高考沒考上怎么辦，您是不是在為農(nóng)村孩子*沒考上高中怎么辦而發(fā)愁，您可以看看63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個人的悲劇，不是*的悲劇，*沒有考上理想高中又不想讀普高怎么辦，*沒有考過普高分數(shù)線的孩子怎么辦？，*沒考上高中怎么辦？，*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學生和家長收藏，*沒考上高中，難道去打工？建議*學生和家長收藏，農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦，我兒子沒考上高中怎么辦??里的內容，希望對您能有所幫助，如有問題可以免費咨詢客服。

1.63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個人的悲劇，不是*的悲劇

最近羅斯高先生有一個研究，說*農(nóng)村孩子有63%無法上高中，然后這會影響*跨越中等發(fā)達*陷阱。我非常敬佩羅斯高的這一研究。但我不喜歡羅斯高的論證方式，當然，我理解他的無奈。羅斯高的問題在于，他試圖用邏輯證明來取代道德證明。事實上，用邏輯是證明不了道德的。他通過無懈可擊的調查方式揭示了，在*，農(nóng)村地區(qū)居然有近三分之一的孩子貧血，25%的孩子近視了沒有辦法配眼鏡，33%的孩子有寄生蟲，顯然，這些孩子在學習上是很困難的，很難進入高中學習，而且，*的*淘汰率很高。在我看來，這其實是一個道德問題：我們*有大量的孩子處于苦難之中，然而并沒有人給他們施以援手，盡管這種援助代價并不大。羅爾斯的研究到此就應該結束了，繼續(xù)做進一步的邏輯推演是很危險的。羅斯高可能看到了人們道德上的無動于衷。他不得不試圖從邏輯上證明：人們因為道德上的麻木，對*農(nóng)村兒童的苦難視而不見，可能會帶來嚴重的問題，比如對*發(fā)展不利。那這個邏輯就可以反駁的地方就多了。這個回答下很多人的反駁在我看來邏輯就非常嚴密，閃耀著人類的理性之光。比如有匿名答主就說，*的*生都很牛逼了，他們的數(shù)學水平可以去參加美國GRE考試，你讓這些*生去讀高中有意義嗎？君不見，現(xiàn)在很多*生都找不到工作，你讓這些孩子讀了高中又能干啥？*援助本身并不能有效改變貧窮人口的狀況，很多工作并不需要高中生來完成，誰說跨越中等收入陷阱就一定要高中生？什么是中等*陷阱在學術上還有爭議等等。這些反駁，雖然從道德上毫無價值，邏輯上也大多狗屁不通，但至少可以把水攪渾，給人們帶來思想混亂，這是近年來環(huán)球時報，周小平之流常用的路數(shù)。其次，羅爾斯先生的邏輯還是試圖為大家展示一個悲慘的未來地獄圖景（*不能跨越中等收入陷阱），試圖喚起人們的良知。但從實踐上來看，基督教存在幾千年了，還是有相當多數(shù)的人是不害怕地獄的。比如，你現(xiàn)在問問朝鮮*，研發(fā)原子彈和讓國民吃雞蛋哪個重要？他肯定毫不猶豫的選擇前者。而且他們也能給出很好的邏輯證明：沒有原子彈保護，國破家亡，國民面臨的就不是營養(yǎng)不良的問題，而是做不做奴隸的問題。沒有原子彈，就沒有和平的發(fā)展環(huán)境。對于知乎上的已經(jīng)跨越中等收入的小資來說，他們哪里管洪水滔天。更多的*生可能意味著更激烈的競爭。對于另外一些人來說，讓人民接受教育，本身就是危險的，知識越多越反動。公知再臭，也有一個知字，你懂的。第三。羅爾斯的邏輯的確有濫用理性的危險，這可能導致另外一個地獄。在一些社會工程師看來，既然農(nóng)村家庭不能很好的撫養(yǎng)后代，從而危害了*的發(fā)展，那么*就應該剝奪農(nóng)村家庭撫養(yǎng)孩子的責任，建立兒童集中營，由*完全擔負起照看兒童責任。知乎上就有偉大的社會工程師提出過類似方案。稍微有腦子的人都知道，這種做法會導致大規(guī)模的人道主義災難，這里就不展開講了。*，還是要向魯迅先生和胡適先生致敬。他們一個發(fā)現(xiàn)，道德的熱情或許比理性更重要，因此*人需要治療的最重要的疾病是麻木。另一個人則提出，大膽假設，小心求證，無時無刻不在提醒我們，理性是有界限的，濫用理性是*的不理性。

2.*沒有考上理想高中又不想讀普高怎么辦

如果你*成績不理想，上高中又要花一大筆費用，那就直接讀3+2高職?？?，5年連讀，畢業(yè)之后是高職大專，跟普通高中的學生參加高考考上的大專是一模一樣的，同等學歷，同等待遇，而且他們是3年高中，3年大專，而你可以5年之全部完成，省了1年的時間、精力和費用，而且*對3+2高職?？七€有很多優(yōu)惠政策，尤其是對農(nóng)村戶口的學生。 但前提是，你必須參加當年的*，*成績只當年有效，也就是說必須是應屆的*學生才可報名。各省錄取中職學生的分數(shù)線不同，但比高中分數(shù)線要低很多。

3.*沒有考過普高分數(shù)線的孩子怎么辦？

*的分數(shù)一出來，我阿姨就發(fā)給我了。我弟弟意料之中沒有考上，阿姨已經(jīng)把我弟弟的未來肉眼可看的描述說了出來。上個技校，就可以了，然后出去打工。 但是現(xiàn)在在外面上班，大專都很普遍，我弟弟一個技校三加一讀出來也才十幾歲，跟滿市場的大專本科比，真的毫無競爭能力。我是想讓我弟弟先讀中專，再升大專，我阿姨說沒可能。否定了我弟弟能好好讀的情況，直接說沒可能。心累，也怪我弟弟自己不爭氣，差三十幾分就過了普高分數(shù)線了。 我不想以后做伏地魔，所以趁我弟弟還沒有走上社會，想讓他好好讀書，學習，至少以后走上社會有立足之本。又不知道讓他中專讀的話學什么專業(yè)，以后再升大專。求各位大佬給個建議?。。。?！

4.*沒考上高中怎么辦？

如果你是農(nóng)業(yè)或縣鎮(zhèn)戶口可免費讀中職。我就是學校老師，咨詢加我。部分專業(yè)已招滿，報名從速?；蛘呖梢詧笃胀ㄖ袑；蜃钥即髮０?。石家莊鐵路運輸學校于2005年被省人力資源和社會保障廳批準為河北省技師后，連續(xù)承擔了城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的實施。2012年繼續(xù)承擔1000名免學費扶助生的培訓任務。　　※資助對象　　城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難，年齡在15周歲至22周歲之間、具有*以上文化程度、有就業(yè)愿望的子女?！　　鲋拇觥　》鲋鷮W制2年，學習期間學費、住宿費、書本費、公寓備品費等全部由*承擔，并享受*助學金1500元/年，扶助生學習期滿、成績合格，并參加相應的職業(yè)技能鑒定，核發(fā)“河北省技能扶助計劃培訓合格證”、“河北省技工院校畢業(yè)證”，“*證書”。我校負責扶助生的推薦就業(yè)和跟蹤管理服務。

5.*沒考上高中，讀什么才有出路？建議*學生和家長收藏

沒考上高中還要看是什么情況沒考上，如果是確實學不了可以選擇技?；蛘呗毟摺？墒怯械暮⒆釉?逆反心理比較強故意和家長對著干而耽誤學習沒考上高中，其實只要他們想學還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會上有很多民辦高中他們會想辦法給你辦高中學籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因為招收的學生底子弱，他們就在教學上下功夫，只要孩子努力往往成績提高的還是蠻快的，上個二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長們不能因為孩子年少無知犯下的錯誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實行的是九年制義務教育，并沒有普及高中，還有很多學生上不了高中。而學生呢，有的喜歡學習，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學習的學生也沒有必要上高中，去學技術也是社會的需要，但不能不上學都去打工，這樣的話他的一生就那樣了?，F(xiàn)在我們正朝向制造大國發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術的藍領工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒有的，而是職業(yè)技術學校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進入職校、技校繼續(xù)學習。建議繼續(xù)學習，學習是人生的財富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加對口高考，繼續(xù)進入*深造，考取本科的學生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學生讀完5年可以獲得?？茖W歷。這種學歷跟通過高考進入*的學歷一樣，只不過是對口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。技校比職高更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會。因為學生在技校中已經(jīng)掌握了相關職業(yè)技能，所以說步入社會完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因為生源的問題和人們的偏見，造成學校良莠不齊，家長和學生在選擇時一定要選擇聲譽好的，升學率高的，管理嚴格的學校，讓孩子去學。華中交通技工讀國防預備役適應人群：祖輩有從軍歷史，孩子喜歡部隊孩子向往部隊生活，立志從軍，父母也是部隊出身，希望孩子以后能夠從事國防事業(yè)，孩子身體健康，符合入伍體檢標準！選擇關鍵：孩子是否能夠吃苦，孩子是否能夠接受學校高強度的軍事訓練以及專業(yè)文化課程學習，國防預備役學員以計算機管理為方向，體能訓練和專業(yè)課結合，培養(yǎng)部隊需要的專業(yè)人才。8月20日，浙江省東陽中學操場上，高一新生在教官帶領下軍訓。優(yōu)勢：學校三年學習+訓練，畢業(yè)選擇多國防預備役學員畢業(yè)時，選擇性多。選擇直接入伍服役，通過體檢政審合格，直接送入部隊。選擇畢業(yè)高考考士官?？圃盒?，參軍*高考，考入四十多所士官院校，繼續(xù)*深造，畢業(yè)再入伍，待遇更好！選擇直接就業(yè)，由學校安排直接就業(yè)，合作企業(yè)三十多家！劣勢：身體要求高，管理嚴格該校以國防預備役學員身份進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一作息時間，文化專業(yè)課程和軍事體能訓練都不能落下，在校封閉式準軍事化管理，對身體也要求嚴格！為人父母，此時的關鍵問題處理能力就顯得尤其重要。幫助孩子走上一條更好的路，可以說是自己的責任所在。換句話說，如果您在這個時候還不操心，那就只能讓孩子用大半生的艱辛來承擔錯誤選擇所造成的的痛苦了。所以，還是那句話：為人父母，請慎重！我是 @湖南長沙王老師 ，教育行業(yè)從業(yè)六年，服務過上千名學子，各位家長同學有什么問題都可以給我留言或者私信打我電hua，我會在*時間回復，感謝大家的轉發(fā)收藏點贊

6.*沒考上高中，難道去打工？建議*學生和家長收藏

沒考上高中還要看是什么情況沒考上，如果是確實學不了可以選擇技?；蛘呗毟?。可是有的孩子在*逆反心理比較強故意和家長對著干而耽誤學習沒考上高中，其實只要他們想學還是能考上高中的。*后只要他們知道自己錯了還是想上高中的話還是盡量讓孩子上高中，現(xiàn)在社會上有很多民辦高中他們會想辦法給你辦高中學籍，然后你在他那里上高中，往往民辦高中因為招收的學生底子弱，他們就在教學上下功夫，只要孩子努力往往成績提高的還是蠻快的，上個二本*的幾率還是很高的，甚至考上一本*的也不少。家長們不能因為孩子年少無知犯下的錯誤而讓孩子耽誤一生的前途和人生方向。我們現(xiàn)在實行的是九年制義務教育，并沒有普及高中，還有很多學生上不了高中。而學生呢，有的喜歡學習，繼續(xù)努力上高中，上*，而不喜歡學習的學生也沒有必要上高中，去學技術也是社會的需要，但不能不上學都去打工，這樣的話他的一生就那樣了?，F(xiàn)在我們正朝向制造大國發(fā)展，各行各業(yè)需要大批量的有技術的藍領工人，如汽車制造、車床鉗工電工廚師等，這些人才的培養(yǎng)是高等院校所沒有的，而是職業(yè)技術學校的功課，他們主要就是培養(yǎng)*畢業(yè)的不上高中的學生。目前*畢業(yè)后的路徑，如果不讀高中，一般就兩種，一是就業(yè)出去做事、打工，一是進入職校、技校繼續(xù)學習。建議繼續(xù)學習，學習是人生的財富，能拓寬人生的發(fā)展路徑，給人生以更大的可能。職校、技校讀完之后，可以參加職教高考，繼續(xù)進入*深造，考取本科的學生也不少，很多職校還有3＋2的形式，學生讀完5年可以獲得?？茖W歷。這種學歷跟通過高考進入*的學歷一樣，只不過是對口招生罷了。*畢業(yè)后的就業(yè)和其它*一樣。職教高考更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般都是實用型人才。畢業(yè)后一般都不再深造，直接步入社會。因為學生在技校中已經(jīng)掌握了相關職業(yè)技能，所以說步入社會完全能勝任某種職業(yè)，大家憑技術吃飯，很少有找不到工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。但職高和技校，因為生源的問題和人們的偏見，造成學校良莠不齊，家長和學生在選擇時一定要選擇聲譽好的，升學率高的，管理嚴格的學校，讓孩子去學。

7.農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦

恩，我來回答你的問題吧，我也是個農(nóng)村的孩子，很理解你的心情，所以作為一個負責任的狀態(tài)。應該接著上學，這才是最正確的，現(xiàn)在是個知識的社會，沒有知識就相當于以后的前途會很暗淡，及時現(xiàn)在上一個比較差一點學校也是很好的，只要高中三年踏踏實實，一定沒問題?。。?！上學……

8.我兒子沒考上高中怎么辦

沒考上高中，有兩個選擇途徑：1、復讀1年，明年再考。2、讀中職（中專）、技工學校，學一門實用知識，早畢業(yè)、早工作，早賺錢。中職（中專）、技工學校不劃線，來就收。農(nóng)村口戶免學費，困難戶*每年補助生活費1500元，相當于上學期間每月補助300元。畢業(yè)后，還可以參加春季高考，又稱對口招生、三校生高考、3+證書班。招生對象為中職（中專）、技工、職業(yè)高中畢業(yè)生?？颊Z文、數(shù)學、外語，和一門三校生在校所學專業(yè)。

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