近年來(lái)關(guān)注少兒編程網(wǎng)校哪個(gè)好的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于linux 用哪個(gè)版本編程*，少兒編程應(yīng)該在線上學(xué)還是線下學(xué)？哪種課程效果更好？，最值得推薦的3個(gè)少兒編程網(wǎng)站，家長(zhǎng)們速度收藏！，編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?，編程軟件哪個(gè)好??，供您參考

1.linux 用哪個(gè)版本編程*

Linux下編程建議用fedora12個(gè)人認(rèn)為還是主流的Fedora和Ubuntu，支持的軟件多，有問(wèn)題容易在網(wǎng)上找到答案，各種庫(kù)也都有，用起來(lái)比較方便 做Java、C/C++開發(fā)，上面都有免費(fèi)的Eclipse JDT/CDT 如果想在文本界面做開發(fā)（尤其是C），還是比較喜歡Fedora

2.少兒編程應(yīng)該在線上學(xué)還是線下學(xué)？哪種課程效果更好？

編程逐步納入中高考，少兒編程學(xué)習(xí)大熱。越來(lái)越多的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)少兒編程，但是在選擇學(xué)習(xí)模式的時(shí)候會(huì)遇到這樣的難題：少兒編程到底是應(yīng)該在線上學(xué)習(xí)？還是在線下學(xué)習(xí)？哪種課程效果更好呢？今天這篇文章，幫你搞定選擇困難癥！一、學(xué)習(xí)少兒編程的目的是什么？首先回歸到問(wèn)題的本質(zhì)：孩子學(xué)習(xí)編程的目的是什么？無(wú)非就兩點(diǎn)，*是鍛煉編程思維和邏輯思維能力，第二為升學(xué)加分。少兒編程，面向的群體就是7-12歲的兒童，這個(gè)階段學(xué)習(xí)的目的核心是思維培養(yǎng)。了解計(jì)算機(jī)編程的家長(zhǎng)都知道，編程可能只有自學(xué)。老師教學(xué)也是告訴你一些基本原理，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通用算法和基礎(chǔ)的編程原理。對(duì)于一個(gè)具體的問(wèn)題解決方法，老師也只能是啟發(fā)式教育，不會(huì)告訴你直接答案，因?yàn)樵诰幊痰氖澜缋?，解決一個(gè)問(wèn)題有千萬(wàn)種方案，這也是計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的魅力。直接告訴答案，會(huì)限制孩子的思維發(fā)展和創(chuàng)新思考能力。學(xué)習(xí)編程，本質(zhì)還是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。二、About 線下課程費(fèi)用：1年1萬(wàn)左右（價(jià)格略貴）教學(xué)模式：一個(gè)老師對(duì)多個(gè)學(xué)生，一般教學(xué)1-2小時(shí)。（一）優(yōu)點(diǎn) 1、學(xué)生的自覺性。對(duì)于缺乏學(xué)習(xí)自覺性的同學(xué)，線上老師很難起到應(yīng)有的督促作用，很多家長(zhǎng)由于工作忙，無(wú)法較好監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，線下老師可以起到很好的監(jiān)督學(xué)習(xí)作用。2、感情的互動(dòng)。師生互動(dòng)，建立信任，可以增加感情，老師更容易了解學(xué)生性格，師生關(guān)系可以更加親密。3、教師對(duì)小孩子學(xué)習(xí)實(shí)際情況和效果掌握更清晰，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整提高；4、幫助一部分家長(zhǎng)解決孩子托管問(wèn)題，有很多家長(zhǎng)看到孩子對(duì)電腦感興趣把孩子送到編程班，并不一定指望孩子能學(xué)到多少東西，能讓孩子不變壞，幫忙解決托管問(wèn)題就好。（這是部分家長(zhǎng)需求情況）（二）缺點(diǎn) 1、每個(gè)孩子的理解能力都有時(shí)間差異，線下課程老師要兼顧所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此往往無(wú)法為了某個(gè)學(xué)生而返回去重復(fù)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只能被動(dòng)的跟著老師節(jié)奏學(xué)習(xí)。2、受地理位置限制，輻射范圍有限，受到時(shí)間、空間限制；3、線下培訓(xùn)的場(chǎng)地成本和人工成本高，一般收費(fèi)比線上貴；三、About 線上課程費(fèi)用：1年1000-2000元（性價(jià)比高）教學(xué)模式：一般以錄播為主+班主任一對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)，只要按照預(yù)定的時(shí)間上課就行，每個(gè)孩子都可以有足夠的時(shí)間去思考和解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中，有問(wèn)題可以聯(lián)系班主任在線一對(duì)一輔導(dǎo)。（一）優(yōu)點(diǎn) 1、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。相比線下課程，在線教育提供了許多免費(fèi)課程，少數(shù)收費(fèi)課程也是相當(dāng)便宜。對(duì)于老師的選擇資源也比較多。2、孩子學(xué)習(xí)時(shí)間靈活。只需要一部手機(jī)、一臺(tái)電腦，就可以隨時(shí)隨地登陸線上平臺(tái)學(xué)習(xí)。3、線上平臺(tái)獨(dú)有的錄播課程，可以幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間。4、當(dāng)孩子對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有困惑，或沒有聽清時(shí)，可以馬上回去再聽一次，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握更加牢固。（二）缺點(diǎn) 1、線上需要家長(zhǎng)陪同，小孩自己搞不定，對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)間要求較高。2、孩子遇到問(wèn)題可能無(wú)法得到及時(shí)的解決，需要在線聯(lián)系老師解答。3、缺乏了孩子和同學(xué)之間、老師之間的互動(dòng)性。但是，家長(zhǎng)*的訴求是希望孩子能跟著*的老師學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候能得到老師及時(shí)解答。四、應(yīng)該報(bào)線上還是報(bào)線下呢？對(duì)于低年齡段的孩子，相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)習(xí)反而更有優(yōu)勢(shì)：首先，編程教學(xué)本身就是在屏幕上進(jìn)行的，也就天然適合線上的方式；線下教學(xué)也是看老師的電腦屏幕，本質(zhì)上也沒太大區(qū)別。從實(shí)踐而言，線上課程家長(zhǎng)可以看到孩子到底在學(xué)什么。即便不是專門旁聽，你沒事路過(guò)瞄兩眼也能了解個(gè)七八分；而線下課一般家長(zhǎng)是不陪同的，不太容易掌握老師教得好不好，孩子學(xué)得好不好。其次，是編程師資的培訓(xùn)難度。盡管Scratch比較容易，但要在短時(shí)間內(nèi)讓老師具備深厚的教學(xué)功力，依然很困難。此外，Scratch教學(xué)離不開很多有趣好看炫酷的工程實(shí)例，這些東西都是需要專門的團(tuán)隊(duì)花時(shí)間和精力去制作的。在這一點(diǎn)上，線上機(jī)構(gòu)就可以有規(guī)?；膬?yōu)勢(shì)：用集中團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研，也可以用少數(shù)精銳的老師去教更多的學(xué)生，課程的質(zhì)量應(yīng)該更好一些。再者，線上課的價(jià)格一般也比線下機(jī)構(gòu)更便宜。那線下班又有什么獨(dú)特優(yōu)勢(shì)呢？線上機(jī)構(gòu)的課程要照顧的群體比較大眾化，且老師很難觀察到學(xué)生的接受度，因此線上課程進(jìn)度設(shè)置上比較寬松緩慢，也很難針對(duì)某個(gè)孩子的疑惑進(jìn)行具體的指導(dǎo)（除非是一對(duì)一的課）。而這些劣勢(shì)，則是線下班的長(zhǎng)項(xiàng)。所以家長(zhǎng)要多觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，選擇合適的方式學(xué)習(xí)。五、怎樣判斷編程老師的水平？*，再來(lái)補(bǔ)充一下家長(zhǎng)們比較關(guān)心的老師問(wèn)題。無(wú)論教什么*，老師最重要的素質(zhì)只有三條：*，專業(yè)知識(shí)積累夠深，相關(guān)知識(shí)面夠廣；第二，能夠用形象的表達(dá)方式（包括口頭、圖解甚至動(dòng)畫）講述知識(shí)點(diǎn)，并且能夠提煉出一些規(guī)律；第三，擅長(zhǎng)使用引導(dǎo)的方式讓孩子自己達(dá)成目標(biāo)。老師要教*的內(nèi)容，自己必須要200%的儲(chǔ)備。那么在家長(zhǎng)自己不太懂編程的情況下，怎樣直觀地判斷老師的水平呢？1、可以看老師對(duì)孩子提問(wèn)的反應(yīng)：如果老師有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于孩子的提問(wèn)應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如；如果經(jīng)?；乇芎⒆拥奶釂?wèn)，那多半是肚子里沒有料。另外，還可以看老師能不能針對(duì)孩子的作品提出有趣的改進(jìn)或者拓展建議。2、老師講得是不是形象易懂。家長(zhǎng)即便不太懂編程，也能有個(gè)大致的判斷。比如說(shuō)Scratch編程里面有講到坐標(biāo)系的概念，有些老師會(huì)說(shuō)像電影院里坐座位，第幾排第幾座，這樣一說(shuō)孩子就很容易理解。坐標(biāo)系也可以進(jìn)一步提煉一些規(guī)律出來(lái)，比如說(shuō)一個(gè)角色水平移動(dòng)的時(shí)候哪個(gè)軸的坐標(biāo)是不變的？好的老師應(yīng)該能講一些規(guī)律，而不是只停留在表面的一些概念。3、好的老師上課要千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生思考并自己找到答案，而不是只把知識(shí)點(diǎn)講掉，帶著孩子做完一個(gè)作品就完事了。比如說(shuō)，做一個(gè)小項(xiàng)目的時(shí)候，老師有沒有引導(dǎo)孩子進(jìn)行功能模塊的分解？在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，有沒有引導(dǎo)孩子舉一反三，自己去發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律？在孩子的程序沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的時(shí)候，有沒有引導(dǎo)孩子自己找出問(wèn)題？*，是個(gè)小總結(jié)：孩子*次接觸少兒編程，建議選擇線上課程哦。?看完兩件事：如果你覺得這篇內(nèi)容對(duì)你挺有啟發(fā)，我想邀請(qǐng)你幫我2個(gè)忙：1. 點(diǎn)贊，讓更多的人也能看到這篇內(nèi)容（收藏不點(diǎn)贊，都是耍流氓 -_- ）2. 關(guān)注我@小碼王在線少兒編程，讓我們成為長(zhǎng)期關(guān)系我是小碼王在線，專注分享孩子成長(zhǎng)干貨，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式。有任何少兒編程相關(guān)問(wèn)題，可以在知乎私信我，回復(fù)“編程”即可獲得1節(jié)免費(fèi)的少兒編程啟蒙課（價(jià)值99元）。

3.最值得推薦的3個(gè)少兒編程網(wǎng)站，家長(zhǎng)們速度收藏！

孩子學(xué)少兒編程，該去哪里學(xué)？推薦3個(gè)少兒編程網(wǎng)站，需要的家長(zhǎng)們記得點(diǎn)贊&收藏哦~一、 是全球*型的計(jì)算機(jī)科學(xué)和少兒編程布道非盈利組織，旨在通過(guò)免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的在線課程資源，讓全世界的孩子們都能享受到最前沿的計(jì)算機(jī)教育。風(fēng)靡全球的「編程一小時(shí)」活動(dòng)就是 bot推薦指數(shù)：★★★★☆適宜年齡：7歲以上官方網(wǎng)址： Bot是一個(gè)面向幼齡小孩，提供編程思維啟蒙的游戲，孩子通過(guò)設(shè)計(jì)指令，讓游戲中的小人通過(guò)路徑把燈點(diǎn)亮。隨著關(guān)卡的深入，游戲的難度也會(huì)越來(lái)越大，對(duì)于孩子思維的鍛煉是非常有效的，趕緊下載APP讓孩子體驗(yàn)一下吧~

4.編程語(yǔ)言中哪個(gè)*學(xué)呢?

最近很多人都在問(wèn)如何學(xué)習(xí)編程。我覺得學(xué)習(xí)編程最重要的是入門，如果你入門的時(shí)候有一個(gè)好的方法和思路，打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)今后的編程工作是很有益處的。即使在學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言也無(wú)所謂，因?yàn)樗鼈冇泻芏嘞嗤ㄖ帲梢韵嗷ソ梃b。我認(rèn)為可以先學(xué)習(xí)一下pascal，這個(gè)語(yǔ)言比較嚴(yán)謹(jǐn)，適合初學(xué)者。pascal它被稱為教學(xué)語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不像C語(yǔ)言那么靈活，易于理解和學(xué)習(xí)。 然后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，這個(gè)語(yǔ)言比較靈活。有了pascal的基礎(chǔ)，在進(jìn)行C語(yǔ)言編程就不會(huì)因?yàn)镃語(yǔ)言的靈活而有問(wèn)題 。后面的就可以學(xué)習(xí)VC什么的了。 C語(yǔ)言的書推薦譚浩強(qiáng)的，比較好。 我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)pascal和C語(yǔ)言的時(shí)候是將書后的習(xí)題都做了一遍，感覺效果很好。 當(dāng)然了，學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言也要看你具體準(zhǔn)備從事什么行業(yè)。例如你要進(jìn)行嵌入式開發(fā)，C就是很好的選擇，如果是Windows開發(fā)，那么VC就不錯(cuò)。還有數(shù)據(jù)庫(kù)方面的開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等等。不同的語(yǔ)言適合不同的方面。要看自己的選擇的，呵呵 。還有很多人說(shuō)自己的基礎(chǔ)很差，甚至中學(xué)畢業(yè)什么的。其實(shí)這個(gè)并不重要，比較說(shuō)英語(yǔ)，在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言里所用到的單詞量很少，而且都是常用詞，經(jīng)常使用就記住了。當(dāng)然，如果你要看原文資料或者幫助的話，專業(yè)詞匯比較多，不過(guò)在金山詞霸的幫助下，經(jīng)常看，也是沒什么大的問(wèn)題的。至于數(shù)學(xué)什么的，其實(shí)數(shù)學(xué)只是培養(yǎng)你一個(gè)邏輯思維能力，在初學(xué)編程的時(shí)候影響不是很大。況且，作為一個(gè)基礎(chǔ)編程人員來(lái)說(shuō)，上面還有系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目經(jīng)理，他們會(huì)把需求分析、概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)做好的，你只要按照文檔寫代碼就OK了。不過(guò)，要上更上一步的話，其他基礎(chǔ)知識(shí)就非常重要了，畢竟你不能寫一輩子代碼。 在你學(xué)習(xí)好C語(yǔ)言以后，個(gè)人建議好好學(xué)習(xí)一下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和軟件工程。這兩門對(duì)你的水平提高都是很有幫助的。特別是軟件工程，它能夠使你按照科學(xué)的工程方法進(jìn)行軟件開發(fā)，對(duì)今后的發(fā)展很有好處。只是一家之言，有不到之處，還望見諒!

5.編程軟件哪個(gè)好

這得看你用什么編程語(yǔ)言、在什么系統(tǒng)下編程了。.NET系列的編程語(yǔ)言C#、VB、VC++等*專visual studio。Java*Eclipse，不管是屬windows、linux還是mac。在蘋果上用Objective-C語(yǔ)言*Xcode。等等等等。如果經(jīng)常要切換編程語(yǔ)言，并且設(shè)計(jì)文本編碼等底層問(wèn)題，*notepad++或。

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