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北京海淀區(qū)高二化學(xué)補(bǔ)課哪里好收費(fèi)是多少地址在哪里,孩子的特點(diǎn)是活潑好動(dòng),他們的思維發(fā)展處于從形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段。因此,在教學(xué)或輔導(dǎo)時(shí),必須創(chuàng)造條件,讓孩子動(dòng)手操作,通過(guò)擺弄學(xué)具,幫助孩子獲取知識(shí),解決問(wèn)題。
提起數(shù)學(xué),孩子常會(huì)聯(lián)想到艱苦的思索、繁難的演算、復(fù)雜的邏 輯推理,因此認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種枯燥的、艱苦的勞動(dòng)。其實(shí)數(shù)學(xué)教材有它自己的特點(diǎn),蘊(yùn)含著可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的很多因素。教師和家長(zhǎng)應(yīng)挖掘這些因素,充分發(fā)揮教材中內(nèi)在的潛力作用,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)生積極探究這一問(wèn)題的興趣被激發(fā)起來(lái)以后,老師緊接著說(shuō)“這節(jié)課我們就來(lái)研究這一問(wèn)題”。這時(shí)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望已經(jīng)成為一種求知的自我需要,為學(xué)新知識(shí)創(chuàng)造了良好的開(kāi)端。家長(zhǎng)也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)些更好的方法。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)掌握它的概念、法則、公式 等等。在練習(xí)中,同一類型的計(jì)算題可能使學(xué)生感到厭倦,變形的應(yīng)用題可能使孩子感到頭痛。由此,有的孩子往往對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣,以至于將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)。因此,應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn),特別注意練習(xí)的形式,使孩子在愉快的氣氛中達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。 開(kāi)展多種形式的比賽活動(dòng),是提高孩子學(xué)習(xí)興趣的手段之一,因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)、不甘落后是每個(gè)孩子的共同特征。在競(jìng)賽的過(guò)程中,這種心理因素能激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,從而達(dá)到訓(xùn)練的目的,提高學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要積極支持,熱情鼓勵(lì)孩子參加競(jìng)賽活動(dòng)。
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