臺(tái)州bim等級(jí)考試培訓(xùn)，世上無(wú)難事只怕有心人，臺(tái)州BIM培訓(xùn)是很多人擔(dān)心的問(wèn)題，為什么要發(fā)展BIM，BIM有哪些作用，BIM對(duì)工程人來(lái)說(shuō)有什么好處，BIM有哪些應(yīng)用，BIM在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段主要應(yīng)用，BIM在營(yíng)運(yùn)維護(hù)階段主要應(yīng)用。

1.為什么要發(fā)展BIM

經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展和論證，各大城市均認(rèn)可BIM的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，BIM作為基于可視化建筑信息模型的信息集成和管理技術(shù)，先天具有協(xié)同性、可視化、模擬性、優(yōu)化性、節(jié)約成本、共建共享等優(yōu)勢(shì)。而且在BIM這些優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，各大城市還紛紛出臺(tái)了鼓勵(lì)BIM行業(yè)發(fā)展的政策文件。

2.BIM有哪些作用

BIM能夠提升工程管理人才溝通協(xié)作能力?，F(xiàn)代工程對(duì)項(xiàng)目管理者的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出了更高的要求。通過(guò)BIM的課程大作業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，可以使得工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠更好地理解不同專(zhuān)業(yè)之間的相互影響、不同專(zhuān)業(yè)需要的信息類(lèi)型、不同專(zhuān)業(yè)之間的信息如何有效傳遞和共享等等，由此增強(qiáng)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)的溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

臺(tái)州bim等級(jí)考試培訓(xùn)

3.BIM對(duì)工程人來(lái)說(shuō)有什么好處

學(xué)會(huì)了BIM可以化解工程上交代不清楚的死角。以往利用二維圖形去描述設(shè)計(jì)圖，有些視覺(jué)死角會(huì)比較難溝通甚至造成誤會(huì)，最終導(dǎo)致施工后工地現(xiàn)場(chǎng)和圖紙不一，而應(yīng)用BIM三維建筑信息模型則可以避免這種情況，三維的空間可以清楚的交代設(shè)計(jì)圖，從而減少溝通上面的誤解，并且在設(shè)計(jì)時(shí)間上輕易地察覺(jué)到?jīng)_突斷面，及時(shí)加以改善，不至于到了施工后才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

4.BIM有哪些應(yīng)用

利用BIM可以進(jìn)行數(shù)據(jù)共享。因?yàn)榻ㄖ^(guò)程的數(shù)據(jù)對(duì)后面幾十年的運(yùn)營(yíng)管理都是最有價(jià)值的數(shù)據(jù)，所以可以通過(guò)BIM把模擬的模型及數(shù)據(jù)共享給運(yùn)營(yíng)、維護(hù)方。這樣就可以使業(yè)主、管理公司、施工單位、施工班組等眾多單位在同一個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，使溝通更為便捷、協(xié)作更為緊密以及管理更為有效。此外保存信息模擬過(guò)程中還可以獲取施工中不易被積累的知識(shí)和技能。

5.BIM在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段主要應(yīng)用

BIM在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段主要應(yīng)用有3D可視化設(shè)計(jì)、數(shù)量計(jì)算和成本估算、沖突檢測(cè)、能源和光照分析、法規(guī)驗(yàn)證、設(shè)計(jì)審查以及一致性出圖等。在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間，BIM除了可以讓設(shè)計(jì)端進(jìn)行3D視覺(jué)的設(shè)計(jì)外，還能進(jìn)行成本的初步估算并可以做各項(xiàng)方案的模擬，以此提供優(yōu)化的設(shè)計(jì)。

6.BIM在營(yíng)運(yùn)維護(hù)階段主要應(yīng)用

BIM在營(yíng)運(yùn)維護(hù)階段主要應(yīng)用有建筑物維護(hù)信息、建筑物資產(chǎn)管理、空間管理以及防災(zāi)規(guī)劃等。在營(yíng)運(yùn)維護(hù)階段，管理者可依照本身的需求，對(duì)BIM模型內(nèi)信息進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以此協(xié)助建筑物未來(lái)的維護(hù)管理活動(dòng)。BIM模型可以提高運(yùn)營(yíng)和維護(hù)的效率以及降低成本。

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