隨著時(shí)代發(fā)展，很多藝術(shù)類的學(xué)生都會(huì)考慮去國(guó)外深造下，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)生怎么學(xué) 成為很多學(xué)生的一種選擇，小編下面就介紹下合肥工業(yè)*建筑藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具體學(xué)些什么？？，如何申請(qǐng)國(guó)外建筑設(shè)計(jì)專業(yè)？▏藝術(shù)專業(yè)解析，藝術(shù)留學(xué)——建筑專業(yè)，藝術(shù)留學(xué)丨學(xué)建筑的小可愛們快看過來！?。?，藝術(shù)類建筑設(shè)計(jì)留學(xué)之前，有哪些必備常識(shí)？，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景，請(qǐng)問學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的要考建筑師要工作多少年才能考？??，疑問，為您藝術(shù)保駕護(hù)航，下文會(huì)為您詳細(xì)介紹下！

1.合肥工業(yè)*建筑藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具體學(xué)些什么？？

你報(bào)考的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)啊，還是建筑藝術(shù)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在開創(chuàng)新型教學(xué)模式，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與整合能力的培養(yǎng)，運(yùn)用互動(dòng)媒介和美學(xué)理論進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生既具有從事較高層次創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力，又具備從事整體設(shè)計(jì)策劃能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才和專業(yè)教育人才。 就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，主要從事平面媒體設(shè)計(jì)、印刷出版物設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視廣告編輯、企業(yè)形象策劃等設(shè)計(jì)工作，也可以在高等院校從事教學(xué)及科研工作。 主要課程：視覺思維設(shè)計(jì)訓(xùn)練、整體形象設(shè)計(jì)、材料應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、廣告設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝工藝、印刷工藝、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、設(shè)計(jì)史等。 學(xué)制：四年 學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

2.如何申請(qǐng)國(guó)外建筑設(shè)計(jì)專業(yè)？▏藝術(shù)專業(yè)解析

Hallo大家好，歡迎來到藝術(shù)留學(xué)生聚集的平臺(tái)。我們將會(huì)給大家提供*的藝術(shù)留學(xué)資訊、藝術(shù)干貨，作品集申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享，不同*不同的院校分享以及申請(qǐng)要求等等。這期藝術(shù)專業(yè)解讀vol.2，將帶你深入了解建筑設(shè)計(jì)專業(yè)！* 建筑設(shè)計(jì)是什么？? what 建筑設(shè)計(jì)？建筑設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師在對(duì)于人、環(huán)境、用途和經(jīng)濟(jì)等多方面進(jìn)行綜合考慮的基礎(chǔ)上，研究建筑物及其周圍環(huán)境，并將其付諸實(shí)際的過程。這是一個(gè)以實(shí)用為目標(biāo)，以人文、藝術(shù)為指導(dǎo)的綜合性過程。由于專業(yè)技術(shù)與人文兼顧的特性，建筑設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)師有著極高的要求，一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師不但要有著嫻熟的操作各個(gè)軟件的能力，還要有著扎實(shí)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)思維體系。每個(gè)*的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的課程培養(yǎng)體系有著很大的區(qū)別，課程設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)各有不同。? 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程設(shè)置？建筑史，素描，色彩，建筑設(shè)計(jì)，建筑材料，建筑力學(xué)，理論力學(xué)，材料力學(xué)，建筑構(gòu)造，公共建筑設(shè)計(jì)原理，3D MAX，CAD，土木工程施工，建筑工程經(jīng)濟(jì)，建筑設(shè)備，園林設(shè)計(jì)原理，建筑防火設(shè)計(jì)，建筑節(jié)能，城市規(guī)劃原理，城市空間設(shè)計(jì)，居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計(jì)。NO.2 國(guó)外建筑設(shè)計(jì)要讀多久？? 美國(guó)本科：2種學(xué)制（“4+2制”、“5年制”）學(xué)制1：“4+2制”這一種學(xué)制在前兩年是不分專業(yè)的，學(xué)生往往先拿到一個(gè)四年制的非專業(yè)學(xué)位Pre- degree，此類學(xué)位細(xì)分一般有BS in ,BS in Studies,BA in 等等。*年的學(xué)習(xí)基本上是與建筑無關(guān)的基礎(chǔ)課或核心課，從第二年才開始加入建筑課程。讀完此學(xué)位，需要再讀兩年才可以拿到這條路線上的*個(gè)專業(yè)學(xué)位( degree)，這種學(xué)位稱為M.Arch，這樣的路線被稱作”four-plus-two”program(4+2，共6年)學(xué)制2：“5年制”這和國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的本科建筑專業(yè)相似，學(xué)生從*年開始就是專業(yè)的建筑課程，申請(qǐng)者往往在入學(xué)之前就決定自己的專業(yè)。? 美國(guó)研究生：與美國(guó)建筑的本科學(xué)制相似，研究生也分兩種：如果本科是建筑專業(yè)的，即有B.Arch學(xué)位，那么通過平均學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年的項(xiàng)目獲得Post- degree，一般把這種Master學(xué)位稱為M.Arch II。如果本科學(xué)位不是建筑的，則和走4+2路線的一樣，要先用兩年時(shí)間取得M.Arch，然后才能讀M.Arch II，雖然前者也是我們*認(rèn)可的碩士學(xué)位，但一般來說，要讀完P(guān)ost- degree并有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才可以在美國(guó)考取建筑師執(zhí)照。NO.3 建筑設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何？建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)寬口徑的*，因?yàn)閷I(yè)本身課程設(shè)計(jì)上的廣泛性，學(xué)生所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能夠運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域，不單單是建筑本身：建筑師，城市規(guī)劃師，景觀建筑師，繪圖設(shè)計(jì)人員等都是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)出身的學(xué)生適合并且能夠勝任的職位。對(duì)于職業(yè)的選擇，小編的建議是在學(xué)習(xí)的過程中就盡早的開始思考并探索自己未來的職業(yè)喜好和可能性，并提早為職業(yè)做準(zhǔn)備，保證自己順利的過渡到實(shí)踐當(dāng)中，將自己的所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的價(jià)值發(fā)揮出來。NO.4 國(guó)外院校推薦? 美國(guó)：多元、包容類哈佛*哈佛*的建筑系只開設(shè)研究生項(xiàng)目，其中建筑設(shè)計(jì)課程（Design Studio）是學(xué)習(xí)和探索的核心。注重關(guān)鍵問題的分析，強(qiáng)調(diào)對(duì)視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。哥倫比亞*哥倫比亞*建筑規(guī)劃及保護(hù)研究生院創(chuàng)立于1881年，提供建筑學(xué)碩士、高級(jí)建筑設(shè)計(jì)科學(xué)碩士和建筑學(xué)博士三種學(xué)位。建筑學(xué)碩士Mater of 是一個(gè)三年的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。這個(gè)項(xiàng)目的教育強(qiáng)調(diào)將在校的建筑理念與實(shí)踐與歷史和當(dāng)代現(xiàn)狀結(jié)合起來解決當(dāng)下建筑問題。課程設(shè)置涵蓋建筑、城市規(guī)劃、歷史保護(hù)三個(gè)方面，從studio， , history theory, visual study 等方面來訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)性。? 美國(guó)：學(xué)術(shù)、研究類羅德島藝術(shù)（RISD）RISD提供建筑設(shè)計(jì)的本科和碩士項(xiàng)目，本科階段會(huì)學(xué)習(xí)所有含金量極其高的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)內(nèi)容，研究生階段課程會(huì)相對(duì)多元化。RISD非常注重概念邏輯、理論和歷史學(xué)術(shù)上的研究，強(qiáng)調(diào)過程、藝術(shù)感受和社會(huì)與道德責(zé)任。麻省理工（MIT）MIT的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)講求建筑（）、科學(xué)（science）、技術(shù)（）等多*間的跨專業(yè)交叉。學(xué)校為學(xué)生提供各個(gè)領(lǐng)域最為前沿和尖端的資源，供學(xué)生發(fā)揮和利用。學(xué)生往往會(huì)經(jīng)歷core studio和optional studio兩個(gè)階段的訓(xùn)練，前者幫助學(xué)生建立良好扎實(shí)的建筑學(xué)基本功，后者為學(xué)生提供自主發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，學(xué)生的選擇自由度非常高。? 英國(guó)：派--重視理論劍橋*劍橋建筑系的本科隸屬于英國(guó)的RIBA I制度，教學(xué)風(fēng)格是典型的英式風(fēng)格，注重理論知識(shí)的研究分析。其研究生項(xiàng)目與其他學(xué)校的有不同，它并不注重于建筑設(shè)計(jì)，而是更多的注重理論研究，所以學(xué)位上稱為MPhil，設(shè)有一年和兩年學(xué)制，兩年的項(xiàng)目也隸屬RIBA II。愛丁堡*愛丁堡的建筑專業(yè)偏向傳統(tǒng)的建筑教育。本科課程的學(xué)習(xí)是了解建筑過去的意義、批判當(dāng)代建筑、并運(yùn)用所學(xué)技能和知識(shí)，預(yù)測(cè)分析未來的建筑環(huán)境的形成，主要側(cè)重建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。愛丁堡的建筑設(shè)計(jì)研究生，是兩年制的，主要側(cè)重點(diǎn)是城市與建筑設(shè)計(jì)。? 英國(guó)：先鋒派--創(chuàng)新發(fā)揮類AA建筑聯(lián)盟AA是英國(guó)最古老的建筑學(xué)獨(dú)立院校，因?yàn)閷W(xué)校本身所具備的先鋒性，它的學(xué)制設(shè)置非常不走尋常路！與一般*按“年”為單位不同，AA以項(xiàng)目為單位設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。什么是First Year Studio ＋AA Unit System？First Year Studio與一般*的基礎(chǔ)學(xué)年相似，是用來打基礎(chǔ)的，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做各方面的知識(shí)準(zhǔn)備。AA Unit System又包括： Units和Diploma Units。在 Units中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣來選擇自己研究的領(lǐng)域和課題。同時(shí)，學(xué)生會(huì)進(jìn)行大量技能性的訓(xùn)練以提高自己的設(shè)計(jì)能力。再經(jīng)歷一系列充分的準(zhǔn)備后，學(xué)生就迎來了*一個(gè)階段的diploma units。需要注意的是從AA本科畢業(yè)之后拿到的是文憑而非學(xué)士學(xué)歷，即便如此，拿到AA的文憑的學(xué)生在業(yè)內(nèi)也是倍受認(rèn)可和推崇，他們的專業(yè)能力不亞于甚至高于很多具有*認(rèn)證學(xué)歷的同行。NO.5 建筑設(shè)計(jì)作品集建議? 找準(zhǔn)方向首先，要弄清你申請(qǐng)的目標(biāo)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)上所提倡并且偏好的風(fēng)格及理念，申請(qǐng)專業(yè)所提交的作品集存在的意義和最終的目的是代表你接受校方的認(rèn)可。如果完全不受限制的天馬行空的進(jìn)行創(chuàng)作，即使你的作品集本身是很優(yōu)秀的，但因?yàn)榕c學(xué)校的要求背道而馳，你也會(huì)面臨被拒的結(jié)果。? 深度調(diào)研對(duì)于建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目來說，調(diào)研往往是將設(shè)計(jì)付諸于行動(dòng)的*步，也是基礎(chǔ)。離開實(shí)際調(diào)研的設(shè)計(jì)，最終是不能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際的，這樣的作品最終也就喪失了設(shè)計(jì)的意義。在調(diào)研過程中很多同學(xué)都存在一個(gè)致命的誤區(qū)：追求全面和詳盡。在這里我們并不是要否認(rèn)調(diào)研內(nèi)容詳實(shí)所帶來的好處，但一味的追求信息的廣泛，反而會(huì)使我們擁有太多零碎的顧慮，從而分散我們實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的精力。所以在做調(diào)研初期，大家一定要弄清自己項(xiàng)目的主題和目標(biāo)是什么，再結(jié)合項(xiàng)目的一些特性進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)施，在對(duì)決定性因素有所了解之后，再去進(jìn)行輔助因素的調(diào)查。這樣不會(huì)讓你的思路在一開始就偏離軌道。? 邏輯清晰邏輯對(duì)于作品集是一個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn)，也是我們*考生最容易忽視的地方。對(duì)于一個(gè)邏輯清晰的作品集，概括總結(jié)下來往往包含“完整性”、“因果明了”、“主次分明”這三個(gè)特點(diǎn)?！巴暾浴弊髌芳浅尸F(xiàn)你設(shè)計(jì)作品從無到有的一個(gè)載體，應(yīng)當(dāng)包含整個(gè)項(xiàng)目孕育、成長(zhǎng)、成熟各個(gè)過程。在概念方案演變或者靈感思路推敲的過程中，一定要把每一步的過程都表達(dá)出來，讓觀眾清晰地看到作者的推敲和演變過程或者項(xiàng)目的整體運(yùn)行過程?！耙蚬髁恕痹谠O(shè)計(jì)形成最終方案之前，一定要是充分和具有說服力的調(diào)研分析，同時(shí)，有強(qiáng)有力的分析作為支撐。每一個(gè)步驟的推進(jìn)都要有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明和推演?！爸鞔畏置鳌币粋€(gè)項(xiàng)目中的內(nèi)容很多，作為申請(qǐng)作品集，不可能一個(gè)項(xiàng)目中的所有細(xì)節(jié)都詳盡的表達(dá)，強(qiáng)調(diào)主次是非常重要的。什么是需要呈現(xiàn)的，什么是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，這些考量都需要在作品集中有所體現(xiàn)。你可能還想看...曾任曼徹斯特建筑導(dǎo)師的她，帶你走進(jìn)國(guó)外不一樣的建筑專業(yè)！| ACG明星導(dǎo)師專訪又酷又有個(gè)性的年輕人，該如何做好建筑？| ACG明星導(dǎo)師專訪關(guān)于建筑設(shè)計(jì)，這些前期分析的方法你居然不知道？| ACG*授課拿下南加州*，需要怎樣的作品集？| 作品集分享官宣：ACG聯(lián)手南加州建筑，達(dá)成*戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系！end.今天的分享就到這里，更多內(nèi)容可持續(xù)關(guān)注喔~△想了解更多或是閱讀更多藝術(shù)干貨、*留學(xué)資訊文章？可以關(guān)注官方公眾號(hào)：ACG廣州△如果有藝術(shù)留學(xué)/作品集的疑問，可以私信喔~部分文字資料及圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，不作商用。# 呼叫ACG廣州小編！#如果你有藝術(shù)留學(xué)？作品集？預(yù)約專業(yè)老師咨詢？商務(wù)合作？...想要得到專業(yè)的咨詢？掃下方二維碼，就可以找到ACG廣州小編啦！▼

3.藝術(shù)留學(xué)——建筑專業(yè)

建筑專業(yè)介紹 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)包括建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑物與周圍環(huán)境、與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合,內(nèi)部和外表的藝術(shù)效果,各個(gè)細(xì)部的構(gòu)造方式，建筑與結(jié)構(gòu)、建筑與各種設(shè)備等相關(guān)技術(shù)的綜合協(xié)調(diào)，以及如何以更少的材料、更少的勞動(dòng)力、更少的投資、更少的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)上述各種要求。其最終目的是使建筑物做到適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀。圖片來源：百度圖片就業(yè)前景 學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特的一點(diǎn)，是可以學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)的思維。而擁有敏捷的設(shè)計(jì)的思維和雄厚的人文素養(yǎng)及強(qiáng)大的交流溝通能力,會(huì)讓一個(gè)人有很廣闊的事業(yè)空間。而原本學(xué)習(xí)建筑的人在其他領(lǐng)域取得成功的例子也比比皆是。學(xué)習(xí)建筑專業(yè)所習(xí)得的知識(shí)與技能固然很寶貴，但更有價(jià)值的是在此過程中積累得到的思維與能力和眼界。建筑設(shè)計(jì)作為建筑業(yè)的一一個(gè)重要環(huán)節(jié),產(chǎn)生了專業(yè)從事建筑設(shè)計(jì)的公司,以設(shè)計(jì)大型公建項(xiàng)目為主的商業(yè)綜合建筑設(shè)計(jì)公司，如SOM KPF. HOK等，更多的則是由著名建筑師個(gè)人開設(shè)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。其他以設(shè)計(jì)著名的事務(wù)所還有：OMA諾曼●福斯特、扎哈哈迪德等。在美國(guó)，學(xué)生們畢業(yè)后要在建筑師事務(wù)所工作2-3年，進(jìn)行助理建筑師實(shí)踐。與國(guó)內(nèi)不同，這里的助理建筑師工作同樣需要申請(qǐng)人按照NCARB助理建筑師工作實(shí)踐認(rèn)證要求，由2名資深注冊(cè)建筑師確認(rèn)和推薦，完成申請(qǐng)手續(xù)，待拿到助理建筑師實(shí)踐工作認(rèn)證之后，方具備申請(qǐng)注冊(cè)建筑師的條件。異常嚴(yán)格的教育和實(shí)習(xí)就會(huì)淘汰掉大部分人，所以存活到*拿到License的人都是鶴立雞群了，之后的高薪也就是理所當(dāng)然的事情了。推薦院校 colleges哈佛*Harvard 萊斯*Rice 雪城*Syracuse 哥倫比亞*Columbia 羅德島設(shè)計(jì)Rhode Island School of Design喬治亞理工Georgia Institute of 弗吉尼亞* of Virginia倫敦* College London,UCL巴斯* of Bath謝菲爾德* of Sheffield愛丁堡* of Edinburgh卡迪夫*Cardiff 圖片來源：百度圖片課程設(shè)置及學(xué)?！衲霞又? /建筑學(xué)士學(xué)位 of Southern 1 Bachelor of - 5年 1.Apply online using the Common & the USC Writing . 2. are in seeing evidence of your . Work selected for inclusion should the breadth and diversity of your creative interests and need notbe limited to work (if included at l)) Drawing, sketching. painting,graphic design, , video, web-design, sculpture. ceramics and furniture design are just some examples of the types of work that may be included. Work may be produced digitally and/or by hand, for school courses, or . Include examples of hand or CAD drafting only if they clear design intent rather than just technical skill.You may only submit image files(jpg, jpeg, png, gif, tif,tiff, bmp, tga) up to 5MB ea. Please convert any pdf files to images. Up to one video file link (m4v, mov, mp4, wmv,fly, asf, mpeg, mpg, mkv) up to 250MB may be included in your .Provide 10-25 items. Images (up to 5MB each), Video (up to 250MB each) and Models (Sketchfab). You may also link to media from YouTube and Vimeo 3.Personal .: first-year should submit official of all high school and college completed. 5.Official est Scores SAT or ACT scores directly to USC. For 2021 , USC will accept both the old and new version of the SAT. In this case, the essay will not be required for the new SAT or the ACT.6.School Report All fist-year are required to submit the Common School Report by providing the name and e. mail address of a .7.Financial Statement of Personal or Family Support8.TOEFL/ ELTS minimum score: 1070.托福各部分小分不低于20哥倫比亞*/建筑碩士申請(qǐng)截止日期: December 15 (1:59m EST)1.On-line Fee (s75.00US)3.Three letters of .Personal Statement 5.Resume6. in English7.portfolio (submitted by mail, by deadline)All ,. graphic design, or sculpture must not exceed8%X11 inches (22x 28cm) or be more than ? inch(1.25cm)thick.Large must be marked with the applicant' s full name.8.GRE (A minimum score of 144()and 153(Verbal )or above is suggested) Students Only: TOEFL (Minimum score :100 IBT,250 CBT,600PBT),不接受雅思成績(jī)。

4.藝術(shù)留學(xué)丨學(xué)建筑的小可愛們快看過來?。。?/h3>

最近一家名為hayri atak的土耳其建筑設(shè)計(jì)工作室提議在挪威壯觀的峽灣上建造一家精品酒店。準(zhǔn)確來說，酒店會(huì)建在巖石的一側(cè)，幾乎成為懸崖本身的延伸，非常刺激但也極具美感～據(jù)報(bào)導(dǎo)，圣壇巖高達(dá)1982英尺（約604公尺），是挪威*的觀光勝地，從設(shè)計(jì)圖可以看得出來，在懸崖頂層設(shè)有一個(gè)大型觀景平臺(tái)和入口，下面則有多層建筑物可供游客居住。酒店的每一層都有延展而出的陽臺(tái)，可以欣賞到圣壇巖的壯麗景色，最下面還有另外一層，則是打造成狹長(zhǎng)的游泳池伸出懸崖，讓客人們“放松身心”。哎呀呀~想想如果能在這里悠哉悠哉的度假~感覺人生已經(jīng)達(dá)到了巔峰~星星眼 (???)來來來~我們繼續(xù)再來看另一條新聞~由德國(guó)斯圖加特*計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)（ICD）和建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（ITKE），以及紡織與纖維技術(shù)研究共同合作的研究項(xiàng)目，公布了其*的設(shè)計(jì)成果，ITECH 2021-19 研究裝置。該研究項(xiàng)目旨在探索大尺度的感應(yīng)式建筑。裝置的設(shè)計(jì)靈感來源于瓢蟲揮動(dòng)翅翼的機(jī)械原理， 該裝置由兩個(gè)感應(yīng)可折疊的翅翼組成，材料采用碳纖維及玻璃纖維。每個(gè)翅翼約23kg重，寬度1.70米，高約2.50米至3.00m。該設(shè)計(jì)來自于一系列研究成果，展示了將計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、模擬以及制造過程運(yùn)用于仿生建筑領(lǐng)域的未來?？梢杂捎脩粲|動(dòng)的感應(yīng)設(shè)計(jì)，是通過互動(dòng)操控的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。ITECH 2021-19 研究裝置主要專注于適應(yīng)性建筑在較大規(guī)模下的實(shí)現(xiàn)方式和尺寸可能。該項(xiàng)目也對(duì)建筑與居住者之間直接發(fā)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)概念進(jìn)行了深入研究。有沒有給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來一丟丟靈感呀？作品集準(zhǔn)備的怎么樣了呀？接下來就和小more一起來了解下建筑學(xué)國(guó)外院校的申請(qǐng)情況吧，我們首先來看一下近兩年QS世界*建筑學(xué)的排名。2021~2021QS世界*建筑學(xué)排名倫敦* College London學(xué)費(fèi)/年：本科￡18,670,研究生￡16,130起語言成績(jī)：雅思：6.5分(每項(xiàng)不低于6.0分)起，托福：研究生92分起SAT & GRE：無課程介紹：UCL課程覆蓋建筑設(shè)計(jì)的主要*、歷史理論、專業(yè)研究和技術(shù)。本課程的完成意味著免修建筑師注冊(cè)管理局(ARB)*部分的課程，同時(shí)*英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)(RIBA)。建筑研究本科課程僅對(duì)已完成*年或前兩年建筑學(xué)士課程的學(xué)生開設(shè)。學(xué)生通常充滿干勁、獨(dú)立，想繼續(xù)建筑、設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃的專業(yè)化研究。三年全日制本科課程計(jì)劃旨在制定一種從實(shí)用、富有創(chuàng)造性、豐富而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)方法。該專業(yè)主要依托工作室實(shí)踐，70%是教授課程。作品集要求：本科生三到五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)專業(yè)都有具體的需求，應(yīng)按照各專業(yè)要求不同進(jìn)行調(diào)整。紙質(zhì)作品大小不超過1米*0.75米，視頻作品長(zhǎng)度不超過5分鐘。研究生作品集要建筑設(shè)計(jì)的基本框架，要圍繞目前建筑設(shè)計(jì)存在的問題進(jìn)行深思，院校鼓勵(lì)學(xué)生的作品具有創(chuàng)造性，但是不接受天馬行空不能實(shí)現(xiàn)的建筑作品。學(xué)生的作品需要做成3D建模。麻省理工* INSTITUTE OF （MIT）學(xué)費(fèi)：$67,000語言成績(jī)：托福 100；雅思 7.0SAT：1520需要提交的材料：完整的MIT研究生入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表格、本科學(xué)校官方成績(jī)單、3封推薦信、個(gè)人申請(qǐng)陳述、GRE和TOEFL成績(jī)，以及70美元申請(qǐng)費(fèi)。課程介紹：建筑系具有豐富的多樣性和創(chuàng)造性，并在國(guó)際范圍內(nèi)享受勝譽(yù)。在這里，學(xué)生可以接觸到很多不同種類的設(shè)計(jì)方法與理念。來自世界各自的批判家與理論家匯聚在一起，為學(xué)生們介紹當(dāng)今建筑設(shè)計(jì)的問題與趨勢(shì)。對(duì)于優(yōu)秀設(shè)計(jì)的核心理念不僅僅是可以熟練操作建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，還需要不斷的靈感創(chuàng)新。作品集要求：除建筑技術(shù)科學(xué)碩士外，建筑學(xué)系要求每個(gè)申請(qǐng)者提交建筑作品集。作品集提交的形式可以是筆記本、文件夾或信封，但不接受幻燈片、CD光盤和視頻等形式(視覺藝術(shù)科學(xué)碩士除外)。代爾夫特理工* Delft 學(xué)費(fèi)：15575€語言成績(jī)：雅思：6.5分(每項(xiàng)不低于6.0分)起 托福90分課程介紹：建筑課程在可用方向的多樣性方面，使其有別于其他建筑課程。學(xué)生可以從一系列工作室中進(jìn)行選擇，每個(gè)工作室都有不同的側(cè)重點(diǎn)，從概念到具體，從技術(shù)到理論，從建筑到城市規(guī)模。每個(gè)工作室結(jié)合了來自著名建筑公司的學(xué)者和實(shí)踐者的教學(xué)，包括Kees Kaan, Winy Maas和Dick van Gameren。代爾夫特培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)術(shù)態(tài)度，并有機(jī)會(huì)在他們選擇的專業(yè)范圍實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。我們具有優(yōu)秀的基礎(chǔ)設(shè)施、模型制作設(shè)施，工作室空間。成員可以經(jīng)常實(shí)地考察，開展研討會(huì)和工坊。作品集要求：表現(xiàn)出對(duì)建筑*的學(xué)術(shù)態(tài)度，即對(duì)設(shè)計(jì)持批判、深思熟慮和開放的態(tài)度，以及將概念理解與實(shí)踐聯(lián)系起來的能力。具備簡(jiǎn)潔溝通和有效表達(dá)想法的能力。申請(qǐng)人展示基于問題的、面向解決方案的和連貫的方法來研究建筑*和研究與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。申請(qǐng)人具備足夠的建筑類型學(xué)和構(gòu)成知識(shí)。具備適當(dāng)?shù)慕ㄖ?yīng)用技術(shù)知識(shí)。作品集中項(xiàng)目的文字和圖紙展示充分說明了它們的建筑特性和質(zhì)量。申請(qǐng)人解釋他/她選擇代爾夫特理工*建筑學(xué)碩士課程的原因。注：所有標(biāo)準(zhǔn)都必須滿足，其中一項(xiàng)失敗可能會(huì)導(dǎo)致被拒絕。曼徹斯特* The of 學(xué)費(fèi)：22000￡語言成績(jī)：雅思：6.5分 托福90分課程介紹：該課程包括工作室研究(綜合技術(shù))，論文和專業(yè)研究，是建筑和城市化領(lǐng)域的理想選擇，側(cè)重于探尋與可持續(xù)發(fā)展城市空間相關(guān)的職業(yè)。這個(gè)課程的工作室會(huì)將具有研究力驅(qū)動(dòng)以及相同興趣的工作人員聚集起來。這將使你在通過研討會(huì)，講習(xí)班和研討會(huì)的批判中開拓的意識(shí)形態(tài)。該課程繼續(xù)保持多元化的工作室和專業(yè)知識(shí)，且能夠提供一系列的重點(diǎn)不同具有顯著性的針對(duì)建筑和城市化的未來的領(lǐng)域。在每個(gè)學(xué)年開始時(shí)，你將從一系列工作室中進(jìn)行選擇。通常希望你能花一年時(shí)間在特定的工作室學(xué)習(xí)。作品集要求：應(yīng)包括流程和設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)策略，設(shè)計(jì)決策和技術(shù)策略以及解決方案，并附上你一年實(shí)踐項(xiàng)目的詳細(xì)說明。

5.藝術(shù)類建筑設(shè)計(jì)留學(xué)之前，有哪些必備常識(shí)？

建筑并不是搬磚，建筑師的使命是不僅服務(wù)于自然人，還服務(wù)于具有社會(huì)屬性的人，建筑師旨在為上到鳥巢、水立方等大型建筑物，小到《夢(mèng)想改造家》中可以運(yùn)用有限的資金和有限的空間將美與實(shí)用相結(jié)合，帶給人精神上的享受。今天我們就來說說有關(guān)建筑設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的那些事兒。 建筑怎么解讀？ 空間類專業(yè)跟視覺類專業(yè)相比，好像總...建筑并不是搬磚，建筑師的使命是不僅服務(wù)于自然人，還服務(wù)于具有社會(huì)屬性的人，建筑師旨在為上到鳥巢、水立方等大型建筑物，小到《夢(mèng)想改造家》中可以運(yùn)用有限的資金和有限的空間將美與實(shí)用相結(jié)合，帶給人精神上的享受。今天我們就來說說有關(guān)建筑設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的那些事兒。建筑怎么解讀？空間類專業(yè)跟視覺類專業(yè)相比，好像總能觸發(fā)人們更直接且更持久的情感共鳴，因此人人都說建筑是一門充滿詩(shī)意的*，是凝固的音樂。建筑專業(yè)的*特色，在于它既是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，也是理性思維與感性情緒的交接。建筑設(shè)計(jì)師傳遞信息的方式，是將觀眾放進(jìn)他所構(gòu)造的空間里，在這里，每個(gè)人的感受不盡相同，也各自完成著與設(shè)計(jì)師的思想溝通。建筑專業(yè)適合你嗎？建筑這個(gè)專業(yè)呢，看著高樓平地起當(dāng)然很詩(shī)意，學(xué)它的童鞋可是紛紛慌得一批～跟已經(jīng)去國(guó)外念書的孩紙們聊騷，感覺學(xué)建筑的人永遠(yuǎn)是最忙的，生活就是熬夜畫圖畫圖熬夜…還有朋友表示，*交稿不是因?yàn)榻K于找到了一款最滿意的，而是因?yàn)閷?shí)在沒有剩余時(shí)間，不然會(huì)一直一直畫下去…所以在入門前，還是有必要衡量一下自己是不是真的適合這個(gè)領(lǐng)域：? 擁有規(guī)范性較為顯著的理性大腦? 具備比較不錯(cuò)的身體素質(zhì)和心理承受能力，面對(duì)強(qiáng)大的作業(yè)負(fù)荷不會(huì)輕易狗帶? 自帶空間感、結(jié)構(gòu)感and協(xié)調(diào)性? 軟件操作/技術(shù)學(xué)習(xí)/模型處理能力較強(qiáng)? 對(duì)專業(yè)事物有重復(fù)探索的耐心，建筑的返工率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)? 興趣范圍較廣，靈感來源豐富，對(duì)音樂、文學(xué)神馬的*都能接觸一些總而言之，如果你想過一種閑適的生活，如果你對(duì)生活缺乏熱愛，那么千萬不要選擇建筑學(xué)！學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)建議論idea的完成度在起步階段，小伙伴們總覺得一定要找到*奇最有趣的那個(gè)idea，為此修改了無數(shù)個(gè)版本。但真實(shí)情況往往是我們的idea做不到那么獨(dú)創(chuàng)，這個(gè)時(shí)候就只能靠idea的完成度來取勝了。舉個(gè)例子，即便你的idea是比較老套的“生態(tài)化建筑”，只要能合理均衡地闡述并表現(xiàn)出來，*也是妥妥的高分??！(PS：若你走實(shí)驗(yàn)建筑路線，*要義肯定還是追求idea的新穎感和開創(chuàng)性啰！)論建筑中的結(jié)構(gòu)“結(jié)構(gòu)”對(duì)于建筑行業(yè)，可以說是命門般的存在了，我們要保證建筑設(shè)計(jì)的可實(shí)施性，就要先確保結(jié)構(gòu)的合理性和適應(yīng)性。留學(xué)前，總感覺國(guó)外的建筑師/建筑學(xué)生肯定擁有更大的自由度，但實(shí)際上并，沒，有……國(guó)外的觀念一般是“學(xué)建筑不需要懂結(jié)構(gòu)，但必須要有結(jié)構(gòu)概念”。舉Pratt為例，他們是這樣訓(xùn)練結(jié)構(gòu)概念的：讓學(xué)生用同樣尺寸的木棍/鐵絲搭一個(gè)懸臂，過程不論，結(jié)果要保證放一個(gè)西瓜不垮塌——在這個(gè)過程中，造型和結(jié)構(gòu)需要不斷地磨合妥協(xié)，設(shè)計(jì)才能最終落地。能夠用到的一些資源：軟件1）基礎(chǔ)部分CAD、SketchUp、ps2）提高部分rhino、、revit等BIM軟件、網(wǎng)站ArchDaily | Worldwide*最全的建筑網(wǎng)站，有案例、文章、座談、競(jìng)賽之類的應(yīng)有盡有，而且專業(yè)的一點(diǎn)是建筑案例的分類非常詳細(xì)，可以很有針對(duì)性地找到自己需要的建筑類型?，F(xiàn)在也有中文版了加載速度也可以，不過因?yàn)槭怯捎⑽陌娣g過來的，所以資源量肯定沒有原版的充足，類別也沒有原版的詳細(xì)，還有不足一點(diǎn)是國(guó)內(nèi)的建筑實(shí)踐信息較少。*站相比于ArchDaily，的范圍更廣一些，有其他設(shè)計(jì)藝術(shù)的內(nèi)容，而且內(nèi)容也很新，不過絕大部分都沒有平面立面圖，可以當(dāng)作建筑時(shí)事來看，有感興趣的再回到Archdaily上面找詳圖。谷德設(shè)計(jì)網(wǎng) | gooood個(gè)人覺得谷德是國(guó)內(nèi)*的建筑類網(wǎng)站，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的都有詳細(xì)報(bào)道，圖紙齊全分析圖概念平立剖一般都有，而且有一些專輯類型的，例如出國(guó)的，先鋒事務(wù)所的等等，總體來說非常好！去哪里學(xué)？? 美國(guó)特征——參數(shù)化風(fēng)潮、計(jì)算機(jī)輔助因素、跨*性學(xué)校——MIT、RISD、Cornell、哥倫比亞*、加州*伯克利分校? 英國(guó)特征——先鋒實(shí)驗(yàn)傾向、結(jié)構(gòu)和材料創(chuàng)新、景觀規(guī)劃因素占比*?！猆CL、AA、曼徹斯特建筑、謝菲爾德*、卡迪夫*? 其他代爾夫特理工*(荷蘭)、蘇黎世聯(lián)邦理工*(瑞士)、麥吉爾*(加拿大)、多倫多*(加拿大)、魏瑪包豪斯*(德國(guó))、漢諾威*(德國(guó))、米蘭理工*(意大利)、新加坡國(guó)立*(新加坡)、奧克蘭*(新西蘭)、東京*(日本)等。

6.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。主要課程：素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。1藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)通過1978份藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)狀況分析，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)平均薪酬水平為 5030 元。若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3560，3-5年工資5440，0-2年工資5630，6-7年工資9240，8-10年工資11190。你認(rèn)為上面關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確嗎？太高還是太低了？2藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)18305份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在所有 1099個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第114；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒57個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第3；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)類24個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第2。除了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個(gè)就業(yè)前景也不錯(cuò)的專業(yè)(按照就業(yè)熱度排名)：就業(yè)排名    專業(yè)名稱    所屬類別    就業(yè)熱度    1    美術(shù)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    103886    2    藝術(shù)設(shè)計(jì)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    18305    3    產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    5880    4    廣告設(shè)計(jì)與制作    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    3987    5    裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    2600    6    多媒體設(shè)計(jì)與制作    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    2342    7    應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    1560    8    廣告與會(huì)展    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    1388    9    視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    1336    10    商務(wù)形象傳播    藝術(shù)設(shè)計(jì)類    1329    3藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個(gè)地區(qū)需求量比較大？根據(jù)18305份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：需求藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；需求藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最多的方向是 家居/室內(nèi)設(shè)計(jì)/裝潢，占20%。除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向分布排名    方向    占比    1    家居/室內(nèi)設(shè)計(jì)/裝潢    20%    2    互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)    16%    3    建筑/建材/工程    13%    4    廣告    11%    5    計(jì)算機(jī)軟件    9%    6    服裝/紡織/皮革    7%    7    房地產(chǎn)    6%    8    影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播    6%    9    貿(mào)易/進(jìn)出口    4%    10    公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展    4%    二、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布排名    地區(qū)    占比    1    上海    20%    2    深圳    15%    3    廣州    15%    4    北京    13%    5    杭州    8%    6    成都    6%    7    武漢    6%    8    南京    4%    9    廈門    4%    10    鄭州    3%    

7.請(qǐng)問學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的要考建筑師要工作多少年才能考？

一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試報(bào)考條件 一、 報(bào)考條件 凡*人民共和國(guó)公民和香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的居民，遵紀(jì)守法，并具備下列條件者，均可報(bào)名參加相應(yīng)的注冊(cè)建筑師資格考試。 （一）一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試首次報(bào)考人員需滿足下列條件： 1.專業(yè)、學(xué)歷及工作時(shí)間要求： （1）符合下表所列學(xué)位或?qū)W歷畢業(yè)人員按該表要求執(zhí)行；專 業(yè) 學(xué)位或?qū)W歷 從事建筑設(shè)計(jì)的最少時(shí)間 建筑學(xué)建筑設(shè)計(jì) 本科及以上 建筑學(xué)碩士或以上畢業(yè) 2年 建筑學(xué)學(xué)士 3年 五年制工學(xué)士或畢業(yè) 5年 四年制工學(xué)士或畢業(yè) 7年 ?？?三年制畢業(yè) 9年 二年制畢業(yè) 10年 城市規(guī)劃城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑工程房屋建筑工程風(fēng)景園林建筑裝潢技術(shù)環(huán)境藝術(shù) 本科及以上 工學(xué)博士畢業(yè) 2年 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè) 6年 五年制工學(xué)士或畢業(yè) 7年 四年制工學(xué)士或畢業(yè) 8年 ?？?三年制畢業(yè) 10年 二年制畢業(yè) 11年 其它工科 本科及以上 工學(xué)碩士或研究生畢業(yè) 7年 五年制工學(xué)士或畢業(yè) 8年 四年制工學(xué)士或畢業(yè) 9年 （2）不具備上表所規(guī)定學(xué)歷的申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)從事工程設(shè)計(jì)工作滿15年且應(yīng)具備下列條件之一： ①在注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)制度實(shí)施之前，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成民用建筑設(shè)計(jì)三級(jí)及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過程設(shè)計(jì)，其中二級(jí)以上項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。 ②在注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)制度實(shí)施之前，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成其它類型建筑設(shè)計(jì)中型及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過程設(shè)計(jì)，其中大型項(xiàng)目或特種建筑項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。 說明：“民用建筑設(shè)計(jì)”、“其它類型建筑設(shè)計(jì)”等級(jí)的劃分參見*物價(jià)局、原建設(shè)部《關(guān)于發(fā)布工程勘察和工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（〔1992〕價(jià)費(fèi)字375號(hào)）及《工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（1992年修訂本）》中的工程等級(jí)劃分部分。 2.職業(yè)實(shí)踐要求： 按照一級(jí)注冊(cè)建筑師職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)完成不少于700個(gè)單元的職業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。報(bào)考人員應(yīng)向考試資格審查*提供本人的工作業(yè)績(jī),以供審查。 （二）二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試首次報(bào)考人員需滿足下列條件之一： 1.專業(yè)、學(xué)歷及工作時(shí)間按下表要求執(zhí)行；專 業(yè) 學(xué) 歷 從事建筑設(shè)計(jì)的最少時(shí)間 本科及以上 建筑學(xué) *本科（含以上）畢業(yè) 2年 相近專業(yè) *本科（含以上）畢業(yè) 3年 大專 建筑學(xué)（建筑設(shè)計(jì)） 畢業(yè) 3年 相近專業(yè) 畢業(yè) 4年 中專（不含職業(yè)中專） 建筑學(xué)（建筑設(shè)計(jì)技術(shù)） 四年制（含高中起點(diǎn)三年制）畢業(yè) 5年 建筑學(xué)（建筑設(shè)計(jì)技術(shù)） 三年制（含高中起點(diǎn)二年制）畢業(yè) 7年 相近專業(yè) 四年制（含高中起點(diǎn)三年制）畢業(yè) 8年 相近專業(yè) 三年制（含高中起點(diǎn)二年制）畢業(yè) 10年 建筑學(xué)（建筑設(shè)計(jì)技術(shù)） 三年制成人中專畢業(yè) 8年 相近專業(yè) 三年制成人中專畢業(yè) 10年 注：“相近專業(yè)”：本科及以上為城市規(guī)劃、建筑工程、環(huán)境藝術(shù)；大專為城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑裝飾技術(shù)、房屋建筑工程、環(huán)境藝術(shù)；中專為建筑裝飾、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工業(yè)與民用建筑、村鎮(zhèn)建設(shè)。 2.具有助理建筑師、助理工程師以上，并從事建筑設(shè)計(jì)或者相關(guān)業(yè)務(wù)3年以上（含3年）人員； 3.不具備上表所規(guī)定學(xué)歷的申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)從事工程設(shè)計(jì)工作滿13年且應(yīng)具備下列條件之一： （1）在注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)制度實(shí)施之前，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成民用建筑設(shè)計(jì)四級(jí)及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過程設(shè)計(jì)，其中三級(jí)以上項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。 （2）在注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)制度實(shí)施之前，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成其它類型建筑設(shè)計(jì)小型及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過程設(shè)計(jì)，其中中型項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。 二、報(bào)考條件中涉及專業(yè)工作時(shí)間期限的，均計(jì)算到報(bào)考當(dāng)年年底。 三、因有專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為，已按有關(guān)規(guī)定處理，尚在?？计趦?nèi)的人員，不得報(bào)名參加該項(xiàng)考試。

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