合肥那有有培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)的，大家都說(shuō)平面設(shè)計(jì)好，好在哪里？我們通過(guò)如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，不會(huì)美術(shù)可以學(xué)嗎，平面設(shè)計(jì)的原則是什么，平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何，平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成，平面構(gòu)成的構(gòu)成形式，的怎樣學(xué)設(shè)計(jì)了解一下。
1.如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)
小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見(jiàn)的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對(duì)齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無(wú)規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡(jiǎn)約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡(jiǎn)約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
2.不會(huì)美術(shù)可以學(xué)嗎
平面設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是為顧客服務(wù)，美術(shù)基礎(chǔ)只涉及很少的方面，所以不用擔(dān)心美術(shù)方面的問(wèn)題。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看一看能否學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)，相信你會(huì)喜歡的。許多人都知道，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)除了前景好、收入穩(wěn)定之外，還有多種選擇。其實(shí)，學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)也有入門(mén)快的特點(diǎn)，不需要刻意去了解什么是美術(shù)繪畫(huà)，可以直接學(xué)習(xí)軟件，設(shè)計(jì)圖片。藝術(shù)的基本功能是提高色彩的感覺(jué)，掌握運(yùn)用色彩空間與結(jié)構(gòu)的能力，增強(qiáng)審美意識(shí)，理解色彩與空間布局。
3.平面設(shè)計(jì)的原則是什么
平面設(shè)計(jì)90%來(lái)自這三個(gè)原則，沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)可以參考。一，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，我們?cè)谟^察事物時(shí)，往往會(huì)把許多獨(dú)立的元素，看作是一種封閉的模式。二、物以類(lèi)聚，在視覺(jué)領(lǐng)域，我們的眼睛很容易找到那些相同的元素，并且“自動(dòng)”地把它們連接起來(lái)，盡管這些相似的元素在距離上有很大的差異。三、距離產(chǎn)生美，我們往往把相似的事物看作是一體，當(dāng)一系列方塊和圓圈并排在一起時(shí)，我們往往把它們看作兩列，而不是直排。
合肥那有有培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)的4.平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何
說(shuō)平面設(shè)計(jì)找不到工作，薪水又低？完全是從自己的角度出發(fā)。尤其是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)后就開(kāi)始抱怨，設(shè)計(jì)行業(yè)不好找工作，糟透了。事實(shí)上，我為什么不想，自己為什么找不到工作，是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)行業(yè)沒(méi)有這方面的需求嗎？平面設(shè)計(jì)作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，需求量很大，各行各業(yè)都不可或缺，這一點(diǎn)顯然并非如此。那么為何找不到工作？求職的前提是，自己要有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，還要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
5.平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成
三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計(jì)學(xué)生的基本必修課。這門(mén)課實(shí)際上是班級(jí)設(shè)計(jì)類(lèi)出身的設(shè)計(jì)師，與其他專(zhuān)業(yè)跨國(guó)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的，其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫(huà)什么的具體描繪式思維方式，轉(zhuǎn)向抽象概括事物，簡(jiǎn)化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺(jué)的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗(yàn)等，不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計(jì)的*，還需要平面、新媒體等專(zhuān)家。
6.平面構(gòu)成的構(gòu)成形式
沒(méi)有一些基本的平面構(gòu)成形式，就無(wú)法創(chuàng)造出有美感的平面設(shè)計(jì)作品。例如利用平面構(gòu)成中的重復(fù)構(gòu)成形式，可以表現(xiàn)出整齊有序的美感；而漸變展開(kāi)構(gòu)成形式則可以表現(xiàn)出節(jié)奏美。重復(fù)性構(gòu)成主要是指相同或相似的圖形在畫(huà)面上不斷重復(fù)出現(xiàn)，畫(huà)面整齊、有序、統(tǒng)一。重復(fù)性構(gòu)成的表現(xiàn)手法比較簡(jiǎn)單，但視覺(jué)效果明顯，適合大面積使用，如包裝紙、墻紙、紡織品、地板革等。
7.的怎樣學(xué)設(shè)計(jì)
零基礎(chǔ)的學(xué)員在沒(méi)有熟練運(yùn)用CDR軟件工具之前，不建議盲目去看一些教程實(shí)操案例，沒(méi)基礎(chǔ)你也聽(tīng)不懂，想要做好設(shè)計(jì)的前提要先會(huì)使用CDR軟件和掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，不要急于求成，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)扎實(shí)，后面想要學(xué)高級(jí)設(shè)計(jì)技能難度是很高的。
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