè)面、多角度全面模擬企業(yè)中的各種場(chǎng)景，使學(xué)員在實(shí)際工作中能自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，滿足職業(yè)人士學(xué)英語(yǔ)的需要，提高員工在企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

N0.4職場(chǎng)英語(yǔ)（辦公室工作+生活交際英語(yǔ)）
面向國(guó)際的人才錄用標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)托業(yè)考試題型進(jìn)行培訓(xùn)，使應(yīng)試者的答題技巧在短期內(nèi)得以大幅度提升。配有外教沙龍課，學(xué)員在考試強(qiáng)化的同事，還可以提高英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，為企業(yè)培養(yǎng)真正的高素質(zhì)人才。

N0.5商務(wù)精英VIP
VIP一對(duì)一培訓(xùn)的特點(diǎn)是 時(shí)間靈活性強(qiáng)、自由度大。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，靈活選擇上課時(shí)間和上課地點(diǎn)，課程由專業(yè)的方案人員量身打造，同事有優(yōu)秀的中外教師為學(xué)員進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的課程指導(dǎo)，把沃爾得的精品課程帶到學(xué)員的公司中或家中，讓學(xué)員親身感受到近在身邊的精品課程。

N0.60基礎(chǔ)職場(chǎng)英語(yǔ)
0基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)，應(yīng)該怎么學(xué)?蘇州沃爾得英語(yǔ)*方法，完全遵循科學(xué)的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)，不用記單詞，摳語(yǔ)法，背課文，而是通過(guò)“看”、“學(xué)”、“練”、“演”四步無(wú)限循環(huán)，1:2:4的*黃金學(xué)習(xí)比例，從圖像、聲音的刺激到反復(fù)模仿，外教精講糾錯(cuò)，一遍一遍輸出，讓你有自信，敢說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)的好，說(shuō)的對(duì)，語(yǔ)音純正，開口再也沒(méi)有“江西腔”、告別“*式英語(yǔ)”!

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