合肥**語(yǔ)文一對(duì)一課外輔導(dǎo)班哪里好，隨著我國(guó)的發(fā)展，合肥*語(yǔ)文輔導(dǎo)也是比較火的，接下來(lái)我就和大伙說(shuō)說(shuō)*生寫(xiě)作要注意什么，如何讓寫(xiě)好作文，學(xué)好語(yǔ)文有啥要求，閱讀家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助，*語(yǔ)文輔導(dǎo)好不好。

1.*生寫(xiě)作要注意什么

孩子隨著年級(jí)的增高，知識(shí)面的拓寬，以及思維能力的增長(zhǎng)，寫(xiě)作能力已經(jīng)有很大的提高了。但是除了孩子能學(xué)好寫(xiě)作外，我們無(wú)法忘記*面試時(shí)的考題，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫(xiě)為主，聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。

2.如何讓寫(xiě)好作文

作文不過(guò)是用筆在說(shuō)話。所以要鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在的話，說(shuō)自己的話，不要說(shuō)假話、說(shuō)空話、說(shuō)套話、說(shuō)些言不由衷的話、說(shuō)些大人才說(shuō)的話。也不要讓孩子不敢說(shuō)話，要讓孩子明白，寫(xiě)作屬于基本技能，只要想得到的，都可以寫(xiě)出來(lái)。

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3.學(xué)好語(yǔ)文有啥要求

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，孩子不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持下來(lái)，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)，或者能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，多看幾篇文章，只要堅(jiān)持下去，孩子的語(yǔ)文和寫(xiě)作能力肯定不會(huì)差的。

4.閱讀家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助

孩子愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)，我們家長(zhǎng)起著重要作用，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀，我們可以幫她選一些無(wú)障礙閱讀的書(shū)，而且篇幅不能過(guò)長(zhǎng)，讓孩子是去耐心，家鄉(xiāng)也應(yīng)該陪著一塊讀，一起總結(jié)作者的寫(xiě)作目的，內(nèi)容的意義，以及一起理解生字的讀法和意思，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。

5.*語(yǔ)文輔導(dǎo)好不好

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到語(yǔ)文的重要，而且從孩子的成績(jī)來(lái)看，多是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都非常好，唯獨(dú)語(yǔ)文成績(jī)遲遲上不去。家長(zhǎng)們也是使用了各種辦法，引導(dǎo)孩子多讀課外書(shū)，有的還報(bào)了語(yǔ)文的輔導(dǎo)班，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文孩子的興趣最重要，有興趣了學(xué)習(xí)就容易很多。

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