哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講怎么結(jié)尾。今天就把演講怎么結(jié)尾相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：三個(gè)結(jié)尾技巧，讓你的演講錦上添花！，演講口才｜演講結(jié)尾處如何做到點(diǎn)睛升華？（故事），演講技巧：如何完美收尾，演講時(shí)，如何精彩收尾，競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)演講稿結(jié)尾如何寫(xiě)，英文演講開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)？急！急！急！，英語(yǔ)演講演講怎么開(kāi)頭和結(jié)尾，英語(yǔ)演講的結(jié)尾怎么說(shuō)??

1.三個(gè)結(jié)尾技巧，讓你的演講錦上添花！

演講的結(jié)尾要像豹尾一樣，干凈有力，短小精悍，簡(jiǎn)潔明快，新穎別致。要以巨大的感染力，使聽(tīng)眾以情緒激動(dòng)起來(lái)，振奮起來(lái)。一個(gè)精彩的結(jié)尾可以為演講錦上添花，智狼邦整理了演講結(jié)束完美收尾的技巧，希望對(duì)大家有幫助！◆ 演講結(jié)尾必須遵循以下原則： 1、切勿冗長(zhǎng)拖拉，漫無(wú)邊際 演講最忌拖拉羅嗦，漫無(wú)邊際。微演說(shuō)時(shí)代，語(yǔ)言經(jīng)可能短且精煉！有的人一上臺(tái)，不管有事沒(méi)事，一開(kāi)口就要講幾十分鐘，甚至個(gè)把小時(shí)，沒(méi)完沒(méi)了，好像說(shuō)話的時(shí)間越長(zhǎng)越能體現(xiàn)自己的級(jí)別、水平和存在，而事實(shí)上，人人都反感說(shuō)大話，說(shuō)長(zhǎng)話，說(shuō)空話，說(shuō)假話的人。 2、切勿旁敲側(cè)擊、諷刺挖苦 有的演講者，由于發(fā)現(xiàn)個(gè)別聽(tīng)眾在演講中不太注意聽(tīng)，加上某些聽(tīng)眾對(duì)自己的演講不感興趣，或者在下邊玩手機(jī)，或者交頭接耳、小聲議論，因而在演講結(jié)尾時(shí)，演講者就故意說(shuō)上幾句旁敲側(cè)擊的諷刺挖苦話，以此發(fā)泄心中的不滿情緒。這種作法不僅是多余的，更重要的是表現(xiàn)了演講者思想覺(jué)悟不夠！ 3、切勿虎頭蛇尾、草草收兵 演講的結(jié)尾要有一定的高度，要盡量將全文的內(nèi)容升華到新的層次，既能照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全篇，又要突出重點(diǎn)，深化主旨，要給聽(tīng)眾留下完整而深刻的印象。有的演講者在演講中，一開(kāi)始東拉西扯，海闊天空，不著邊際，臨近結(jié)尾時(shí)，不作強(qiáng)調(diào)，不作必要的概括，就匆匆忙忙結(jié)束，草率收兵，使演講失掉了應(yīng)有的光彩。這種結(jié)尾是要注意避免的！ 4、切勿畫(huà)蛇添足、節(jié)外生枝 演講結(jié)尾要出人意料，耐人尋味，而絕不應(yīng)平庸無(wú)奇，畫(huà)蛇添足。要講究?jī)?nèi)容的含蓄、深沉，使人覺(jué)得余音繞梁，不絕于耳。演講結(jié)尾該斷時(shí)，必須斷，切忌節(jié)外生枝。有些人，該講的話明明講完了，聽(tīng)眾聽(tīng)上去似乎已經(jīng)結(jié)尾了，但演講者卻又喋喋不休，拖拖拉拉，沒(méi)完沒(méi)了的講下去。比如“前面我說(shuō)的幾點(diǎn)是非常重要的，在此我還想強(qiáng)調(diào)一下，再羅嗦幾句”。這樣的話語(yǔ)就是典型的節(jié)外生枝。這勢(shì)必會(huì)造成聽(tīng)眾心理上的疲勞和精神上的困倦，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生不滿甚至反感。 5、切勿千篇一律、廢話連篇 有的演講者開(kāi)始說(shuō)得不錯(cuò)，但一旦要結(jié)尾時(shí)就落入俗套，盡說(shuō)些故意做作的、令人生厭的客套話，其結(jié)果，就像使聽(tīng)眾吃了一粒發(fā)霉的花生，把滿口的香味全破壞了。比如說(shuō)：“今天我講到這里，本來(lái)是不準(zhǔn)備發(fā)言的，但主持人一定要我說(shuō)，我就恭敬不如從命，由于時(shí)間關(guān)系，本人水平有限，加上沒(méi)有準(zhǔn)備，對(duì)情況也不了解，所以就泛泛而談，隨便說(shuō)說(shuō)，以上幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)僅供參考，談得不對(duì)的請(qǐng)批評(píng)，說(shuō)的不好的請(qǐng)指正?！边@種結(jié)尾就是典型的陳舊、庸俗、平淡無(wú)味、廢話連篇的套話。是演講結(jié)尾之大忌?！?智狼邦總結(jié)了三總比較常用的結(jié)尾技巧：1、總結(jié)回顧提煉要點(diǎn)，回顧演講的主題，把你演講過(guò)程中的重點(diǎn)用簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，重新讓聽(tīng)眾回顧一遍，起到加深印象，強(qiáng)化主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用！2、呼吁行動(dòng)在演講結(jié)尾處以情動(dòng)人，以慷慨激昂的語(yǔ)言點(diǎn)燃聽(tīng)眾的激情，號(hào)召聽(tīng)眾在演講結(jié)束以后采取行動(dòng)?？梢允且欢未呷藠^進(jìn)的話，也可以是幾句熱血澎湃的名人名言！舉例：我常常演講到*會(huì)這樣講，今天的分享有沒(méi)有收獲呢？那要不要來(lái)個(gè)熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？請(qǐng)問(wèn)大家只是聽(tīng)完了就掌握了嗎？那我們還可以做些什么呢？一般得的回答是回去要練習(xí)，我會(huì)接著問(wèn)，練習(xí)一次能不能掌握，大家又會(huì)回答練習(xí)熟練為止。這樣是不是在呼吁練習(xí)的行動(dòng)呢？3、感謝祝福就是以感謝或祝福的話結(jié)尾！舉例：新的一年開(kāi)啟新的希望，新的希望承載新的夢(mèng)想，愿我們智狼邦今年比去年更輝煌，事業(yè)更順利路越走越好愿大家工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成！總結(jié)一下，今天跟大家分享了演講結(jié)尾的原則1、切勿冗長(zhǎng)拖拉，漫無(wú)邊際2、切勿旁敲側(cè)擊、諷刺挖苦3、切勿虎頭蛇尾、草草收兵4、切勿畫(huà)蛇添足、節(jié)外生枝5、切勿千篇一律、廢話連篇三個(gè)常用的結(jié)尾技巧：1）總結(jié)回顧。2）呼吁行動(dòng)。3）感謝祝福。作業(yè)：把5個(gè)原則和三個(gè)結(jié)尾技巧復(fù)述下來(lái)，并錄制視頻。鄭 139-2840-6150當(dāng)你的核心競(jìng)爭(zhēng)力孤立無(wú)援，它便無(wú)法發(fā)揮出驚人作用。只有用第二競(jìng)爭(zhēng)力、第三競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)輔佐核心競(jìng)爭(zhēng)力，核心競(jìng)爭(zhēng)力才能真正展現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。多維競(jìng)爭(zhēng)力才是真正決定你走多遠(yuǎn)的核心能力。自己成長(zhǎng)是給自己*的禮物 !老板成長(zhǎng)是給員工*的禮物 !員工成長(zhǎng)是給企業(yè)*的禮物 !現(xiàn)在開(kāi)始預(yù)ding6.7-6.9（端午）《全息演說(shuō)智慧》qiang化班名e啦！期待大家脫胎換骨成為受人欣賞的演講高手。

2.演講口才｜演講結(jié)尾處如何做到點(diǎn)睛升華？（故事）

「先理性總結(jié)，再感性升華」 點(diǎn)睛升華 演講的收尾環(huán)節(jié)包括兩個(gè)部分：先理性總結(jié)，再感性升華。理性總結(jié)部分只要我們有明確的觀點(diǎn)和演講目標(biāo)就很容易完成，但是感性升華部分就依靠一些技巧，包括對(duì)文字的駕馭能力、在呈現(xiàn)中的號(hào)召力等。如果現(xiàn)在還不能確定我們擁有這些能力或者在這些方面我們完全沒(méi)有自信，那就需要靠前期的精心設(shè)計(jì)了。如何設(shè)計(jì)呢？接下來(lái)有四種方式供你選擇，分別是“故事”“箴言”“展望”“行動(dòng)”。這其中的任何一種都都可以起到對(duì)整場(chǎng)演講點(diǎn)睛的作用，既可單獨(dú)使用，也可以將其中的兩種結(jié)合使用。故事：可承前也可啟后“故事”是常用的讓人們快速理解道理的工具，我們從小就看過(guò)許多蘊(yùn)含道理的故事，如《伊索寓言》《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等。其實(shí)每一部電影又何嘗不是通過(guò)”故事“讓大家明白道理呢？”故事“只是工具，它是真是假，對(duì)背后的道理毫無(wú)影響，在演講中，我們可以在結(jié)尾處放置一個(gè)小故事。故事根據(jù)功能不同可以分為兩類(lèi)，一種是“啟后”，即故事中蘊(yùn)含的道理是用來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾未來(lái)行動(dòng)的；第二種是“承前”，就是將演講的主題再用故事生動(dòng)的講述出來(lái)。啟后：優(yōu)秀演講者常備結(jié)尾小故事有一位非常著名的講師，在他課程結(jié)束的時(shí)候總會(huì)送給學(xué)員們一個(gè)小故事，而他的故事有兩個(gè)不同版本，如果是針對(duì)管理層的“管理技能培訓(xùn)”，他會(huì)送給大家一個(gè)關(guān)于從自己做起、改變自己的小故事；如果是針對(duì)基層人員“通用技能培訓(xùn)”，他會(huì)送給大家一個(gè)關(guān)于真正的學(xué)習(xí)始于行動(dòng)的故事。雖然始終是這兩個(gè)故事，但學(xué)員聽(tīng)后都很有感觸。 這兩個(gè)故事的主題即“改變自己”“立即行動(dòng)”，對(duì)于大多數(shù)的演講也是適用的。優(yōu)秀演講者會(huì)常備幾個(gè)類(lèi)似主題的結(jié)尾小故事，至少也應(yīng)有一個(gè)，以用于整場(chǎng)演講的點(diǎn)睛升華。故事不需要與演講內(nèi)容高度結(jié)合，其主要目的是激發(fā)聽(tīng)眾未來(lái)的行動(dòng)和改變。所以，建議各位演講者提前準(zhǔn)備好這兩個(gè)主題的小故事。下面給大家舉三個(gè)例子，故事的長(zhǎng)短可以參考示例。關(guān)于從自身做起、改變自己的故事：著名的哲學(xué)家柏拉圖在上課的時(shí)候告訴他的學(xué)生們：“我能夠把對(duì)面的山移過(guò)來(lái)。”學(xué)生們一下子炸開(kāi)了鍋，覺(jué)得非常羨慕，然而又非常好奇，于是紛紛向老師請(qǐng)教方法：“老師，你是怎樣做到的呢？能不能教我們？” 這時(shí)柏拉圖就笑了，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，山若不過(guò)來(lái)，我就走過(guò)去！” 在場(chǎng)學(xué)生一片嘩然！關(guān)于立刻行動(dòng)的故事：有一個(gè)中年人，經(jīng)常去教堂祈禱。*次來(lái)到教堂時(shí)，他跪在圣壇前開(kāi)始祈禱：“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您老人家的份上，讓我中一次彩票吧！阿門(mén)?！?幾天后，他又垂頭喪氣地來(lái)到教堂，同樣跪在圣壇前祈禱：“上帝啊，您老人家為何不讓我中彩票？我愿意謙卑地服從您，求您讓我中一次彩票吧！阿門(mén)?！?又過(guò)了幾天，他再一次來(lái)到圣壇前跪地祈禱：“我的上帝，為何您老人家不聆聽(tīng)我的祈禱呀？我再次求您老人家讓我中一次彩票吧，我不貪財(cái)，中一次就行，我愿意終身侍奉您......” 就在此時(shí)，圣壇上空發(fā)出一陣莊嚴(yán)的聲音：“我是上帝，一直聆聽(tīng)你的祈禱，我也是真想幫幫你，可是，最起碼，你也該去買(mǎi)一張彩票吧？”關(guān)于綜合這兩個(gè)主題的故事：托爾斯泰寫(xiě)過(guò)一則小寓言，說(shuō)有一個(gè)國(guó)王每天都在思考三個(gè)最最終極的哲學(xué)問(wèn)題：在這個(gè)世界上：什么人最重要？什么事最重要？什么時(shí)間做事最重要？就這三個(gè)問(wèn)題，舉朝大臣，沒(méi)有人能回答的出來(lái)。他很苦悶，后來(lái)有一天，國(guó)王出去微服私訪，走到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方，投訴到一個(gè)陌生的老漢家。半夜里，他被一陣喧鬧聲驚醒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)渾身是血的人闖進(jìn)老漢家。那個(gè)人說(shuō)，后面有人追我。老漢說(shuō)，那你就在我這兒避一避吧。然后就把他藏起來(lái)了。國(guó)王嚇得不敢睡，一會(huì)兒看見(jiàn)追兵來(lái)了。追兵問(wèn)老漢有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人跑過(guò)來(lái)？老漢說(shuō)，不知道，我們家里沒(méi)有別人。后來(lái)這邊走了，那個(gè)被追捕的人說(shuō)了一些感激的話也走了。老漢關(guān)上門(mén)繼續(xù)睡覺(jué)。第二天國(guó)王問(wèn)老漢說(shuō)，你為什么敢收留那個(gè)人？你就不怕惹上殺身之禍？而且你就這么放他走了，你怎么不問(wèn)他是誰(shuí)呢？老漢淡淡地跟他說(shuō)，在這個(gè)世界上，最重要的人就是眼下需要你幫助的人；最重要的事就是馬上去做；最重要的時(shí)間就是當(dāng)下，一點(diǎn)不能拖延。那個(gè)國(guó)王恍然大悟，他那三個(gè)久思不解的哲學(xué)問(wèn)題，一下都解決了。承前：用小故事升華觀點(diǎn)作為一名普通人同時(shí)也是一名普通的演講者，我們一定討厭被人洗腦，也不愿意去給別人洗腦。所以在演講中通過(guò)不斷吶喊來(lái)說(shuō)服聽(tīng)眾恐怕不是我們要做的事情。那該如何讓聽(tīng)眾自然的接受我們的觀點(diǎn)，使演講的收尾有質(zhì)量、有深意呢？我們可以將演講的主題用一個(gè)生動(dòng)的故事講述出來(lái)，這個(gè)故事一定要包含著我們希望通過(guò)演講傳達(dá)的思想或觀點(diǎn)，此類(lèi)故事的作用是“承前”。 1943年，宋美齡女士在美國(guó)參議院大廳做演講，在收尾處講了“磨鏡臺(tái)”的故事：兩千年前，臺(tái)址近旁有一座古老的佛寺。一名年輕和尚來(lái)此修行，他整天盤(pán)腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道“阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛”，他唱念佛號(hào)，日復(fù)一日，因?yàn)樗Ｍ煞?。寺里的住持于是拿一塊磚著一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻的磨，一天又一天的磨，一周又一周的磨。小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁兒的拿磚磨石頭，終于有一天，小和尚對(duì)住持說(shuō)：“大師，您每天拿這塊磚磨石頭，到底為什么呢？” 主持答道：“我要用這塊磚做鏡子?！?小和尚說(shuō)：“可磚塊是做不了鏡子的呀，大師?！?“沒(méi)錯(cuò)，” “就像你每天成天光念阿彌陀佛，是成不了佛的?！?（掌聲）因此，朋友們，我覺(jué)得，我們不但必須有理想，不但要昭告我們有理想，我們還必須以行動(dòng)來(lái)落實(shí)理想。（掌聲）所以，我要對(duì)諸位參議員，以及旁聽(tīng)席上的女士先生們說(shuō)，沒(méi)有我們大家的積極協(xié)助，我們的領(lǐng)袖無(wú)法落實(shí)這些理想。諸位和我都必須謹(jǐn)記“磨鏡臺(tái)”的教訓(xùn)。美國(guó)陸軍四星上將喬治·巴頓，人稱(chēng)“鐵膽將軍”，他的演講中雖然語(yǔ)言有些粗俗，但生動(dòng)、有趣，還善于編撰小故事。他的著名演講《真正的男子漢都喜歡打仗》就以一個(gè)他自己杜撰的小故事結(jié)束，但就是這個(gè)小故事，感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士和民眾。凱旋回家后，今天在座的弟兄們都會(huì)獲得一種值得夸耀的資格。二十年后，你會(huì)慶幸自己參加了此次世界大戰(zhàn)。到那時(shí)，當(dāng)你在壁爐邊，孫子坐在你的膝蓋上，問(wèn)你：“爺爺，你在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)干什么呢？” 你不用尷尬地干咳一聲，把孫子移到另一個(gè)膝蓋上，吞吞吐吐的說(shuō)：“啊......爺爺我當(dāng)時(shí)在路易斯安那鏟糞。” 與此相反，弟兄們，你可以直盯著他的眼睛，理直氣壯地說(shuō)：” 孫子，爺爺我當(dāng)年在第三集團(tuán)軍和那個(gè)狗娘養(yǎng)的喬治·巴頓并肩作戰(zhàn)！“莫言的諸多演講，都是以一個(gè)又一個(gè)小故事為主要內(nèi)容展開(kāi)的，其中有一場(chǎng)在法蘭克福 “感知*” 論壇上關(guān)于文學(xué)的演講，他便以故事來(lái)對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)睛升華：*，我講一個(gè)小故事。聽(tīng)說(shuō)法蘭克福是歌德的出生地。在*，流傳著一個(gè)非常有名的關(guān)于歌德的故事。有一次，歌德和貝多芬走在路上并肩行走。突然，對(duì)面來(lái)了國(guó)王的儀仗。貝多芬昂首挺胸，從國(guó)王的儀仗隊(duì)前挺身而過(guò)。歌德退到路邊，摘下帽子，在儀仗隊(duì)面前恭敬肅立，我想，這個(gè)故事向我們傳達(dá)的就是貝多芬對(duì)貝多芬的尊敬和對(duì)歌德的蔑視。在年輕的時(shí)候，我也認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢意識(shí)到，在某種意義上，像貝多芬那樣做也許并不困難。但像歌德那樣，退到路邊，摘下帽子，尊重世俗，對(duì)國(guó)王的儀仗隊(duì)恭恭敬敬地行禮反而需要巨大的勇氣。謝謝大家！讀到這里，大家肯定發(fā)現(xiàn)了我們今天分享的包括以前在公眾號(hào)上分享的文章里，總是在用故事論述or證明觀點(diǎn)。如：宋美齡的故事、喬治·巴頓的故事及莫言的故事論述【承前：用小故事升華觀點(diǎn)】這一觀點(diǎn)。一個(gè)好的故事就好比是一個(gè)人靈魂的中心數(shù)據(jù)，能夠更長(zhǎng)久地留在消費(fèi)者心中，難以忘懷。好的故事一定富有哲思，能給人以啟發(fā)。有的人把分享干貨等同于講故事，有的人把講故事等同于吹牛，有的人為了講故事而講故事，這些都是因?yàn)閷?duì)如何講好一個(gè)生動(dòng)的故事沒(méi)有一個(gè)深刻的了解。需要提醒的是，講故事一定要真誠(chéng)，千萬(wàn)避免過(guò)于浮夸或編造。因?yàn)椴徽嬲\(chéng)的故事首先不會(huì)打動(dòng)演講者自己，演講者自己都不被感動(dòng)，又如何能去打動(dòng)聽(tīng)眾呢？講故事有“套路”，《輕而易舉的演說(shuō)》課程為你傾情打造故事思維，讓你成為魅力四射的故事高手！

3.演講技巧：如何完美收尾

　一場(chǎng)好的演講就像是一出好戲，一部好電影，一首好歌，開(kāi)始時(shí)能吸引聽(tīng)眾的注意力，中間一步步地發(fā)展，*達(dá)到一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾。演講結(jié)束后結(jié)尾的技巧1、以故事結(jié)尾，輔以名言　　故事式結(jié)尾，是以一個(gè)與演講主題有關(guān)的故事作為結(jié)束辭，再以名言警句將主題加以升華。2、以“道具”結(jié)尾，詩(shī)詞點(diǎn)綴　　“道具”式結(jié)尾是在演講的結(jié)尾，妙用某一“道具”展開(kāi)話題，其間以優(yōu)美的詩(shī)詞點(diǎn)綴，完美地收攏演講全文。3、以幽默結(jié)尾，調(diào)侃同趣　　幽默式結(jié)尾是用風(fēng)趣幽默的言語(yǔ)作為結(jié)束辭，在笑聲中結(jié)束演講，如在豐盛的大餐過(guò)后，奉上一道美味的甜點(diǎn)，妙不可言。4、祝愿式收尾　　這種收尾方式的特點(diǎn)是，不僅具有較強(qiáng)的禮節(jié)性和情趣性，而且還具有極大的鼓動(dòng)力，如再加上適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)修辭，它的效果無(wú)疑會(huì)非常顯著。5、簡(jiǎn)潔而真誠(chéng)的贊揚(yáng)　　俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖?！痹谘葜v結(jié)尾進(jìn)行誠(chéng)摯的贊頌，無(wú)形之中就充滿了情感和力量，極容易撥響聽(tīng)眾的感情之弦，引起聽(tīng)眾繁榮和諧共鳴。6、總結(jié)你的觀點(diǎn)　　演講者在演講結(jié)束前用極其精練的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地對(duì)自已闡述的思想和觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結(jié)，以起到突出中心、強(qiáng)化主題、首尾呼應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。7、引用詩(shī)文格言名句作結(jié)尾　　恰到好處地引用名言、格言、名詩(shī)句等作為演講的結(jié)束語(yǔ)，可為演講的主題思想提供一個(gè)有力的證明，使聽(tīng)眾在聯(lián)系和印證中得到更深的啟發(fā)，還能增添演講的文學(xué)色彩。8、提問(wèn)問(wèn)題引起思考　　在演講結(jié)尾時(shí)，演講者向聽(tīng)眾提出問(wèn)題，甚至是一系列的問(wèn)題，讓聽(tīng)眾進(jìn)行思考。這樣的結(jié)尾方式優(yōu)點(diǎn)在于能更好地讓觀眾參與到演講中來(lái)，而且讓人深入思考，做到以境感人。9、以高潮結(jié)尾，妙語(yǔ)相佐　　以高潮結(jié)尾即是將講演的高潮放在*，采取層層推進(jìn)、逐層累積的方式，打動(dòng)聽(tīng)眾心弦。恰如美國(guó)作家約翰·沃爾夫所說(shuō)：“演講*在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)戛然而止。”10、道謝式收尾　　道謝式收尾，在交談藝術(shù)中具有較強(qiáng)的禮節(jié)性，它的基本特征是用講“客氣話”作為交談的結(jié)束語(yǔ)和告別話。道謝適用的場(chǎng)景和對(duì)象是最廣泛的，無(wú)論是上下級(jí)、同事、親朋還是熟人、鄰舍以及初交者之間都是適宜的。11、請(qǐng)求采取行動(dòng)　　演講者在結(jié)尾時(shí)如果能以充滿激情、熱情奔放、扣人心弦的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想主張，贏得聽(tīng)眾感情上的共鳴，對(duì)聽(tīng)眾的理智和感情進(jìn)行呼喚，提出任務(wù)，指明前途，表達(dá)希望，發(fā)出號(hào)召，鼓舞聽(tīng)眾振奮精神，付諸行動(dòng)，那么演講就能取得非同凡響的效果。12、含蓄幽默的結(jié)尾　　用含蓄、幽默的言辭或動(dòng)作作為演講的結(jié)尾，意思雖未直接表露，但富有趣味，發(fā)人深省，聽(tīng)眾在歡聲笑語(yǔ)中禁不住要去思考、領(lǐng)會(huì)演講者含而未露的深刻用意。我們可以說(shuō)一個(gè)演講者能在結(jié)束時(shí)贏得笑聲，不僅是自己演講技巧十分成熟的表現(xiàn)，更能給本人和聽(tīng)眾雙方都留下愉快美好的回憶，也是演講圓滿結(jié)束的標(biāo)志。13、關(guān)照式收尾　　這種收尾方式，是交談雙方說(shuō)完了自己的思想、意見(jiàn)或流露了某些內(nèi)心意向之后，覺(jué)得談話中的有些話和問(wèn)題帶有范圍性、對(duì)象性、保密性和重點(diǎn)性，當(dāng)交談即將結(jié)束時(shí)，就關(guān)照對(duì)方不要將其中的某些話張揚(yáng)出去?；蜿P(guān)照哪些問(wèn)題是重要時(shí)，就應(yīng)該說(shuō)明。這種關(guān)照式收尾，有一種提醒注意、防患于未然和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的作用，能使交談的對(duì)方增進(jìn)了解和增強(qiáng)“使命感”、“責(zé)任感”。14、征詢式收尾　　交談行將完畢，主談?wù)吒鶕?jù)自己的“談話使命”綜合“交談情況”--即目的與交談后的吻合情況向?qū)Ψ秸髑笠庖?jiàn)、說(shuō)明、要求或建設(shè)性的忠告、勸誡等等，這就是征詢式收尾。在交談藝術(shù)中，征詢式的收尾往往給人以謙遜大度、仔細(xì)周到和深沉老成的印象。運(yùn)用征詢式的收尾，對(duì)方聽(tīng)了無(wú)疑有一種心悅誠(chéng)服、備感親切、心心相印的感覺(jué)，從而取得融洽關(guān)系、進(jìn)展事業(yè)的良好效果?！　∷自捳f(shuō)“編筐編簍，重在收口;描龍畫(huà)鳳，難在點(diǎn)睛?！毖葜v的結(jié)尾，可說(shuō)是演講的“收口之作”、“點(diǎn)睛之筆”，其重要性與難把握性不言而喻。巧妙利用以上幾種演講結(jié)尾方式，相信能使你的演講完美“收官”，收到滿意的效果。拓展：演講結(jié)尾的技巧1.高潮式　激發(fā)高潮就是逐步向上發(fā)展，在結(jié)尾時(shí)達(dá)到高峰，句子的力量也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。這種方法是很普遍的結(jié)束方式。不過(guò)，往往較難控制，但是如果處理得當(dāng)，這種方法是相當(dāng)好的。2.請(qǐng)求式　　成功的演講者在講演中說(shuō)*幾句話時(shí)，會(huì)號(hào)召聽(tīng)眾采取行動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。因此就要開(kāi)口要求，要求大眾按自己所說(shuō)的采取行動(dòng)。不過(guò)，請(qǐng)務(wù)必遵從以下原則：一是要求他們做明確的事;二是要求聽(tīng)眾做能力之內(nèi)的反應(yīng);三是盡量使聽(tīng)眾易于根據(jù)請(qǐng)求采取行動(dòng)。3.幽默或詩(shī)句式　　在所有的結(jié)尾方法中，幽默或詩(shī)句是最能被聽(tīng)眾接受的了。前文中的相關(guān)敘述已指出了幽默對(duì)于口才的重要性。演講者如果能在結(jié)尾中充分、靈活地運(yùn)用這種手法，將會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。另外，如果能找到合適的短句或詩(shī)句作為自己演講的結(jié)尾，不僅能表現(xiàn)出你個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格，更能夠產(chǎn)生美的感受。4.總結(jié)式　　只所以要總結(jié)觀點(diǎn)，是因?yàn)橐话愕难葜v者會(huì)不知不覺(jué)地使談話范圍涵蓋得很廣泛，以至于結(jié)束時(shí)，聽(tīng)眾對(duì)于他的主要論點(diǎn)究竟在何處仍感到有點(diǎn)困惑。實(shí)際過(guò)程中，演講者往往有種錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為自己所講的觀點(diǎn)在他們自己的腦海中如同水晶那般清楚，聽(tīng)眾也應(yīng)該對(duì)這些觀點(diǎn)同樣清楚才對(duì)。而事實(shí)證明，往往并不盡然。5.警句式　　1971年，智利作家巴勃羅·聶魯達(dá)在題為《通向光輝之城》的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)受獎(jiǎng)演說(shuō)中提出，文學(xué)公開(kāi)的推動(dòng)力量在于提高詩(shī)人與公眾聯(lián)系的責(zé)任感，并承擔(dān)社會(huì)進(jìn)步變革的責(zé)任。這位智利獲獎(jiǎng)?wù)哂靡粋€(gè)警句“詩(shī)是不會(huì)徒然吟唱的”結(jié)束了他的演講。結(jié)尾既充滿哲理，又給人鼓舞。警句式結(jié)尾能畫(huà)龍點(diǎn)睛，成為哲理的名言。6.引用作品式　　1966 年端典的奈麗·薩克斯獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在十分簡(jiǎn)短的演說(shuō)中，薩克斯以自己幾年前寫(xiě)出并收入詩(shī)集《逃亡與蛻變》(1959)的一首詩(shī)結(jié)束她的演說(shuō)?！疤油?何其盛大的接待/即將來(lái)臨……我掌握著全世界/而不僅是故國(guó)的蛻變。”該詩(shī)的開(kāi)頭和結(jié)尾就是她自己苦難一生的寫(xiě)照，用自己的作品結(jié)束演講，在眾多的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)演說(shuō)中別具一格。引用作品式結(jié)尾可賦予演講別具的魅力。7.反思式　　1954 年，美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·海明威以《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。由于健康狀況，海明威沒(méi)有出席授獎(jiǎng)儀式，便應(yīng)約寫(xiě)了一篇演說(shuō)辭。他用一種酸溜溜的語(yǔ)氣結(jié)束他的受獎(jiǎng)辭，“作家應(yīng)當(dāng)把自己要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，而不是講出來(lái)”。用這句話煞住這篇簡(jiǎn)短、發(fā)人深思的演說(shuō)甚為恰當(dāng)。要在早年，他不會(huì)說(shuō)這樣反思式的甚至沉思的話，但是閱歷豐富之后，說(shuō)話的分量也就不尋常了。反思式結(jié)尾能給人以成熟的感受。8.評(píng)價(jià)式　　英國(guó)的T·S·艾略特是1948年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他的受獎(jiǎng)演說(shuō)簡(jiǎn)短而富有個(gè)人特征。艾略特以對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)象征意義的評(píng)價(jià)結(jié)束他的演說(shuō)。他形容這次獎(jiǎng)勵(lì)“主發(fā)是對(duì)詩(shī)歌的國(guó)際價(jià)值的肯定”。有了這樣一個(gè)相信詩(shī)歌具有超越和聯(lián)系不同民族的作用和前提，就必須要指出，一個(gè)詩(shī)人站在世界的面前，并不是憑自己的成就，而是“作為一個(gè)時(shí)期的象征，象征著詩(shī)歌的偉大意義”。評(píng)價(jià)熱情洋溢，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性。評(píng)價(jià)式結(jié)尾在令人思索的同時(shí)，也能給人力量。9.點(diǎn)題式　　1989 年，西班牙的卡米洛·何塞·塞拉·特魯洛克獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，塞拉在授獎(jiǎng)儀式上發(fā)表了題為《虛構(gòu)頌》的演講，他這樣結(jié)尾：“通過(guò)努力和想象，人最終可以成其為人。在這種很大一部分尚未完成的事業(yè)中，虛構(gòu)在任何時(shí)侯、任何情況下都是一個(gè)決定性的工具：在通向自由的無(wú)盡的征途上，它能夠給人們指引方向”。結(jié)尾直接回歸演講的主題《虛構(gòu)頌》，強(qiáng)化了他自己所倡導(dǎo)的“虛構(gòu)”的重要性，將他的文學(xué)主張重重地烙在了人們的心里。點(diǎn)題式結(jié)尾便于突出演講的中心論點(diǎn)。10.告誡式　　尼日利亞的渥雷·索因卡是*個(gè)接受諾貝爾獎(jiǎng)的非洲人，他在1986年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式上作了《這一段過(guò)去必須訴諸現(xiàn)在》的講演。他的講演回溯非洲歷史，特別是南非的歷史，正是為了糾正過(guò)去的記錄。這段歷史不僅控訴種族歧視政策，也控拆那些心照不宣默許種族歧視在南非繼續(xù)存在的*。演講既表達(dá)了這位非洲作家對(duì)自己任務(wù)強(qiáng)烈的、有時(shí)是使人筋疲力盡的獻(xiàn)身精神，又間接地回答了別人關(guān)于他對(duì)藝術(shù)家責(zé)任的特殊的批評(píng)。索因卡在結(jié)束他的演講時(shí)告誡他的白人聽(tīng)眾說(shuō)，雖然由于“黑色人種的寬恕能力”(那是“根植于他們的世界觀和真正的宗教的道德訓(xùn)誡所熏陶出來(lái)的”)，迄今為止還能使?fàn)幎粟呄蚝徒?，這一事實(shí)“并不能用來(lái)證明黑人的忍耐是無(wú)限的、是毫無(wú)批判能力的”。結(jié)尾振聾發(fā)聵，引人思考。告誡式結(jié)尾便于引起人們對(duì)某類(lèi)問(wèn)題的關(guān)注和思考。11.謙虛式　　1981 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、英國(guó)作家艾利亞斯·卡內(nèi)蒂在受獎(jiǎng)演說(shuō)中對(duì)深深地影響過(guò)他創(chuàng)作和思想的四個(gè)人表示敬意，*，卡內(nèi)蒂以他一貫的謙虛和機(jī)智說(shuō)：“如果那四個(gè)人還活著，他們中肯定有一人會(huì)是今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的接受者?！苯Y(jié)尾誠(chéng)摯、謙虛，吃水不忘挖井人，令人敬仰?！　?955年，冰島作家哈爾多爾·拉克斯內(nèi)斯獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在受獎(jiǎng)演說(shuō)中，拉克斯內(nèi)斯強(qiáng)調(diào)指出民族文學(xué)遺產(chǎn)對(duì)他的影響以及他的感恩心情。他用“盡管我是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。但這一獎(jiǎng)勵(lì)同樣是屬于我的許多良師益友的，他們就是代表冰島文學(xué)傳統(tǒng)的先輩們”結(jié)束演講。拉克斯內(nèi)斯獲得了至高榮譽(yù)而將榮譽(yù)追根求源地歸于民族文學(xué)遺產(chǎn)，謙虛里洋溢著神圣。謙虛式結(jié)尾可以突出個(gè)人美德。12.贊美式　　采用這種方式，就是要使聽(tīng)眾感到愉快、高興，并對(duì)前途充滿樂(lè)觀。但是，為了充分收到效果，演講者的態(tài)度必須很真誠(chéng)。不可阿諛?lè)畛?，不可夸大其辭。這種方式的結(jié)尾，如果不能表現(xiàn)得很真誠(chéng)，反而讓人覺(jué)得虛偽，效果就不好了?！　≡谘葜v中，精美的結(jié)尾就恰如一串珍珠中最燦爛的那一顆，重要而光芒四射。只要精心構(gòu)思，反復(fù)錘煉，使之別具韻味，就一定會(huì)使演講獲得理想的成功~

4.演講時(shí)，如何精彩收尾

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，心理學(xué)家丹尼爾·卡納曼經(jīng)過(guò)深入研究，發(fā)現(xiàn)我們對(duì)體驗(yàn)的記憶由兩個(gè)因素決定：高峰（無(wú)論是正向的還是負(fù)向的）時(shí)與結(jié)束時(shí)，這就是峰終定律。這一定律的發(fā)現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)研究、企業(yè)管理、*決策打開(kāi)了一扇窗戶，形成極具震撼力與影響力的服務(wù)模式。演講中，如果在高潮和結(jié)尾能保持愉悅的體驗(yàn)，觀眾對(duì)整個(gè)演講的評(píng)價(jià)大概率就不會(huì)太差。如果大家開(kāi)場(chǎng)平淡，中間一般，結(jié)尾就一定要拉起來(lái)，挽回?cái)【?。這個(gè)周末，為大家?guī)?lái)晉杭老師的精彩結(jié)尾六大方法。首先，來(lái)看常見(jiàn)的三種錯(cuò)誤結(jié)尾方式。1、唐突收尾我們?cè)陂_(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，要慢慢轉(zhuǎn)，演講也要緩緩過(guò)度，尤其避免硬橋硬馬：“今天的內(nèi)容就到此結(jié)束！”2、大量廣告除了招商和銷(xiāo)講型演講，其余主題的演講，要避免大量廣告。過(guò)多夾帶私活，會(huì)讓觀眾特別反感。3、冗長(zhǎng)拖沓有些領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)欲較強(qiáng)，熱衷在收?qǐng)鰰r(shí)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，“*再補(bǔ)充三點(diǎn)”——稍微控制不好，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了?？戳隋e(cuò)誤的結(jié)尾，我們解鎖正確結(jié)尾的六個(gè)好方法。一、總結(jié)收?qǐng)龊蜕现芪恼轮v的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法相對(duì)應(yīng)，結(jié)尾時(shí)，我們可以用“敲黑板”的方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括整體內(nèi)容。人都有惰性的，困了后注意力就消失了，敲黑板劃重點(diǎn)能很好地拉回大家的注意力。例句：同學(xué)們前面已經(jīng)聽(tīng)了很多干貨，下面讓我們一起來(lái)回顧下今天的要點(diǎn)1、2、3……為了強(qiáng)化效果，推薦一個(gè)訣竅：總結(jié)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)白板。兩點(diǎn)提示：1、寫(xiě)白板要側(cè)身，一定不能背對(duì)觀眾——千萬(wàn)不要露屁股。2、寫(xiě)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)不要鴉雀無(wú)聲，一定要把內(nèi)容念出來(lái)，避免冷場(chǎng)。二、故事法上周末的十種開(kāi)場(chǎng)里，我們提到第二點(diǎn)也是故事法，那么兩種故事法有什么區(qū)別？區(qū)別在于：結(jié)尾講的故事，盡量選擇賦能，勵(lì)志型的。結(jié)尾講故事的目的在于，讓大家獲得激勵(lì)，下來(lái)有收獲，然后去行動(dòng)！所以，記得常備一段自己或者身邊勵(lì)志的故事作為結(jié)尾，會(huì)讓你的整個(gè)演講境界升華。三、感謝法演講中，我們記得一定要感謝觀眾、主辦方、中間人（很多時(shí)候是中間人牽線搭橋促成了這次登臺(tái)），因?yàn)樗麄儭袄速M(fèi)了”寶貴的時(shí)間和精力來(lái)成就你的這次表演。其次，推薦給大家一個(gè)受用終生的習(xí)慣：在公開(kāi)場(chǎng)合，一定要主動(dòng)感謝自己的貴人，一定不要吝嗇提到他的名字。通過(guò)這個(gè)行為，你能收獲更多的貴人。在一些獲得榮譽(yù)或者接受采訪的場(chǎng)合，開(kāi)頭*段可以采用如下格式：我受到了某某貴人的啟發(fā)和引領(lǐng)，才來(lái)到這里……媒體雖然不關(guān)注這一段開(kāi)場(chǎng)白，只關(guān)注后面的內(nèi)容，但養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，卻能持續(xù)讓自己收獲一顆感恩的心。四、感召法羅振宇在每年的跨年演講中，有一個(gè)固定的環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)臺(tái)下觀眾拍現(xiàn)場(chǎng)照發(fā)朋友圈，表達(dá)對(duì)活動(dòng)的支持，而且，強(qiáng)調(diào)無(wú)需加文字，無(wú)聲勝有聲。感召法收尾，就是在結(jié)束的時(shí)候，感召大家一起行動(dòng)，做一件和演講主題有關(guān)的小事情。如果是產(chǎn)品培訓(xùn)，可以感召大家回去拍一段一分鐘產(chǎn)品介紹視頻。如果是感恩主題，則可以感召大家回去給父母洗一次腳。需要提醒的是，感召的內(nèi)容，一定不能不能太難，可以是回去打一個(gè)電話，發(fā)一條微信，但千萬(wàn)不要讓大家回去買(mǎi)本書(shū)來(lái)看。因?yàn)?，難度太大，不易實(shí)施——這種感召行為，連講高手馬云爸爸也從來(lái)不敢使用。五、問(wèn)題法在結(jié)束時(shí)，還可通過(guò)問(wèn)題來(lái)收尾，不僅可以自己提出開(kāi)放性的問(wèn)題，也可以回答問(wèn)題。對(duì)于教學(xué)類(lèi)的演講，可以自己來(lái)提問(wèn)題，讓大家回答。其他演講類(lèi)型，則可以讓觀眾提問(wèn)題，你來(lái)回答。*是提前準(zhǔn)備卡片紙，讓觀眾寫(xiě)問(wèn)題匯總到手上，挑問(wèn)題選擇性回答。問(wèn)：如果觀眾的問(wèn)題不漂亮，或者不好回答怎么辦。答：自己提前準(zhǔn)備兩三個(gè)精彩的問(wèn)題，提前備好答案。所謂精彩，是指與演講主題有關(guān)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、加深印象的作用。注意，演講的“落點(diǎn)氣氛”特別重要，不要跑偏，不要低落，盡量要能拉高氛圍，升華主題。六、拓展法優(yōu)秀的老師總會(huì)讓學(xué)生舉一反三。例句：今天我們分享的內(nèi)容，主要運(yùn)用于XXXX，除此之外，還可以運(yùn)用在XXXX。通過(guò)這樣的啟發(fā)，瞬間就能讓觀眾有種“有加餐”“有彩蛋”的感覺(jué)，并且?guī)?lái)物超所值，賺大了的感覺(jué)。小結(jié)要想教會(huì)一個(gè)人，有一種好方法，就是讓他去教別人。希望大家看完此文，下來(lái)后摘取其中一到兩種方法，在24小時(shí)之內(nèi)分享給自己身邊的人，幫助別人收獲新技能，同時(shí)自己學(xué)以致用、加深記憶（套路來(lái)了，感召法收尾有木有）。如何分享呢？打電話嗎？不需要的?！诖蠖鄶?shù)人手機(jī)都有的“相親相愛(ài)一家人”家庭群里，用語(yǔ)音，用自己的話念出來(lái)。相信此舉，一定能在各種長(zhǎng)輩轉(zhuǎn)發(fā)的養(yǎng)生文章中，注入一股清流！

5.競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)演講稿結(jié)尾如何寫(xiě)

泰戈?duì)栒f(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！?而我想說(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡 ，但我正在飛翔?！?請(qǐng)老師同學(xué)投給我神圣的一票，我會(huì)證明:您的選擇是明智的! 我的演講完畢，謝謝大家! 這是我原來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿的結(jié)尾 我從*起當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)主席，也主持了兩次干部競(jìng)選，給你一些建議哦 演講的時(shí)候最重要的就要是有自信，從頭到尾一定要微笑，要給別人一種你很精明能干并且有魄力有親和力的感覺(jué)。 宣傳部的一定要能說(shuō)，要有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力，不要怯場(chǎng)哦~~ 祝你成功!!

6.英文演講開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)？急！急！急！

Ladies and gentlemen, Good mornigh/ afternoon. I am glad to have the chance to （be here and make a speech）........ Thank you.一般通用格式是這樣，視你的演講具體內(nèi)容安排

7.英語(yǔ)演講演講怎么開(kāi)頭和結(jié)尾

沒(méi)有看到你的演講內(nèi)容好難講清楚。英語(yǔ)演講開(kāi)頭的主要作用是引起觀眾的興趣和注意，最簡(jiǎn)單的方式是講一個(gè)故事或者笑話，或者提一個(gè)問(wèn)題。在講完之后就可以把你要演講的內(nèi)容講出來(lái)了。結(jié)尾的時(shí)候主要把你講的內(nèi)容總結(jié)一下，不要超過(guò)一分鐘！可以采取的辦法由1）重新回到你開(kāi)頭講的故事2）回答你開(kāi)頭提的問(wèn)題3）找一個(gè)簡(jiǎn)短的句子，一定是祈使句,就像我們平時(shí)做演講喊以下口號(hào)，4）重新扣一下你的演講題目。例如：Let's live a healthy life./ Treasure the healthy life. 關(guān)于其他演講技巧，你可以參考以下這個(gè)網(wǎng)站www.***.org/

8.英語(yǔ)演講的結(jié)尾怎么說(shuō)

So，this is my oral .Thank you for your listining.

上面三個(gè)結(jié)尾技巧，讓你的演講錦上添花！，演講口才｜演講結(jié)尾處如何做到點(diǎn)睛升華？（故事），演講技巧：如何完美收尾，演講時(shí)，如何精彩收尾，競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)演講稿結(jié)尾如何寫(xiě)，英文演講開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)？急！急！急！，英語(yǔ)演講演講怎么開(kāi)頭和結(jié)尾，英語(yǔ)演講的結(jié)尾怎么說(shuō)??就是我對(duì)演講怎么結(jié)尾整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！