北京西城區(qū)去哪找的*數(shù)學輔導班好,如果你想要孩子做“一小時”功課,那么就把這“一小時”時間稍微縮短,指定他們做“五十五分鐘”或“五十分鐘”。事實上,這五分鐘或十分鐘雖不算多,但是在心理上,卻有好幾倍差別的效果。
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也就是說你叫他做“一個鐘頭”,和做“五十五分鐘”的功課,感覺上的負擔,后者要比前者減輕好幾倍呢!
猛一看,這好象是在騙小孩,但效果的發(fā)揮,并不是基于“小孩才會上當”等玩笑式的理由,其實我們大人也一樣。就像百貨公司大拍賣時,兩千元的東西,如果改成一千九百元時,顧客就覺得便宜多了,而立刻買下來。這心理是完全一樣的。
一個鐘頭的做功課時間,如果孩子“不肯買帳”,那么就“降價”變成五十五分鐘,好象“便宜了”,于是孩子欣然接受,“買”了做功課的時間,這就是為什么“時間的拍賣方式”有效的理由。
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