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1.少兒編程招生文案分享！少兒編程招生助力

我是少兒編程Tony，提供少兒編程開班咨詢指導(dǎo)，讓你少兒編程開班少走冤枉路。少兒編程招生文案素材分享！以幫助部分機(jī)構(gòu)老師在少兒編程招生面對家長時(shí)不知道如何溝通和撰寫招生文案。主要圍繞：少兒編程是什么？少兒編程學(xué)習(xí)的重要性？少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力以及是怎樣幫助提升的問題展開，可以自行選擇合適的文案用在機(jī)構(gòu)的招生廣告中。為什么我們要學(xué)習(xí)編程？為什么歐美發(fā)達(dá)*的孩子更具有創(chuàng)造力？為什么*青少年素質(zhì)教育總是家長談起的話題？微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說過孩子學(xué)編程要從小開始，從興趣出發(fā)，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程來培養(yǎng)創(chuàng)造力，未來我們的下一代才具有競爭力。喬布斯說：每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗虝闼伎肌W(xué)習(xí)少兒編程讓孩子只需將色彩豐富的指令方塊進(jìn)行組合，便可創(chuàng)作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。學(xué)生使用成人使用的編程語言的難度較大，許多學(xué)生受困于語法的規(guī)則和數(shù)學(xué)算法，無法理解程序之間的邏輯關(guān)系，一般的程序語言均采用英文編寫，又增加了學(xué)習(xí)難度。而對于學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)生來說，他們覺得編程就像是在設(shè)計(jì)一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復(fù)雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時(shí)間內(nèi)完成有趣的游戲和動畫設(shè)計(jì)。少兒編程可以幫助喚醒更多的青少年從小喜歡編程，熱愛創(chuàng)造，未來成為一個(gè)能夠改變世界的科學(xué)家。學(xué)習(xí)少兒編程可以用它彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝，告訴學(xué)生如何像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考。在教學(xué)過程中，我們逐漸認(rèn)識到讓學(xué)生獨(dú)立思考、接受挑戰(zhàn)，以及成為數(shù)字創(chuàng)造者的重要性。編程是一種個(gè)性表達(dá)和教導(dǎo)學(xué)生的方法，和任何其他的藝術(shù)形式一樣有趣，少兒編程，可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。少兒編程，圖形化編程不僅僅是編程工具，它還提升了我們解決問題的能力，而這才是生活中不可或缺的。該平臺提供即時(shí)反饋，可以快速檢查你的邏輯正確與否。可視化的結(jié)構(gòu)讓跟蹤程序流程變得更加簡單，利于完善思考的方式。從本質(zhì)上講，少兒編程使用的圖形化編程，縮短了大眾與計(jì)算機(jī)科學(xué)思維的距離。它不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促進(jìn)你對知識的追求，還鼓勵(lì)動手實(shí)踐，通過探索和發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)少兒編程的門檻非常低，創(chuàng)造力和想象力才是最重要的。少兒編程的圖形化編程是可視化的編程語言，其豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境適合所有年齡階段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒體項(xiàng)目，包括動畫故事、讀書報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、游戲和模擬程序等。與其他編程語言相比，少兒編程的可視化編程環(huán)境讓我們更容易領(lǐng)略編程的魅力。編程的美妙之處在于創(chuàng)造。試想一下：你提出了一個(gè)問題，然后在數(shù)小時(shí)內(nèi)使用鍵盤創(chuàng)造出一個(gè)軟件，這是不是很讓人驚嘆呢？然而，編程技能和任何技能一樣，唯有勤奮練習(xí)，方能游刃有余。在編程時(shí)，你可能會經(jīng)常犯錯(cuò)，但是不要?dú)怵H，不要放棄，花時(shí)間思考其中的概念和邏輯，并使用不同的思路和技術(shù)，直到糾正它們。然后不斷前行學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。親自動手解決問題，從而掌握編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)概念，培養(yǎng)讀者的想象力。在編程時(shí)遇到的問題。如果你能夠解決自己提出的問題。你想自己動手創(chuàng)建游戲、動畫故事、教學(xué)工具或科學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)嗎？那就快來學(xué)習(xí)少兒編程吧！少兒編程是圖形化編程語言，可以快速實(shí)現(xiàn)你的奇妙想法。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力？具體是如何提升的？學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)兒童的邏輯思維、創(chuàng)意思考、流程規(guī)劃、腳本構(gòu)思和協(xié)同合作的能力。手把手帶孩子用搭積木的方式學(xué)編程,用孩子們嘉聞樂見的示例鍛煉他們的編程思維。學(xué)習(xí)少兒編程可任意讓全世界各地的人們交流各種互動媒體，如故事、游戲和動畫。孩子們學(xué)習(xí)少兒編程的同時(shí)，也間接培養(yǎng)了他們的邏輯推理、創(chuàng)意思考和協(xié)同合作的能力，提升他們的思維能力和動手編程能力。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。希望孩子通過組合代碼積木、圖片、音樂、照片等元素做出有創(chuàng)意的項(xiàng)目。孩子是一張張白紙，引導(dǎo)他們自己基于當(dāng)前的認(rèn)知，基于他們要解決的問題，摸索自己的解決方案，對比不同解決方案的優(yōu)劣，從而找到*解，整個(gè)過程就是對孩子思維方式的訓(xùn)練。世界各國已經(jīng)在逐步將編程教育納入基礎(chǔ)教育體系。讓孩子學(xué)習(xí)編程，有助于全面提高孩子的創(chuàng)造力、專注力、動手能力和邏輯思維能力。在新時(shí)代，編程就像聽、說、讀、寫一樣，是不可或缺的技能。學(xué)習(xí)少兒編程編程，能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思考、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、自我表達(dá)、解決問題等能力，為他們在未來獲得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編程過程中還需要運(yùn)用多*的知識，對學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等也有很大幫助。蒸汽機(jī)是農(nóng)業(yè)社會進(jìn)入工業(yè)社會的催化劑，電腦是工業(yè)社會進(jìn)入信息社會的通行證；人工智能時(shí)代，與機(jī)器人協(xié)作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機(jī)器對話的主要語言。學(xué)習(xí)編程不等于當(dāng)程序員，但它是讓孩子接觸前沿、把握未來的一種方式。未來人工智能將像水、電、燃?xì)狻⒒ヂ?lián)網(wǎng)一樣深入我們的生活。學(xué)習(xí)編程的本質(zhì)并不是為了讓孩子學(xué)會某種編寫語言，而是利用這些編程工具鍛煉邏輯思維，從而獲得獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。此外，這些編程軟件的使用并不困難，但看似簡單的操作背后卻需要嚴(yán)謹(jǐn)、精確的代碼作為支撐，這也需要強(qiáng)大的專注度，對小孩子來說也是很大的考驗(yàn)，換言之，也就是對專注力的一種鍛煉，在孩子的成長道路中也是非常重要的一項(xiàng)能力。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，人工智能的發(fā)展已是大勢所趨，我們的教育也要緊跟時(shí)代的潮流。對于孩子的培養(yǎng)，不光是要考慮眼下的升學(xué)，更要考慮到未來10年、20年以后的發(fā)展與競爭格局。未來，人工智能將和智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)一樣，成為一種基本的生活方式。孩子要學(xué)習(xí)的是如何與人工智能一起生活，而不只是關(guān)注技術(shù)本身和具體功能，這樣他們才能明白這項(xiàng)技術(shù)正在重塑我們的生活。為了培養(yǎng)信息技術(shù)人才，近幾年*政策不斷在向人工智能教育、編程教育傾斜。2021年7月，國務(wù)院下發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的通知，明確指出在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；2021年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，計(jì)劃提出要充實(shí)人工智能和編程課程內(nèi)容，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試；2021年11月，*首套涵蓋了從*到高中的人工智能教材亮相。2021年2月，教育部《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》通知中透露：2021年將啟動中*生信息素養(yǎng)測評，并推動在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。同時(shí)，教育部發(fā)布《中*人工智能教育》，將北京、廣州、深圳、武漢、西安作為*批試點(diǎn)城市，3年級到8年級學(xué)生全面試點(diǎn)。事實(shí)上，在人工智能時(shí)代，編程將會成為與計(jì)算機(jī)和人工智能產(chǎn)品溝通的語言，學(xué)習(xí)編程的孩子也將在即將到來的人工智能時(shí)代擁有核心競爭力，成為時(shí)代的弄潮兒！華東師范*課程與教學(xué)研究所副教授楊曉哲博士表示：“人工智能正以超乎想象的速度改變著世界。從小了解人工智能，認(rèn)識人工智能，將讓我們更加從容，更加自信，更有視野，更負(fù)責(zé)任地發(fā)現(xiàn)與改變世界。”我是少兒編程Tony，提供少兒編程開班咨詢指導(dǎo)，交流少兒編程機(jī)構(gòu)運(yùn)營知識！

2.深圳寶安區(qū)口碑好的少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

深圳寶安區(qū)口碑好的少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？首先我們必須明確兒童學(xué)習(xí)編程并不一定能夠幫助他成為變成天才或者技術(shù)大牛，因?yàn)樗麄冊谶@個(gè)年齡段還達(dá)不到那個(gè)思維水平。但兒童學(xué)習(xí)編程同他們學(xué)習(xí)語數(shù)外一樣重要。一、讓孩子專注于分析尋找問題解決方案，將自己的創(chuàng)意通過編程語言實(shí)現(xiàn)，激發(fā)他們的求知欲和好奇心，使他們變得更加自信和開放二、補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，學(xué)生在上學(xué)過程中花費(fèi)太多精力在語數(shù)外上，在這不利于他們未來去適應(yīng)社會的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，思維邏輯性和延展性變得更好，另外他們自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問題的方法，這對所有*都會產(chǎn)生很好地促進(jìn)作用三、更好地適應(yīng)未來的科技社會，只有理解未來人工智能、智能硬件地工作原理，才能更好適應(yīng)未來。課程內(nèi)容課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等*。課堂體系課程體系覆蓋幼兒園、*、*、高中，乃至*，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。課堂管理規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。優(yōu)秀師資官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證，有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)評估評價(jià)考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價(jià)，讓家長隨時(shí)了解孩子情況。*，我們在選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗(yàn)后，才會知道適不適合自己，分享下試聽課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預(yù)約體驗(yàn)課

3.深圳寶安區(qū)哪個(gè)少兒編程培訓(xùn)班好一點(diǎn)

深圳寶安區(qū)哪個(gè)少兒編程培訓(xùn)班好一點(diǎn)，在童程童美，有300多名專業(yè)講師，每一位講師都經(jīng)過6輪人才審核機(jī)制，歷經(jīng)3輪考核篩選，通過錄取率僅有5%的嚴(yán)格選拔，確保每一位教師都達(dá)到講師的標(biāo)準(zhǔn)。線上線下均設(shè)有課程，每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價(jià)報(bào)告，綜合分析孩子的上課情況，讓每一個(gè)孩子都能在童程童美的課堂收獲棒的自己。少兒編程培訓(xùn)對孩子有哪些好處？1、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力具體體現(xiàn)在孩子在算術(shù)、推理的能力變好了，想象力和創(chuàng)造力也得到了實(shí)現(xiàn)，能夠促進(jìn)他多個(gè)*的共同進(jìn)步。2、編程還可以幫助升學(xué)自主招生、留學(xué)申請資料，編程都能得來更廣闊的機(jī)會。3、編程更有利于父子互動學(xué)編程和學(xué)習(xí)鋼琴、畫畫不同，不需要媽媽看著，姥姥哄著。孩子遇到問題解決不出來可以去問爸爸。對于電子、方面的東西還是爸爸更了解，孩子和爸爸更親近了，媽媽可以當(dāng)個(gè)甩手掌柜，簡直就是媽媽們的福音。不過我覺得，在學(xué)編程這件事上好不要帶有太多功利心理。孩子哪怕是能得到一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也是特別值得的，因?yàn)檫@本身就讓他比同齡人多了一層思維模型。我們在選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，分享下試聽課鏈接，根據(jù)試聽效果選擇機(jī)構(gòu)，也可以私信我：少兒編程預(yù)約體驗(yàn)課

4.深圳寶安區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)學(xué)校好

深圳寶安區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)學(xué)校好，童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成???了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺?！　〈蠖鄶?shù)家長重視編程給孩子帶來的無限潛力，目的是提高孩子的綜合能力，即邏輯思維和語言表達(dá)能力。接下來講講兒童編程給孩子帶來的好處，感興趣的請往下看吧~　　兒童編程給孩子帶來的好處　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,城市和農(nóng)村教育機(jī)構(gòu)有明顯差異,甚至使小城鎮(zhèn)的教育信息在互聯(lián)網(wǎng)上能夠傳輸視頻給孩子,可以看更多的著名學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,處于二3線的孩子們可以接受更好的接受到教學(xué)內(nèi)容,更有利于孩子未來的教育發(fā)展。　　一二3線城市兒童初等教育　　2021年，*發(fā)布相關(guān)政策，明確指出兒童編程教育已成為智能教育項(xiàng)目的全稱，編程教育的實(shí)施得到推進(jìn)。一線城市的家長開始意識到編程的重要性，這導(dǎo)致學(xué)習(xí)編程的兒童數(shù)量急劇上升。二3線城市的兒童編程教育水平也有顯著提高?！　榱隧憫?yīng)政策的號召，北京作為教育大省，先后降低了藝術(shù)考試的分?jǐn)?shù)比例，甚至取消了一些藝術(shù)考試項(xiàng)目，直接將信息作為加分項(xiàng)目。目前，北京市3分之二以上的*生正在學(xué)習(xí)兒童節(jié)目制作，表明北京市兒童節(jié)目制作教育覆蓋率已達(dá)到85％?？梢钥闯觯改阜浅Ｖ匾暫⒆拥慕逃?，并預(yù)測了未來科技的發(fā)展趨勢?！　和木幊虒W(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，如果*是了解人工智能的編程概念及其應(yīng)用知識就可以了，感興趣的也可以開始實(shí)踐。在可視化窗口中，在老師的指導(dǎo)下完成編程。符合計(jì)算機(jī)使用規(guī)范和應(yīng)用，為以后的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們在選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇試聽課程是必不可少的過程，不管是否有意向，試聽還是有必要的，畢竟只有自己親身體驗(yàn)后，才會知道適不適合自己，分享下試聽課鏈接，希望幫助到您：少兒編程預(yù)約體驗(yàn)課

5.深圳市優(yōu)學(xué)匯互聯(lián)網(wǎng)教育文化傳播有限公司介紹？

簡介：深圳市優(yōu)學(xué)匯互聯(lián)網(wǎng)教育文化傳播有限公司踐行【好習(xí)慣 好成績 好素養(yǎng)】綜合能力與素質(zhì)教育理念，聯(lián)合深圳市鋇聯(lián)半導(dǎo)體科技有限公司傾力打造面向未來6-16歲少年創(chuàng)智編程的人工智能教育課程，被指定為*青少年機(jī)器人創(chuàng)客大賽圖形化編程的標(biāo)準(zhǔn)平臺，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)從*、*、高考Scratch和Python計(jì)算機(jī)專業(yè)語言。法定代表人：易金聰注冊資本：100萬人民幣聯(lián)系方式：0755-23216852官網(wǎng)地址：www..com地址：深圳市寶安區(qū)新安街道45區(qū)綜合樓二棟2-7層406號

6.深圳貝谷教育科技有限公司介紹？

簡介：貝谷，是*家面向少兒提供系統(tǒng)化編程教學(xué)課程的STEAM教育品牌。法定代表人：康曉博注冊資本：1000萬人民幣地址：深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道勞動社區(qū)馬鞍山小區(qū)101號302

7.問成都哪里有合適*生電腦培訓(xùn)的地方？也就是電腦興趣或者電腦特長班

我朋友的小孩就在鹽市口附近有個(gè)電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)電腦編程。你可以搜索一下成都啟思電腦培訓(xùn)。其實(shí)中*生學(xué)習(xí)電腦編程是一個(gè)不錯(cuò)的想法。既鍛煉了邏輯思維能力，還可以引導(dǎo)學(xué)生正確的使用電腦。特別是現(xiàn)在的中*生喜歡玩電腦游戲，如果能有好的老師正確引導(dǎo)，應(yīng)該說是一舉兩得。希望我的回答你能采納。

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