近年來關(guān)注怎樣學(xué)信息學(xué)奧賽的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于信息學(xué)奧賽的誤區(qū)，信息學(xué)奧賽（NOI）最全攻略，關(guān)于*信息學(xué)奧賽，*信息學(xué)奧賽該怎樣學(xué)?需要那些書籍?，學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽，這的網(wǎng)站別忘了收藏，干貨 | 家長必看信息學(xué)奧賽全攻略，一文就夠，求*信息學(xué)奧賽QB教程和試題，高中信息學(xué)奧賽主要搞些什么??，供您參考

1.信息學(xué)奧賽的誤區(qū)

信息學(xué)奧賽是一個個性化的課程，它的目標(biāo)性也很強(qiáng)。所以學(xué)好信息學(xué)奧賽有幾個條件：一是學(xué)有余力二是孩子喜歡并且適合三是能夠堅(jiān)持并且肯于付出現(xiàn)在很多家長都很關(guān)注周圍的孩子在學(xué)什么，唯恐信息不靈讓孩子落在人后。對于競賽也一樣，一些家長是因?yàn)槁牭交蚩吹街車腥嗽趯W(xué)習(xí)競賽，于是也加入到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來。至于競賽是什么、學(xué)什么、孩子是否適合學(xué)并沒有清楚的認(rèn)識。這樣的結(jié)果是，孩子可能不喜歡或者學(xué)習(xí)有困難，家長也在學(xué)與不學(xué)之間搖擺。結(jié)果花了一些時(shí)間和精力，*要么中途放棄，要么拿不到很好的成績。所以，是否讓孩子學(xué)習(xí)競賽，一定要對競賽、對課程有個清楚的了解，對孩子有個冷靜地評估，并且要有一個長期的規(guī)劃。因?yàn)楹⒆硬町惡艽?，并不是學(xué)不了競賽就沒實(shí)力，他也可能寫作文很出色、也可能跑百米很超常，條條大路通羅馬，關(guān)鍵是要給孩子選定正確的路線。那么，下面我們來一起聊聊信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)的誤區(qū)。A、別人學(xué)，咱也學(xué)一些家長聽到有的同學(xué)學(xué)習(xí)競賽，*并沒有拿到什么成績或者在高考中并沒有受益，或者政策上有什么調(diào)整，馬上就動搖了決心，要放棄競賽的學(xué)習(xí)。要知道，那個孩子和你的孩子是不同的，他的成功與失敗都是有原因的。而你的孩子和他并不一樣，怎么會有相同的結(jié)果呢？一個典型的例子是，2013年*取消了奧賽省級一等獎的保送，很多家長認(rèn)為奧賽對升學(xué)已經(jīng)沒什么用了，所以放棄了學(xué)習(xí)很多年的競賽。結(jié)果在2014年的自主招生中，各*對競賽獲獎的要求更具體、優(yōu)惠幅度更大、機(jī)會更多了。只有那些堅(jiān)持的學(xué)生在2014年、2015年獲得了降分的機(jī)會，而那些有機(jī)會獲獎但中途放棄的學(xué)生追悔莫及。所以，我們說學(xué)與不學(xué)都不能盲目。B、拿出幾個月，實(shí)現(xiàn)個“一等獎”的小目標(biāo)這是很常見的一種心態(tài)，也是家長不了解競賽并且對孩子的能力過度自信的一種表現(xiàn)。信息學(xué)競賽和其他各科競賽一樣，考察內(nèi)容大都是*程度的內(nèi)容，而且*幾萬甚至更多的人參加競賽，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中階段的任何考試。所以，一般來說，參加競賽都必須做一個一年至三年的計(jì)劃。以信息學(xué)奧賽來說，至少要10個月的時(shí)間才能保證參賽能力，如果要參加省選、國賽等高級別的賽事，需要更長的學(xué)習(xí)時(shí)間。這些時(shí)間除了上課，大部分是通過寫題來消化課程內(nèi)容。用幾個月時(shí)間拿到一等獎不是沒有，但這樣的例子并不具有普遍性。對于絕大部分中學(xué)生來說，都不具備這樣的天資和能力。如果你一定認(rèn)為可以，那就要在具體的課程中去檢驗(yàn)。如果課程進(jìn)度神速，刷題成績超高，或許可以。如果只是課程進(jìn)度神速，刷題成績一般或者較差，那說明你對孩子的能力估計(jì)高了，必須停止“大躍進(jìn)”式的學(xué)習(xí)方法。想在幾個月內(nèi)拿到一等獎的家長，還有一個想法是怕耽誤文化課學(xué)習(xí)，幾個月拿個一等獎就全身而退，專心搞文化課。這種炒短線的成功率比股票都低。C、我孩子老聰明了，老師您快點(diǎn)講現(xiàn)在家長大都上過*，有文化，這是好事。但也有不好的一面。一些有文化的家長對自己的文化和閱歷很自信，所以對孩子學(xué)習(xí)的課程親自安排，今天學(xué)什么內(nèi)容，明天做什么習(xí)題，都作出很詳細(xì)的計(jì)劃，然后讓老師去執(zhí)行他的教學(xué)計(jì)劃。而實(shí)際上，家長的主觀性很強(qiáng)，作出的計(jì)劃往往并不適合孩子的學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)樵诰唧w的學(xué)習(xí)過程中，課程如何安排最有利，執(zhí)教的老師最清楚。一個是老師的課程安排是基于多年的教學(xué)和競賽經(jīng)驗(yàn)得出的，二是學(xué)生實(shí)際的接受情況老師比家長更清楚。這樣的家長一聽說讓自己的孩子在做練習(xí)，就覺得老師低估了孩子的能力，就要求老師加快內(nèi)容的進(jìn)度。這樣的結(jié)果，通常都會適得其反。孩子學(xué)了很多東西，但解決問題的能力不高，競賽很難拿到理想的成績。所以，如果你對授課老師有信心，就把孩子交給老師去安排，你的任務(wù)是督促孩子完成老師布置的任務(wù)，而不是催促老師“快點(diǎn)講”。D、有個集訓(xùn)，咱得去如今關(guān)于競賽的各種集訓(xùn)很多，以信息學(xué)奧賽為例，就有“聯(lián)賽集訓(xùn)”、“省選集訓(xùn)”、“冬令營”等等。集訓(xùn)大部分是短期課程，做一些專題的講座。我們很多家長一聽說那有集訓(xùn)，情緒就高漲，馬上就報(bào)名參加。我見過一個假期參加過兩到三個集訓(xùn)的。集訓(xùn)有沒有必要參加呢？當(dāng)然有！但是要看自己的當(dāng)前能力是不是和集訓(xùn)課程相匹配。集訓(xùn)課程的內(nèi)容是固定的，但是聽課的學(xué)生可能有國賽的銅獎選手，還有普及組二等獎的選手，結(jié)果怎樣可想而知。所以，對集訓(xùn)課程要仔細(xì)甄別。通常集訓(xùn)課程都會預(yù)告課程內(nèi)容，如果5-7天的課程要講15種算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，那建議您這樣的課程可以pass掉。因?yàn)榘寻肽甑膬?nèi)容放到5天里講，效果怎樣就不必說了；如果5-7天的課程講幾個專題，是靠譜的，那你就要看這個內(nèi)容是不是適合你的孩子。有些課程是針對省選或國賽的，其內(nèi)容可能只適合國賽選手和省一里的高分選手，對于大部分學(xué)生來說可能完全聽不懂。聽不懂就只能去見見“大神”們勵勵志了。對于一些高分段的選手或者參加過國賽甚至拿到過獎牌的選手，集訓(xùn)課的效果會更好，因?yàn)樗麄兊闹R儲備已經(jīng)到了一定階段，集訓(xùn)課能聽得懂用得上。就像“降龍十八掌集訓(xùn)課”、“打狗棒集訓(xùn)課”、“武功基礎(chǔ)集訓(xùn)課”，總得看看孩子練到什么程度了再選課，不能因?yàn)椤敖谍埵苏啤笔呛槠吖谡n，就一定去先學(xué)降龍十八掌吧？E、沒拿一等獎，不學(xué)了每年競賽之后，都會遇到這樣的家長，孩子沒拿一等獎，就很懊惱，憤然放棄競賽的學(xué)習(xí)。實(shí)際上，孩子是否繼續(xù)學(xué)習(xí)競賽，并不能依據(jù)一次競賽的成績而定，要分析一下競賽沒有拿到一等獎的原因。有的孩子學(xué)了3、4個月，*次參加提高組競賽，如果拿到二等獎，其實(shí)是一個比較正常的成績。3-4個月能拿到一等獎的只是極少數(shù)的學(xué)生。因?yàn)樵谝粋€年度的競賽里，參賽的學(xué)生有的已經(jīng)打過國賽，有的上一年度已經(jīng)拿到了一等獎或二等獎，他們學(xué)習(xí)的時(shí)間可能有2年、3年或者更長。你和這樣一批選手競爭，拿到一等獎是你的實(shí)力和幸運(yùn)，拿到二等獎也是一個很不錯的成績。如果想勝出這些選手，除非你有過人的智力和過人的勤奮，否則可能性并不大，除非這一年度往年的選手都棄賽了。一般來說，對于高中生而言，我們建議省賽一等獎至少要做10個月到一年的計(jì)劃，拿一等獎才是現(xiàn)實(shí)的。如果*或高一拿到二等，到了次年的競賽，拿省一是很有把握的，如果孩子綜合條件不錯，高二應(yīng)該有實(shí)力競爭省選。所以，一方面是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，另一方面是把高年級的強(qiáng)手考退役，你的機(jī)會自然就來了。當(dāng)然，如果家長和孩子都沒有信心和計(jì)劃沖擊次年的競賽，那棄賽也總比三天打魚兩天篩網(wǎng)要好，畢竟高中的時(shí)間很寶貴。F、拿出這么多時(shí)間學(xué)競賽，太心疼了一切付出都是有回報(bào)的。學(xué)習(xí)競賽要占據(jù)一定學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間和精力，這是需要規(guī)劃和勇氣的。尤其打到國賽階段，很多同學(xué)都會階段性的停課刷題。一些家長擔(dān)心競賽不成，文化課又不好，兩頭耽誤。這是個現(xiàn)實(shí)的問題。但也要具體分析。1.如果文化課很緊張，平時(shí)的時(shí)間文化課補(bǔ)習(xí)安排的很滿，成績?nèi)匀缓艹跃o，那其實(shí)是不適合學(xué)競賽的。這一類同學(xué)應(yīng)該把精力好好放在文化課上；2.還有一類學(xué)生，文化課成績不占優(yōu)勢，但學(xué)習(xí)也不很緊張，補(bǔ)課不多，那么家長應(yīng)該清楚，他富裕的時(shí)間即使不學(xué)習(xí)競賽，也不過是閑置了，還不如利用起來。3.再有一類學(xué)生，文化課成績好，補(bǔ)課也不少，家長神經(jīng)緊張生怕孩子的排名掉下來，所以有一點(diǎn)時(shí)間都會安排孩子學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生，家長最應(yīng)該好好取舍。所以說，所有的付出都會有回報(bào)。參加競賽的目的短期是為了高考能夠進(jìn)入高于自己成績的*，長期來說，到了*，競賽獲獎選手的路比其他同學(xué)要寬很多。當(dāng)然就高考來說，有能力拼裸分上北大清華，也是一條出路。G、我孩子文化課老好了，不學(xué)那些沒用的高考能拼裸分也是一條出路。我們知道，北大和清華高考錄取分?jǐn)?shù)奇高，一個考生裸分考入這兩所院校十分難得。北大清華每年錄取的考生，通過競賽提前錄取的、通過*營提前錄取和降分的、通過自主招生降分的，占有相當(dāng)?shù)谋壤?。如果單拼裸分，會有相?dāng)一批學(xué)生上不了北大清華。但是自主招生中各院校之所以愿意給競賽生降分或*，是因?yàn)楦傎惿膶I(yè)學(xué)習(xí)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大部分裸分錄取的學(xué)生，所以會有大批的學(xué)生愿意犧牲一部分文化課來提高自己的專業(yè)能力。拼裸分，適合兩種學(xué)生。1.一種是學(xué)霸，裸分就能高出清華錄取線30分。當(dāng)然學(xué)霸要保證高考不失誤。2.另一種是“學(xué)渣”，咋學(xué)也考不上一本院校。對于學(xué)霸和學(xué)渣之間的學(xué)生，競賽是給自己上一道保險(xiǎn)，也是讓自己錦上添花。H、這次考試沒考好，把競賽停了這種想法，都是因?yàn)槿鄙僖?guī)劃。成績好了，排名上來了，就來上一段競賽課，成績不好了馬上把競賽課停掉。如果成績的確很吃力，確實(shí)應(yīng)該停掉競賽，畢竟文化課是主導(dǎo)。但成績的波動也許和學(xué)習(xí)競賽無關(guān)啊，比如沖勁沒了，學(xué)習(xí)很松懈，比如談戀愛了，心思散亂了，比如階段性的學(xué)習(xí)瓶頸期到了等等。這些和學(xué)習(xí)競賽并無關(guān)系，重要的是找出成績下降的癥結(jié)，再去好好調(diào)整。I、老師，下節(jié)課給孩子講“圖論”吧如果你是競賽的專家，并且親自給孩子上課或輔導(dǎo)，這種建議是靠譜的，如果只是覺得自己有文化有思想有能力安排孩子具體的課程內(nèi)容和進(jìn)度，那一定要洗把臉冷靜一下，可能你的要求很不靠譜。我們經(jīng)常見到這樣的家長，很想讓孩子快點(diǎn)學(xué)快點(diǎn)出成績，然后通過對課程的研究，給孩子做課程規(guī)劃，規(guī)劃的細(xì)致程度都可以自己上課了。其實(shí)，信息學(xué)競賽是一個注重實(shí)踐的課程，也就是學(xué)生最終要通過上機(jī)編程來表達(dá)自己對課程的理解。相關(guān)知識很重要，但學(xué)了就必須能夠?qū)嶋H應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。我們見過的比較失敗的例子是，學(xué)生在賽前短期內(nèi)通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)了大部分算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，結(jié)果在競賽中拿到很低的分?jǐn)?shù)，而且丟了不該丟的分，是因?yàn)閷W(xué)了拿來用，用了就錯，反倒不如那些按部就班學(xué)習(xí)和刷題的學(xué)生。所以，家長如果非專業(yè)（競賽），一定不要做這種不靠譜的要求。J、參賽！參賽！信息學(xué)奧賽分幾個階段：一是省級聯(lián)賽，包含普及組和提高組；二是省選，也就是*競賽省內(nèi)選拔；三是國賽；省級聯(lián)賽是*賽事，同一張卷，同一時(shí)間考試，但獎項(xiàng)是在省內(nèi)產(chǎn)生，也就是通過測算每個省會給定一等和二等的名額，獲獎人是在省內(nèi)競爭這些獎項(xiàng)。省選也是通過測算給定每個省的名額，然后省內(nèi)通過考試競爭這些名額，入選的可以參加國賽。各省名額不同，少的3、4個，多的20幾個；國賽是省選入選的選手參加，獎項(xiàng)分金牌、銀牌、銅牌，是*各省的省隊(duì)選手一起競爭。國賽有個特殊的地方，就是參賽選手除了省隊(duì)隊(duì)員，每個省還會分配一定的非正式參賽選手，這個是收費(fèi)的。非正式選手不參與評獎，但會發(fā)成績證書。關(guān)于國賽的非正式選手，每年都有很多人參與，雖然收費(fèi)不菲，但家長也仍然很踴躍。非正式選手如果成績達(dá)到相應(yīng)獎牌的分?jǐn)?shù)，其待遇和正式選手是一樣的，也能夠現(xiàn)場和*簽約。但是是否以非正式選手的身份參賽，要參考自己的實(shí)力。如果已經(jīng)正常獲得省級一等獎，并且分?jǐn)?shù)較高，但因?yàn)槊~有限沒有入選省隊(duì)，或者往年已經(jīng)參加過國賽當(dāng)年沒有進(jìn)入省隊(duì)，那么去參與一下可能有機(jī)會獲得好成績。但是如果在省內(nèi)排名很低，競賽又沒有偶然性失誤，其實(shí)是沒有必要參加的。當(dāng)然如果不差錢，又想去參與一下獲得經(jīng)驗(yàn)，也未嘗不可。

2.信息學(xué)奧賽（NOI）最全攻略

*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽是由*教育部，*科協(xié)批準(zhǔn)的面向*中學(xué)生的五*科競賽之一。隨著信息競賽在自主招生上取得的成績，競賽學(xué)生在高考中的優(yōu)勢越來越明顯，信息學(xué)越來越引起家長們的關(guān)注。相信很多家長都想知道孩子是否適合信息學(xué)競賽，如何學(xué)習(xí)競賽？下面就跟著小編一起來看吧。1、為什么選擇信息學(xué)競賽信息學(xué)相比其它*競賽（數(shù)，物，化，生）有著明顯的優(yōu)勢。首先，信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵*，受重視程度很低。學(xué)生的基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績不存在較大差別。既然學(xué)習(xí)信息學(xué)的起點(diǎn)相同，越早接觸信息學(xué)越容易出好成績。歷年的信息學(xué)競賽中也經(jīng)常出現(xiàn)**，**的孩子超越重點(diǎn)高中學(xué)生拿到國賽資格的情況。其次，*競爭壓力略小于其它*。以遼寧省為例，參加數(shù)學(xué)競賽人數(shù)每年在5萬人左右，幾乎所有重點(diǎn)高中都有參與，自然高手云集。而信息學(xué)競賽參與人數(shù)只有2000多人，更較容易脫穎而出。*，信息學(xué)在*課程中為必修課程，此時(shí)信息學(xué)學(xué)生將優(yōu)勢明顯，更容易脫穎而出成為各專業(yè)課題組教授的寵兒。2、哪些孩子適合信息學(xué)競賽如果拋開競賽，編程誰都可以學(xué)。但是一說到競賽，肯定對學(xué)生有一定要求，每個學(xué)生的智力、能力都不同。啥樣的學(xué)生不建議學(xué)競賽呢？首先，文化課成績不太好，課外時(shí)間都用來補(bǔ)文化課了，不建議學(xué)。因?yàn)楦傎惖某踔允亲寣W(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如果文化課都力不從心，就可以說是學(xué)無余力；另外，自主招生*還要過測試這一關(guān)，文化課不行容易被刷掉。其次，數(shù)學(xué)和邏輯思維不好的同學(xué)不建議學(xué)。這個需要觀察評價(jià)。再次，對編程不感興趣的同學(xué)不建議學(xué)。不感興趣就很難下功夫，很難出成績。3、什么時(shí)候開始學(xué)競賽信息學(xué)奧賽參賽需要從編程語言開始學(xué)習(xí)。如果年齡太小，在有些問題的理解和運(yùn)用上有些困難。另外，年齡過小的孩子自控能力稍差，往往不能集中精力學(xué)習(xí)。所以，我們建議5年級以下的學(xué)生可以從可視化編程語言開始學(xué)習(xí)，比如SCRATCH，先通過這些比較直觀有趣的編程語言學(xué)習(xí)編程的基本思想。5年級以上，*6年級以上開始學(xué)習(xí)C++，這樣對相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題能理解得相對順利一點(diǎn)，編程的操作能力也更強(qiáng)一點(diǎn)。4、如何參加信息學(xué)競賽（1）信息奧賽初賽報(bào)名和比賽時(shí)間每年的9月份開始報(bào)名，10月中旬*統(tǒng)一命題進(jìn)行筆試。（2）信息學(xué)奧賽復(fù)賽報(bào)名和比賽時(shí)間順利通過初賽的考生可以在10月末進(jìn)行復(fù)賽報(bào)名。復(fù)賽比賽時(shí)間為11月中旬，*統(tǒng)一命題上機(jī)比賽,比賽分兩天進(jìn)行，共六道題目。（3）報(bào)名方式初賽和復(fù)賽報(bào)名均采用學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名的形式，學(xué)會不接受個人報(bào)名。如果學(xué)生所在學(xué)校因故不能統(tǒng)一報(bào)名，家長可以聯(lián)系所在省特派員進(jìn)行報(bào)名。5、如何學(xué)習(xí)信息學(xué)（1）如何起步計(jì)算機(jī)編程能力是信息學(xué)競賽的基礎(chǔ)，因此，編程語言一定要首先過關(guān)。C++已經(jīng)成為主流競賽語言，建議學(xué)生通過參加培訓(xùn)班或者自學(xué)完成基礎(chǔ)語言的學(xué)習(xí)。（2） 如何提高掌握了編程語言后，需要進(jìn)行數(shù)論，算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，圖論等高級課程的學(xué)習(xí)，此時(shí)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和集訓(xùn)營（競賽名校組織的集中培訓(xùn)，各省的夏令營，冬令營）是孩子的*選擇。（3）學(xué)多久能參加競賽通常具備參加復(fù)賽的水平需要至少半年以上的競賽學(xué)習(xí)。復(fù)賽前需要去各大OJ平臺大量的刷題，加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用能力。6、自主招生小貼士（1）獲得國賽證書能報(bào)考哪些學(xué)校恭喜你！有了國賽證書所有學(xué)校都會向你招手。通常獲得*金牌的選手可以保送青北等名校。獲得*銀牌的選手可以一本線進(jìn)入清北，人大，復(fù)旦，南開，科技大等名校。獲得*銅牌的選手可以一本線進(jìn)入西南交大，武漢*，哈工大，吉大等高校。（2）獲得省級證書能報(bào)考哪些學(xué)校通常來說985學(xué)校*要求是省二等獎以上才有資格報(bào)考自主招生。211學(xué)校通常獲得兩個不同*省三等獎可以通過初審。結(jié)尾引用一位保送清華學(xué)子的話： 競賽之路充滿了歡笑和淚水。成功的路上，定位準(zhǔn)確是前提； 堅(jiān)持不懈是保證；遇到恩師是幸運(yùn)；有親友的陪伴、鼓勵、幫扶與督促是福氣；考場上正常甚至超常發(fā)揮是運(yùn)氣。天時(shí)地利人和，你占全了！希望你能讀到這篇文字，到什么時(shí)候都不忘初心，做一個心里有數(shù)并付諸行動的人。

3.關(guān)于*信息學(xué)奧賽

1.高中階段的NOIp*一等獎,或者NOI任意獎項(xiàng),都可以有保送*資格 其中,NOIp一等獎的難度,實(shí)在不好說.個人意見是:比奧數(shù)和奧物容易的太多!但是需要相當(dāng)?shù)母冻龊吞熨x。 至于*的保送因各市規(guī)定不一樣所以不好說2.信息學(xué)奧賽重點(diǎn)是考編程，說白了，是考數(shù)學(xué)！ 拿到一個問題，首先數(shù)學(xué)建模，其次套用既有的算法（在NOIp級別里），然后上機(jī)實(shí)現(xiàn)，不斷調(diào)試和優(yōu)化。好，下一題…… 沒有好的邏輯能力，是做不到的。你所說的硬件知識什么的，其實(shí)很不重要（在初賽里有些用）3.你當(dāng)然看不懂了，因?yàn)槟氵€不會語法呢！ 首先，強(qiáng)烈建議學(xué)Pascal，因?yàn)楹唵?。C和C++太難了。 其次，買本黃書（其實(shí)是《Pascal程序設(shè)計(jì) （第二版） 鄭啟華著 清華*出版社》，因?yàn)榉馄な屈S色，所以大家叫它黃書），基本上可以自學(xué)通語法，剛學(xué)時(shí)多利用流程圖幫助理解。 再者，用你手上那本書來學(xué)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。這部分特難，自學(xué)懂的難度很大，一定要多和人交流，比如老師，網(wǎng)上的朋友，同學(xué)等。 然后，到互聯(lián)網(wǎng)上搜刮各類題目，尤其是往屆題目做題。 *，參加比賽領(lǐng)獎。4.學(xué)校的重視程度很重要 這種東西幾乎是沒有培訓(xùn)班的。所以學(xué)校的重視程度很重要，不信你可以找找近幾年的NOIp獲獎名單，基本上每個省的獲獎?wù)叨际潜荒承W(xué)校壟斷了。因?yàn)槟切W(xué)校重視，有很好的老師班子。所以如果你決心搞下去，一定要選個重視這方面的高中。不然事倍功半。我是NOIp高中*二等的獲獎?wù)?，從?開始自學(xué)，高中沒老師教我，自覺樂趣很大。希望你能成功。還有什么問題再找我吧。

4.*信息學(xué)奧賽該怎樣學(xué)?需要那些書籍?

首先需要C/PASCAL的語法書。其次是算法書。劉汝佳的《算法藝術(shù)》(具體名字其實(shí)不是很清楚，但是不錯)。*是習(xí)題。一般到書店買本習(xí)題集就可以的。但是我一般做USACO:ace.delos.com/usacogate .如果覺得英文的不爽，可以看wzioi.wzms.com/usaco。這里的題目一般比較新，而且循序漸進(jìn)，較有階段性。樓上的為什么舉了一堆數(shù)學(xué)書呢?*不是很需要吧。

5.學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽，這的網(wǎng)站別忘了收藏

隨著少兒編程市場的火熱， 信息學(xué)競賽也被越來越多的老師、家長、學(xué)生熟知，我收集了五個*的信息學(xué)競賽的學(xué)習(xí)/刷題網(wǎng)站，現(xiàn)在分享給大家（按順序了解更佳）。一、NOI官網(wǎng)對于程序員來說，學(xué)習(xí)一門語言*的網(wǎng)站就是官網(wǎng)。同時(shí)對于信奧學(xué)子來說，掌握國內(nèi)信息學(xué)趨勢，學(xué)習(xí)信息學(xué)*的網(wǎng)站自然就是NOI官網(wǎng)。除了提供競賽報(bào)名、考試大綱、*資訊及趨勢外，NOI官網(wǎng)也提供了一些在線資源，其中包括在線測評系統(tǒng)（OJ）。NOI網(wǎng)址：

6.干貨 | 家長必看信息學(xué)奧賽全攻略，一文就夠

近幾年來，*競賽中相對冷門的賽事——信息學(xué)奧賽，正在受到學(xué)校、學(xué)生和家長的更多青睞。那么究竟什么是信息學(xué)奧賽？參加信息學(xué)奧賽有哪些好處？信息學(xué)奧賽都考些什么？可能很多家長對此仍然有很多疑問?，F(xiàn)在貓叔就帶大家一起來了解一下。一、信息學(xué)奧賽到底是什么？信息學(xué)奧賽是*中學(xué)生*奧林匹克“五*科競賽”中的一門，其他四個*為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，*奧賽是由*認(rèn)可的權(quán)威性比賽。信息學(xué)，主要是指利用計(jì)算機(jī)及其程序設(shè)計(jì)來分析和解決問題的學(xué)問。信息學(xué)奧賽由*計(jì)算機(jī)學(xué)會主辦，主要考察信息學(xué)，即編程的相關(guān)知識和能力，主要包括三級賽事：NOI的官方網(wǎng)站為 作為理科五*科競賽之一，信息學(xué)的認(rèn)可度和含金量極高，最直接的好處就是有助于升學(xué)，無論是*、*、高考、海外留學(xué)，還是申請獎學(xué)金、保送研究生，獲得信息學(xué)奧賽的好成績都會有重要的助力作用。① 升學(xué)擇優(yōu)錄取信息學(xué)奧賽獲獎可以享受名牌*降分錄取等優(yōu)惠，*階段參加NOIP獲獎也可作為特長生被重點(diǎn)高中錄取。② 參加自主招生省級獎項(xiàng)可以有資格參加多數(shù)重點(diǎn)*的自主招生。③ 名牌*保送獲得NOI獎牌的選手可以直接保送清華北大等一流名校。比如：2021年收到首封清華錄取通知書的朱震霆，他因?qū)W編程獲得國際信息學(xué)奧賽金牌，不僅享受到*波升學(xué)福利，還被*青年報(bào)重量級官方媒體點(diǎn)名。15歲少年溫鎧瑞從*開始學(xué)編程，*參加清華*信息體驗(yàn)營，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，簽約清華，獲得了高考加分60分。④ 當(dāng)?shù)貙W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線降低部分省市NOIP普及組和提高組其他名次可以享受當(dāng)?shù)貙W(xué)校降低分?jǐn)?shù)線錄取。⑤ 增強(qiáng)出國留學(xué)競爭力奧賽獲獎對申請國外院校也大有幫助，國際競賽獲獎可國外**錄取，美國、英國、德國、新加坡、日本等發(fā)達(dá)*對計(jì)算機(jī)教育普遍重視，認(rèn)為奧賽獲獎學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于其他學(xué)生。所以信息學(xué)奧賽是幫助孩子圓名校之夢的一個較好選擇。三、信息學(xué)奧賽對能力拓展和職業(yè)發(fā)展有何幫助？信息學(xué)競賽能給孩子帶來邏輯思維能力、知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力的巨大提升，學(xué)習(xí)競賽的過程對于學(xué)生的鍛煉遠(yuǎn)比學(xué)到的知識重要。經(jīng)過信息學(xué)競賽錘煉的孩子，其思維的深度及思考問題的能力更強(qiáng)，更具備在具體*鉆研和探究的能力。在人工智能時(shí)代，編程或許將成為像開車一樣基本的技能，提前具備信息學(xué)知識和編程能力，可以更好地面對即將到來的智能時(shí)代。在*12類緊缺人才中，排在*位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬年薪，而這種紅利期還僅僅是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不僅能提供一塊不錯的升學(xué)敲門磚，還可以對孩子整個人生軌跡產(chǎn)生積極影響。2021年初教育部公布高中新課標(biāo)，將信息學(xué)競賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇，更是將“數(shù)據(jù)和計(jì)算”列為必修，提出了“學(xué)會一種編程語言”的要求，編程普遍進(jìn)入高考或許只是時(shí)間問題。四、信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報(bào)考情況如何？ 信息學(xué)奧賽當(dāng)前最突出的現(xiàn)狀為：由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵*，家長的認(rèn)知率仍然不高，有些家長甚至都沒有聽說過。所以競賽參與人數(shù)相對少，且獲獎比例較高，因此競爭相對不激烈。另外，信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會多”的特點(diǎn)，只要有一次考得好，就有機(jī)會獲得高?！爸苯愉浫　?、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。下面是八大名校在信息學(xué)奧賽方面的自招優(yōu)惠政策。另外，信息學(xué)競賽的報(bào)考情況在*各省份很不均衡。以*2021年NOIP提高組競賽省一等獎分?jǐn)?shù)線為例，浙江為375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，對于信息學(xué)奧賽普及率較低的省份，學(xué)生的獲獎機(jī)會也更高。五、信息學(xué)奧賽相比于其他競賽有何優(yōu)勢？信息學(xué)相比于其他四門*有著明顯的優(yōu)勢。首先是難度。五*科競賽中，數(shù)學(xué)和物理奧賽都太“難”，北京數(shù)學(xué)奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)，其很大程度是拼天賦；而物理則需要學(xué)生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動輒百萬的報(bào)考人數(shù)也使難度攀升?；瘜W(xué)和生物奧賽一定程度上是靠知識積累，由于專業(yè)就業(yè)較難，已日趨邊緣化。信息學(xué)奧賽則相對容易一些，有*的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就完全可以學(xué)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)水平相當(dāng)，成績不會有較大差別，所以越早接觸信息學(xué)越容易出好成績，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎。相比其他*，信息學(xué)是目前發(fā)揮個人潛力最廣，發(fā)展空間*，專業(yè)選擇面最全的課程。第二是競爭壓力小。雖然近年來報(bào)考人數(shù)不斷攀升，但與*數(shù)百萬學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的中*生相比，2021年*參加信息學(xué)奧賽的考生僅為15 萬，形成強(qiáng)烈的反差。以遼寧省為例，數(shù)學(xué)奧賽每年5萬人左右參加，而信息學(xué)奧賽報(bào)考人數(shù)只有不到3000人。由于參賽人數(shù)上差異大，信息學(xué)奧賽在部分省份獲獎率甚至超數(shù)學(xué)奧賽十?dāng)?shù)倍。從中可以看出，NOIP信息學(xué)一等獎獲獎人數(shù)在2021年就已接近一等獎總?cè)藬?shù)的三成。六、信息學(xué)奧賽的賽制和賽程是什么？信息學(xué)競賽主要分為NOIP（*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽）、NOI（*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽）、冬令營、選拔賽、IOI（國際信息學(xué)奧林匹克競賽）這幾個級別的比賽，競賽的層級次序如圖：NOIP雖然為信息學(xué)奧賽的*站，但其實(shí)優(yōu)秀的獲獎?wù)咭呀?jīng)有被名校錄取的資格了。比如，今年有3個NOIP高于400分的*生被清華提前錄取，十幾個被北大提前錄?。ㄖ灰呖歼^一本線即可）。*范圍內(nèi)的NOI競賽，除了省選選手，每個省也會分配一些非正式參賽選手，不參與評獎，但會發(fā)成績證書，也能夠現(xiàn)場和*簽約。總體來看，簽約有越來越多、年齡越來越小的趨勢。另外，一些城市也會組織區(qū)級賽（如海淀區(qū)信息學(xué)奧賽）和市級賽（如北京市*生信息*普日），有志于在奧賽獲獎的孩子可以提前感受考試。下圖是信息學(xué)奧賽的競賽時(shí)間表：由此可見，信息學(xué)奧賽有三個特點(diǎn)：比賽流程較長，前后持續(xù)兩整年；賽事較多，層級不斷提升；機(jī)會多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會享受*錄取優(yōu)惠。七、信息學(xué)奧賽考什么？信息學(xué)奧賽主要考的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不僅僅是被動的測試和做答，每個問題都有實(shí)際意義。對于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2023年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。八、哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？如果沒有競賽這個前提，編程是誰都可以學(xué)的。但是如果是競賽，肯定對學(xué)生有一定要求。首先需要對計(jì)算機(jī)感興趣。興趣是*的老師，沉浸其中的孩子總會堅(jiān)持下去；再就是本來成績較好、知識全面發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)。因?yàn)楦傎惓踔允亲寣W(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的*。有自控力的孩子也更適合。能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ)，因?yàn)樾畔W(xué)學(xué)習(xí)需要付出心血和汗水。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石，但會是獲獎的重要元素。九、應(yīng)該怎樣著手準(zhǔn)備C++信息學(xué)奧賽？首先是何時(shí)開始學(xué)習(xí)及從什么學(xué)起的問題。*以下的孩子可以從Scratch學(xué)起，早點(diǎn)接觸編程，培養(yǎng)對計(jì)算思維和編程的興趣。5-6年級開始學(xué)習(xí)C++，這時(shí)相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題可以更好地理解，并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽，為將來取得更好的成績積累經(jīng)驗(yàn)。由于獲得*保送只有高一、高二才有機(jī)會，因此在*階段一定要參加NOIP普及組并盡早參與到提高組比賽，以積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，如果*階段競賽獲獎，也有助于進(jìn)入重點(diǎn)高中。另外，有一些省份是允許*生同年同時(shí)參加普及組和提高組比賽。下圖是準(zhǔn)備信息學(xué)奧賽的時(shí)間節(jié)奏：根據(jù)歷年獲獎選手可以看出，*獲獎的都是很早就開始學(xué)習(xí)編程的孩子，而且他們每年的排名都在慢慢地往前。十、如何報(bào)名參加信息學(xué)奧賽？ 信息學(xué)奧賽沒有年齡限制，也就是*、*、高中階段的學(xué)生都可以報(bào)名參加NOIP賽事。初賽一般都是以學(xué)校為單位通過指導(dǎo)教師報(bào)名（每年9月份開始報(bào)名），由指導(dǎo)教師匯總本校學(xué)校報(bào)名情況并提交給NOI各省特派員，若學(xué)校因故不能統(tǒng)一報(bào)名，家長可直接聯(lián)系特派員報(bào)名（各省特派員的聯(lián)絡(luò)方式請見

7.求*信息學(xué)奧賽QB教程和試題

*信息學(xué)奧賽練習(xí)12007-07-20 16:43【練習(xí)】 1. 通常在輸入一個正確的程序之后，我們?nèi)绾芜\(yùn)行？ 2. 運(yùn)行完畢之后，假如按Alt+F5，通常會出現(xiàn)什么顏色的界面？ 3. 如何定義變量abc為整數(shù)？ 4. 請完成這樣的程序：從鍵盤輸入一個非零整數(shù)，接著在屏幕輸出其10倍 5. 為了計(jì)算半徑為30的圓的周長，我們利用公式l=2*pi*r。請解釋下面的程序?yàn)楹尾荒茌斎?.14 program exe1_5; var pi:integer; begin read(pi); write(2*pi*30); end. 6. 請指出下列語句的錯誤 var a,b,a,3a,begin:integer; 7. 請指出下列程序的錯誤 begin read(a). write(a;3); end; 1、寫出下列程序在turbo pascal下的輸出結(jié)果。 program ex; const s='abcdefg'; var i:integer; r:real; c:char;b:boolean; begin i:=1234;r:=1234.5678; c:='#';b:=true; writeln(i,i:6,i:3); writeln(r,r:12:5,r:8:5); writeln(c,c:5); writeln(s,s:10,s:5); writeln(b,b:5,b:3); end 2、編一程序，將攝氏溫度換為華氏溫度。公式為：F=9*C/5+32，其中F為華氏溫度,C是攝氏溫度。 3、編一程序，輸入三角形的三邊a、b、c（假設(shè)這三邊可以構(gòu)成一個三角形），求三角形的面積S？ （提示：可利用海倫公式 1、分析并寫出下列程序的運(yùn)行結(jié)果： program chengji; var s:real;ch:char; begin s:=78.6; if(s>=90)and(s<=100)then ch:='A' else if (s>=70)and(s<90) then ch:='B' else if (s<70) then ch:='C'; writeln(s,'--',ch); End. 2、編寫一與電腦猜"紅"或"黑"的游戲。（先由計(jì)算機(jī)給出隨機(jī)答案，然后由人猜，猜對輸出"YOU WIN"否則輸出"YOU LOST"。） 課內(nèi)作業(yè)：輸入兩個數(shù)a、b，輸出他們的和、差、積。 參考程序： Program xumin0001; Var a,b,he,cha,ji:integer; begin a:=10; b:=12; he:=a+b; cha:=a-b; ji:=a*b; write(he,cha,ji); end. 補(bǔ)充練習(xí)： 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個時(shí)間秒數(shù)，分別將其換算為下述時(shí)間單位輸出：小時(shí)，天，星期 1、輸入矩形的邊長，分別輸出周長、面積值。 2、輸入兩個整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個時(shí)間秒數(shù)，分別將其換算為下述時(shí)間單位輸出：小時(shí)，天，星期

8.高中信息學(xué)奧賽主要搞些什么

1、信息學(xué)奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3～4小時(shí)）上機(jī)編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。2、程序完成后要通過嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測試，這就對同學(xué)們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運(yùn)行，而且所設(shè)計(jì)的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測試數(shù)據(jù)。3、這種嚴(yán)格的數(shù)據(jù)測試方法，對于同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰(zhàn)。擴(kuò)展資料：高中信息學(xué)奧賽競賽內(nèi)容NOI競賽的題目以考查選手對算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：一、非交互式程序題非交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序從一個正文文件中讀入數(shù)據(jù)，并向指定的輸出文件中寫入計(jì)算結(jié)果。非交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標(biāo)準(zhǔn)輸入/輸出）3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍4、對程序使用計(jì)算資的限制，以及其它可能的限制二、交互式程序題交互式程序題要求選手提交答案程序的文件。該程序通過調(diào)用所提供的庫函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入和輸出。交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、庫函數(shù)的功能、函數(shù)原型、以及獲取和鏈接方式3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍4、對程序使用計(jì)算資的限制，以及其它可能的限制三、答案提交題答案提交題不要求選手提交程序的文件。選手需要按題目要求，根據(jù)給定的輸入數(shù)據(jù)文件生成一組輸出數(shù)據(jù)文件。該組數(shù)據(jù)文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構(gòu)造的。當(dāng)選手使用自行設(shè)計(jì)的程序生成題目答案時(shí)，其所使用的程序不應(yīng)提交。答案提交題的題面包括下列內(nèi)容：1、求解問題的描述2、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式3、輸入數(shù)據(jù)文件的獲取方法參考資料：百度百科-*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽

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