用自己的努力換取成功,然后成功就會像一個大巴掌,打在那些曾經看不起你的人臉上,要多響有多響,要多爽有多爽!學一門技術何樂而不為呢。下面是小編介紹的長沙衛(wèi)生職業(yè)學校五年一貫制大專||名額|介紹相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

湖南五年制大專是**的模式,前兩年學基礎知識,后三年學習專業(yè)技能知識。學業(yè)期滿、成績合格,頒發(fā)統(tǒng)一印制、電子注冊的普通高校?？飘厴I(yè)證書,享受普通高校?？飘厴I(yè)生待遇。湖南五年制大專中好的是湖南理工職業(yè)技術,綜合性*,文理并重,專業(yè)協(xié)調發(fā)展,太陽能光伏類專業(yè)(光伏發(fā)電技術、光伏材料、太陽能光熱技術、光伏建筑一體化)全省。

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下列人員不能報考:1.普通中學、五年制高職院校、中職學校在校學生;2.上一年或當年被開除學籍、勒令退學的學生;3.因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。一般選擇讀中專的學生成績都是不太理想的,在校不怎么喜歡讀書,想早些步入社會,學習一門技術。其實這種想法也是很好的,但是在選擇專業(yè)和學校的時候要慎重,選擇一個自己喜歡,比較熱門,好就業(yè)的專業(yè),當然這很難,所以要認真考慮再做決定。

1、對象與招生方式不同

五年制大專招生對象是*畢業(yè)生,畢業(yè)證書注明學制五年。 而三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生、三校生,畢業(yè)證書注明學制三年。

五年制大專招生由省級教育*統(tǒng)一安排, 只招收*成績達到一-定錄取控制線的考生。而三年制專科則由?？平逃胀ǜ叩葘W校統(tǒng)招。

2、教學計劃與收費標準不同三年制大專只有"三年一貫制"一種,三年連貫教學,學費按大專收費標準分年收取。

計算機專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。就業(yè)方向:主要面向各類企事業(yè)單位、**,在市場調查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)處理等技術領域,從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

而五年制大專則分為"3+2"制和"五年一貫制"兩種。

其中"五年一貫制"是五年連貫教學,中間不需要參加任何考試,學費按大專收費標準分年收取。

而"3+2"制則指的是學生可以只讀三年,三年畢業(yè)以后,如果不想再繼續(xù)深造,學校發(fā)中專畢業(yè)證書。但如果想繼續(xù)深造,需再參加統(tǒng)一-的普通高考, 并被相關專科學校錄取,畢業(yè)后發(fā)大專畢業(yè)證書。

隨著職業(yè)教育競爭力和吸引力不斷提升,一道難題擺在大家面前,選擇普高還是職高?家長們一方面看好中職學生的高就業(yè)率,另一方面則糾結于孩子今后的發(fā)展是否會受學歷影響。其實,普通教育與職業(yè)教育兩者不存在高低優(yōu)劣之分。職業(yè)教育以培養(yǎng)技能型人才為目標,更強調直接性和實踐性。兩者都是為了使學生大程度地發(fā)揮他們的潛力,并培養(yǎng)學生的發(fā)展能力。與此同時,學生還可以選擇升學。這樣下來,既有技術,又有文憑。

你們學校的管理模式是怎樣的呢?我們學校是一直堅持采取全封閉式的學生管理模式,任何人進出校園一律憑校牌及出入證進出,學生正常放假到家均需向班主任老師報平安,放假學生返校,班主任老師會準時清點人數(shù)并向家長報平安。