哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：六七歲孩子膽小怎么辦。今天就把六七歲孩子膽小怎么辦相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：7～8歲孩子的身心特征：謹小慎微，安靜內(nèi)斂，一個殘酷的實驗告訴你，孩子為什么膽子小，為什么無數(shù)6歲前孩子很膽??？這不是病，不用治，如何克服孩子膽小的性格？記住：孩子膽小不是天生的，孩子性格內(nèi)向、膽小怎么辦？，小孩膽小咋辦了，我小孩十歲啦膽小怕鬼怎么辦，求教10歲孩子膽小沒自信方案??

1.7～8歲孩子的身心特征：謹小慎微，安靜內(nèi)斂

　　七歲的孩子就像是膽小謹慎的小鹿，充滿靈性，安靜內(nèi)斂。他們總是很“擔(dān)心”，擔(dān)心作業(yè)沒有完成好，擔(dān)心被爸爸媽媽批評，擔(dān)心好朋友不理他，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀。對于孩子的追求完美，爸爸媽媽應(yīng)該引導(dǎo)他們正確認識自己，客觀評價自己，力所能及地做好自己。當(dāng)然，在擔(dān)心自己的同時，他們也很擔(dān)心別人傷害他們。因此，對于七歲的孩子來說，這個世界上很少有絕對的好人。雖然如此，他們依然在成長。他們變得更加懂事明理，也愿意設(shè)身處地地為別人著想，同時自我意識越來越強，更加渴望獨立。在這個年齡段，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子更多的自由空間，讓他們學(xué)會自制。切勿動輒就對孩子大呼小叫，傷害他們的自尊心?！　≡诙冗^漫長艱難的六歲之后，爸爸媽媽和老師都不約而同地松了口氣。終于不再糾結(jié)了，孩子可以享受沉靜安寧的童年，他們也不再提心吊膽了。然而，他們卻開始退縮，不再初生牛犢不怕虎，而是處處謹小慎微。最讓人著急的是，他們似乎最想做的事情就是躲到世界的某個角落中，與世隔絕，才能感到安全。和六歲時的開放相比，七歲的孩子自閉得讓人擔(dān)憂?！　∨c此同時，七歲的孩子也變得更加勇敢。曾經(jīng)難以接受的事情，他們開始從理智的角度接受。例如，六歲的時候他曾經(jīng)因為看牙醫(yī)而歇斯底里，但是七歲的他已經(jīng)能夠相對冷靜地面對牙醫(yī)了。他說：“如果不看牙醫(yī)，我的牙就會一直疼。必須接受牙醫(yī)的治療，我的牙才能止住疼痛?！币苍S是因為激動亢奮的時候太少，七歲的孩子常常陷入負面情緒之中。例如，一個七歲的男孩說：“我不想活了，我太倒霉了?！痹儐栔竽銜l(fā)現(xiàn)，他不想活的原因就是因為和一個不喜歡的孩子同桌?！　”M管時常陷入負面情緒中，七歲的孩子還是會非常努力地控制自己的。要知道，對于這個小人兒來說，能夠控制自己并不是件容易的事情。正因為如此，爸爸媽媽才要引導(dǎo)孩子，讓他們了解凡事都不可能完美，應(yīng)該接受最真實的自己。如果說六歲的孩子是呼嘯的大海，那么七歲的孩子則是暗流涌動的大海。在看似平靜的外表下，他們常常在與自己做斗爭，希望自己把一切做得更好?！　】吹狡邭q的孩子有這么多的小小憂郁，爸爸媽媽常常會擔(dān)心。要知道，隨著生命的長河向前緩緩流淌，七歲的孩子走到八歲，就會漸漸變得快樂起來。爸爸媽媽需要做的，就是耐心傾聽七歲孩子的抱怨，不要把他對朋友的憎恨當(dāng)真，也不要認為生活真的如他所說的那般痛苦。這一切，對七歲的孩子來說都是正?，F(xiàn)象，只有爸爸媽媽沉得住氣，才能幫助孩子不再感情用事?！　《苟蛊邭q了。他的七歲生日恰逢周末，媽媽決定帶他去商場買禮物。到了商場，豆豆看到很多小朋友聚集在一起，也趕緊飛奔過去。原來，這里臨時搭建了一個小朋友的訓(xùn)練營。訓(xùn)練營是用結(jié)實的木棒捆綁在一起的，既有攀爬的項目，也有獨木橋等。整個訓(xùn)練營有三層樓那么高，分為三層。毫無疑問，隨著高度的升高，訓(xùn)練難度也越來越大。已經(jīng)有很多小朋友上去玩了，其中有些小朋友才三四歲。有教練在一旁保護孩子們，孩子們身上還系著安全帶?？吹蕉苟挂恢闭驹谂赃吙?，媽媽也想讓豆豆上去試一試。豆豆始終很猶豫，說：“等會兒，等會兒?！彼驹谂赃呌^察了很久，始終不能下決心上去。原本一直在一旁耐心等待的媽媽有些著急了，說：“你看看，還有很多三四歲的小朋友呢！他們都不害怕，你都是七歲的大哥哥了，怎么能落后呢？”在媽媽的再三鼓勵下，豆豆才決定上去試一試?！　】吹贸鰜?，豆豆很緊張。盡管是在*層，系著安全帶，下面是厚厚的海綿墊，還有教練守護在不容易通過的地方，他依然很害怕。在媽媽交完錢之后，他甚至想打退堂鼓。媽媽只得一本正經(jīng)地說：“錢已經(jīng)交了，必須玩。別害怕，媽媽相信你是最棒的！”這樣的話，并不能讓豆豆鼓起勇氣。于是媽媽把豆豆攬在懷里，耐心地說：“豆豆，你看看，這些項目看起來難，其實并不難。我想，只要你盡力，一定能夠順利過關(guān)的?！闭镜揭粚痈叩哪景羯希苟拐娴臎]有退路了。他排在小朋友的隊伍后面，順次過關(guān)。在艱難地走過*圈之后，他居然喜歡上這項運動。媽媽趕緊給他鼓勁：“豆豆太棒啦！豆豆真勇敢！”就這樣，一圈兩圈三圈，豆豆居然接連走了七八圈。不過，對于二層，他還是不敢挑戰(zhàn)。媽媽沒有催促他，而是耐心地等他把*層玩熟了，自己提出要去第二層過關(guān)?！　∵@個事例中的豆豆，遠遠沒有三四歲的小朋友膽大。其實，這是很好理解的。三四歲的小朋友初生牛犢不怕虎。豆豆呢，已經(jīng)七歲的他有了很多的經(jīng)驗，也有了更多的擔(dān)心。想到這一點，媽媽就不會責(zé)備豆豆不如弟弟妹妹勇敢，而是想辦法幫助豆豆打消顧慮，勇敢向前。孩子不管接受什么事物，都需要一個消化的過程。俗話說“一口吃不成個胖子”。只有給予孩子足夠的尊重、理解和信任，讓孩子多多練習(xí)，他才會變得更加勇敢?！　“职謰寢寕?，面對7～8歲的孩子，你們做好足夠的心理準(zhǔn)備了嗎？看著曾經(jīng)活潑開朗、天不怕地不怕的孩子在進入七歲之后變得謹小慎微，你們千萬不要著急??！只有多多鼓勵孩子，幫助孩子打消顧慮，他們才會變得勇敢起來！只要經(jīng)過沉默的七歲，他們就又會變得積極主動，開朗樂觀！ 看完記得關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)收藏哦，您的支持是我們創(chuàng)作精致育兒內(nèi)容的動力哦！！

2.一個殘酷的實驗告訴你，孩子為什么膽子小

你有沒有遇到過類似的情景：其他小朋友都在熱熱鬧鬧地玩滑梯，只有你家孩子抱著你的大腿不放，越勸越往后躲；一見到陌生人就不敢出聲，回答別人的話，聲音小得像蚊子一樣；從來不敢一個人睡覺，一定要開著燈，還要媽媽抱著才能安心睡著……為什么我家孩子如此膽小，怕這個怕那個，到底有什么可怕的？其實，孩子的膽小不是“天生”的，很多時候膽小都來源于生活，孩子的膽小，多半是被父母養(yǎng)出來的！孩子膽小，來源于恐懼從心理學(xué)的角度來講，恐懼是一種有機體企圖擺脫、逃避某種情景而又無能為力的情緒體驗，包含本能的恐懼和與知覺、經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的恐懼。不同年齡段的孩子有著不同恐懼對象——是什么呢？1-6個月的寶寶害怕突然發(fā)出的或者分貝巨大的聲響，有時候大人在安靜的環(huán)境中突然說話都會嚇得寶寶"激靈"一下。6-9個月的寶寶除了上述對聲音的恐懼，開始對陌生人產(chǎn)生恐懼感，也就是俗稱的"認生"。1-2歲的寶寶開始出現(xiàn)分離焦慮，在母親離開時哭鬧不止。很多職場媽媽深受這種分離反應(yīng)的影響。2歲以后，孩子對具體刺激產(chǎn)生的恐懼感大大減弱，而對個人想象出來的東西的恐懼感大大增強，比如黑暗、壞人、死亡等等。這些恐懼大多會在孩子正常的發(fā)育過程中消失。只要父母及時引導(dǎo)，不會留下終身的負面影響。膽小不是天生的說到孩子恐懼感的形成，這里就不得不提到一個心理學(xué)實驗——“小阿爾伯特實驗”。1920年，美國行為心理學(xué)家約翰.華生開始使用幼兒研究恐懼感的形成。華生找來了他的實驗對象，一個名叫小艾爾伯特的孩子，并支付給他母親每天1美元的報酬。剛開始，華生向他展示兔子、小白鼠、小狗等動物，小艾爾伯特非常喜歡，不停觸摸它們，并沒有感到恐懼。圖片來源：新浪微博在兩個月后，華生開始了正式的實驗。華生把小白鼠遞到小艾伯特的面前，當(dāng)小艾伯特要接觸小白鼠時華生就在他背后敲打鐵棒，鐵棒發(fā)出刺耳的響聲，嚇了阿爾伯特一跳，他放棄了觸碰小白鼠，并大聲哭起來。這樣重復(fù)幾次后，就算華生不敲打鐵棒，小艾伯特看見小白鼠也會害怕的轉(zhuǎn)身爬走。這也就意味著，阿爾伯特已經(jīng)把小白鼠和巨響聯(lián)系在了一起，在他幼小的心靈中，小白鼠就代表著巨響，因為對巨響感到恐懼，也就對小白鼠產(chǎn)生了恐懼。圖片來源：新浪微博后來華生又發(fā)現(xiàn)，小艾伯特不只是害怕小白鼠，他的恐懼開始泛化，甚至對小狗、白色皮毛大衣、有白色棉花胡須的圣誕老人面具等，凡是毛茸茸的東西都會感到害怕。這個恐怖的實驗，持續(xù)了整整3個月。最終，華生得出結(jié)論：情緒，包括恐懼是可以后天習(xí)得的。人類就像機器，環(huán)境怎么塑造、訓(xùn)練，就輸出什么樣的結(jié)果。華生的這個研究性實驗對小阿爾伯特造成了傷害，不論是生理還是心理方面?？此瞥晒Φ膶嶒灪脱芯渴且詡π∨笥焉眢w和心理為代價，因此該實驗也被列為世界上最殘忍的實驗之一。以他的理論為基礎(chǔ)，衍生出了育兒經(jīng)—哭聲免疫法。如果孩子醒了哭鬧，不要立即安撫，等他哭1-2分鐘后，再給予安慰。這種方法的確有效，一般2-3天孩子就會變得很乖，美國的媽媽們省心又省力。這樣的方法，在美國媽媽中間迅速傳播。然而，那些孩子長大后，哭聲免疫法的弊端終于暴露無遺，這些缺乏情感關(guān)照的孩子，輕則出現(xiàn)睡眠障礙，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)自閉癥、精神分裂。圖片來源：新浪微博馬伊琍就曾發(fā)表長文，講到哭聲免疫法對她大女兒的傷害?！拔以絹碓胶蠡谠趷垴R一歲時進行的哭聲免疫訓(xùn)練，雖然兩天就成功讓她學(xué)會睡整覺，可一歲半時又開始反復(fù)，睡著后她總會醒一次，哭著拍手求抱抱，發(fā)現(xiàn)沒人理之后只好再哭著睡著。而我就固執(zhí)的在黑暗中盼她快睡著，麻痹自己去漠視她的無助，甚至以為她長大了不會記得這些哭泣的夜晚。這種煎熬于我于她于全家都是巨大折磨，*聽我媽的勸，把她的床緊挨我的大床，半夜醒來就伸手拍拍她，從此我們和她都睡得無比踏實?！捌鋵嵣钪泻⒆佑龅胶ε碌氖露奁那闆r不少見，面對孩子的恐懼，有些家長可能會覺得大驚小怪，這有什么好害怕的呢？殊不知，對于缺乏生活常識和經(jīng)驗的孩子來說，這些恐懼會給他們幼小的心靈帶來多么難以磨滅的印象。孩子的恐懼更多來源于家長美國心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),孩子膽小與家長的教育有很大的關(guān)系。1.過度嚇唬孩子我們大人有時看孩子不聽話，會嚇唬孩子，“你再不聽話，警察叔叔就來抓你了”或者“你不好好洗手，醫(yī)生就會給你打針了！”諸如此類的恐嚇語言，讓孩子不寒而栗，當(dāng)他們見到警察、醫(yī)生的時候，內(nèi)心就會產(chǎn)生恐懼。2.受大人恐懼的影響還有的是因為家長害怕，影響到了孩子。有一個媽媽很害怕狗，一看到狗就會抱起孩子趕緊跑，孩子想摸摸小狗，就告訴孩子“小狗會咬人，很可怕的！”作為孩子最親近和信任的人，媽媽認為危險和恐怖的事情，孩子自然而言地也將其列入黑名單。3.對孩子過度保護帶孩子去公園，不讓孩子滑滑梯，唯恐孩子摔著碰著。嚴(yán)禁孩子去海邊，擔(dān)心掉下去等等。這些過度保護孩子的行為，你是否正在做呢？這些行為會造成孩子不敢嘗試與實踐，慢慢的孩子就形成了膽小怕事的性格。4.給孩子貼“膽小”的標(biāo)簽很多家長都喜歡給孩子貼標(biāo)簽，梅子的兒子今年4歲,上幼兒園小班,除了很少與班上的同學(xué)交流,生活中也恐懼與家人之外的大人交流。這讓梅子很惱火，面對孩子的這些表現(xiàn)，梅子只得跟人說，我家孩子太“膽小”了。在童年，父母貼的標(biāo)簽，往往伴隨孩子的一生。如果大人給孩子貼上各種標(biāo)簽，等于給孩子下了定義，這樣的定義，會給孩子極大的暗示力量，孩子在你威脅的口吻中逐漸變得膽小。所以，請不要給他下定義貼標(biāo)簽，孩子需要的是鼓勵!孩子膽小，需要家長的引導(dǎo)大多數(shù)的膽小行為，都有辦法消除，現(xiàn)在家長調(diào)整教養(yǎng)方式還來得及。1.父母的示范作用很多家長都遇到過這樣一種情況，孩子遇到某一樣未接觸過的事物，心里會產(chǎn)生恐懼。想向前走一步，但是又不敢。這一個時刻，正是孩子的"心理臨界點"，每一個父母都應(yīng)該了解。因為這決定了孩子是否能夠克服恐懼，能否戰(zhàn)勝困難。有一個媽媽帶著孩子去學(xué)柔道，教練叫孩子上場，孩子遲遲沒有動。不論媽媽怎么鼓勵，孩子就是不肯到教練身旁。他只敢待在場地旁邊，看著同齡的小朋友對打。這時，媽媽主動提出讓教練教她，媽媽讓孩子在旁邊看著。媽媽訓(xùn)練了幾個回合之后，孩子終于提出自己也要訓(xùn)練。其實，孩子害怕的是自己在訓(xùn)練過程中會受傷，但是，有了媽媽的示范，孩子大概就能預(yù)知自己之后的訓(xùn)練情況。父母的示范，可以減少孩子的恐懼，孩子會勇敢地向前走出一步。2.讓孩子認識害怕孩子因為缺乏生活經(jīng)驗，只是被大人嚇唬得害怕，我們要注意自己的言行，不要隨意用一些帶刺激的語言嚇唬孩子。當(dāng)孩子感到害怕時，我們可以給他講一些道理，告訴孩子他的害怕是他自己想象的，實際上沒有那么可怕。比如見了警察會害怕，告訴孩子警察不會隨便抓人的。比如見了醫(yī)生會害怕，告訴孩子打針是有一點疼，但只是暫時的，他的好處是會讓身體好起來。在面對孩子的害怕時，我們不要表現(xiàn)得過于緊張，我們的過度關(guān)注，可能會讓孩子更加恐懼。3.給予鼓勵和勇氣在一個孩子6歲之前，*是通過最能信賴的大人的引導(dǎo)，去接觸新的或者可怕的事物，給予孩子鼓勵和勇氣。這是因為5到7歲的孩子，常常會由于前額皮質(zhì)缺乏整合能力，而無法表現(xiàn)出勇氣。這里很重要的一點是，不要讓孩子將恐懼作為主導(dǎo)，決定自己應(yīng)該做什么，或者不應(yīng)該做什么。*提醒父母，孩子膽小子跟內(nèi)向是兩件事，膽小膽大是個情緒指標(biāo)，內(nèi)向外向也只是性格指標(biāo)，如果孩子只是性格相對內(nèi)向，家長要做的是接納。對于膽小的孩子，則要了解孩子恐懼的事物以及來源，幫孩子一點點消除。

3.為什么無數(shù)6歲前孩子很膽小？這不是病，不用治

你家孩子也膽小嗎？一位媽媽帶著孩子到理發(fā)店。小男孩剛坐下，突然緊張地抓住媽媽的衣角：“媽媽，我要回家。”當(dāng)理發(fā)師幫小男孩圍上理發(fā)衣，“嗡嗡嗡”的理發(fā)器響起時，小男孩突然“哇”一聲大哭，他一邊哭一邊把手伸向媽媽：“媽媽，不要理發(fā)，不要不要……”當(dāng)理發(fā)器靠近時，小男孩更是從椅子上跳下來，朝媽媽撲去……“跟孩子說了無數(shù)次不用害怕，但是沒有用，下一次還是害怕剪頭發(fā)。我鄰居有個小一歲的小女孩也是，因為害怕剪頭發(fā)而嘔吐……為什么小朋友那么容易害怕呢？”這位媽媽問我。?即使是一些不需害怕的事物，為什么小朋友經(jīng)常會感覺害怕？寶寶們出生后，會對那些看起來或聽起來恐怖的東西感覺恐懼，這是他們天生的警覺系統(tǒng)。維也納的神經(jīng)科學(xué)家斯蒂芬妮.霍爾曾經(jīng)做過一項研究，她發(fā)現(xiàn)，即使是6個月齡的小嬰兒，他們從沒有看見過蜘蛛和蛇，但是當(dāng)他們看到一些蜘蛛和蛇的相片時，瞳孔會擴張，臉上露出恐懼。孩子們這個警覺系統(tǒng)的核心，實際上是大腦中的杏仁核。當(dāng)小朋友看到似乎暗藏著危險的事物時，大腦杏仁核馬上被激活，讓孩子表現(xiàn)出恐懼的同時，孩子常常也會表現(xiàn)出逃跑或反擊的舉動。比如那些在理發(fā)器下逃跑的小朋友，或感覺威脅而沖動打人的孩子。小朋友這些行為，是不是跟我們的祖先在原始森林遭遇猛獸的場景很像呢？當(dāng)他們遇到猛獸或毒蛇，不是迅速逃跑就是把對方打倒，這種天生的本能，才能讓人類一代代地生存到如今。所以，這種深藏在大腦深處的恐懼，能對小嬰兒起到一定的保護作用。小朋友會莫名其妙感覺害怕的常見表現(xiàn)除了上面幼兒說提及的孩子們害怕剪頭發(fā)外，下面這些也是常見的表現(xiàn)比如，有些小朋友會對電吹風(fēng)、吸塵器的聲音感覺害怕；比如，有些小朋友會對戴口罩、拿著針筒的護士感覺害怕；比如，有些小朋友會對在大街上發(fā)氣球的小丑感覺害怕；比如，有些小朋友會對動物園里張著大嘴、露出鋒利牙齒的動物感覺害怕；比如，有些小朋友會在下雨天，會被打雷和閃電嚇得大哭不止……?這其實也是小朋友學(xué)習(xí)恐懼的方式精神病學(xué)家Seth Norrholm說，人類的很多恐懼，都是出生后慢慢學(xué)會的。這是為了讓小嬰兒適應(yīng)未來不同的生活環(huán)境，因為危險的東西是會變化的。當(dāng)小朋友遇到一些從表面上看來恐懼的東西，但隨著接觸越來越多，才慢慢發(fā)現(xiàn)其實一點也不危險，就像上面提到的發(fā)氣球的小丑先生。與此同時，當(dāng)小朋友遇到一些從表面上看來很和善安全的東西，比如人販子，隨著認識得越來越多，小朋友便會對那些故意送玩具糖果的陌生人警惕。所以，學(xué)習(xí)恐懼和應(yīng)對恐懼，慢慢地積累一些生活經(jīng)驗，孩子才能對環(huán)境和周圍的事物有一個客觀的認識。記得女兒7，8個大月時，有一天突然聽到身旁一個小哥哥手上的氣球爆炸，她被嚇得面色發(fā)紫，哭了很久。如今，她有時在街上看到商店門口掛著的氣球突然爆炸，雖然一開始會被嚇一跳，大人們也被嚇了一跳，但當(dāng)她意識到是氣球發(fā)出的聲音時，她反而自己拍了拍胸脯，喃喃地說：“嚇屎了，氣球壞蛋！”因為她知道，氣球雖然響聲大，但是不危險。?面對經(jīng)常莫名其妙害怕的小朋友，父母怎么辦？1、不要恐嚇，否則孩子真會得“膽小病”我們很多家庭常常為了方便而恐嚇孩子，這是溝通的六個“陷阱”之一。例如，小孩剛?cè)胗變簣@時，有孩子因為分離焦慮而不肯上學(xué)，這時有些媽媽便恐嚇孩子：“你再不進去，我就不要你了”；當(dāng)孩子在商場玩玩具不愿離開，有些爸爸會恐嚇孩子：“你再不走，我就把你賣給玩具店的阿姨了”……這時，孩子們會哭鬧得更厲害。隨著時間的推移，你似乎會覺得這些孩子比同齡孩子更膽小。為什么會這樣？父母的恐嚇行為，讓孩子大腦的杏仁核更“發(fā)達”了。精神病學(xué)家Bessel van der Kolk曾經(jīng)在創(chuàng)傷應(yīng)激雜志說過，高壓的成長環(huán)境，會導(dǎo)致孩子杏仁核對事物誤判。簡言之，就是孩子會對恐懼敏感，即使那些看起來不怎么害怕的事情，也會輕易地讓孩子感覺害怕。我們常見有一些孩子，當(dāng)家長或老師稍微嚴(yán)肅地跟他們說話，這些孩子便立即很緊張，雖然對其他孩子來說是很正常的說話語氣。所以，父母平時別恐嚇孩子，孩子被嚇多了，真會得“膽小病”。2、把客觀事實告訴孩子有一個小女孩跟媽媽說：“媽媽，我今天看到一個魔鬼，小K說魔鬼會在晚上來找我，我很害怕……”經(jīng)常也有父母留言說，他們的孩子因為聽到一件恐怖的事情或想象到恐怖的場景而感覺害怕，晚上更是不敢一個人睡覺。這時，爸媽需要客觀地告訴他們：“魔鬼不存在，不是真的。”當(dāng)然，孩子們不會那么輕易被說服，這與他們的心智不夠成熟有關(guān)。這時，爸媽可以適當(dāng)陪一陪孩子，晚上還可以開一盞暗暗的燈，幫助孩子睡得放心一些。但爸媽需要告訴孩子：“爸媽陪你睡，并不是爸媽覺得魔鬼是真的……”隨著心智成長，孩子會慢慢接受一些事實——有些害怕是不必要的。除此之外，父母在日常生活中，為了保護孩子，也需要適當(dāng)?shù)刈尯⒆訉δ承〇|西心存敬畏。比如滾燙的開水、電源插頭、煤氣爐等。父母平時可以適當(dāng)讓孩子認識“危險”，比如摸一摸熱水壺，讓孩子感覺和認識“燙”，*適當(dāng)做經(jīng)驗總結(jié)：“你看，冒煙的開水是會燙傷皮膚的，當(dāng)水還在冒煙時，是不能喝，也不能玩的。”當(dāng)孩子對潛在的危險事物存在敬畏感時，就能更好地保護好自己。難怪很多人說，人類的嬰兒是早產(chǎn)兒，等待了無數(shù)日起日落，才磕磕碰碰地爬起來；人類的嬰兒也是膽小鬼，等待了無數(shù)日起日落，才懵懵懂懂地變得勇敢起來……關(guān)鍵字：膽小、心智成長、親子育兒、幼兒心理、早期教育幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、有趣、實用、有價值的育兒心得。

4.如何克服孩子膽小的性格？記?。汉⒆幽懶〔皇翘焐?/h3>

1：如何克服孩子膽小的性格：讓孩子多與人接觸交往 可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結(jié)交新朋友。膽小不是病，但對孩子的全面發(fā)展有不利影響。只要端正教育態(tài)度，運用正確的教育方法，一定能糾正孩子的膽小，并培養(yǎng)出性格健全的孩子來。 小貼士：孩子只有有與別人的交往溝通，這樣孩子才能成長，這樣孩子才能在人際交往中慢慢改變自己的性格，變得更加開朗大方。2：如何克服孩子膽小的性格：多鼓勵孩子每個孩子都希望得到別人的肯定和表揚。膽怯的孩子更需要，他們本身就自責(zé)，缺乏勇氣，在做某件事之前，預(yù)見的是自己不行。如果這時給他一些鼓勵，增加他的勇氣，他會把事情辦得很好。 小貼士：小時候，我們都期盼著大人的一句夸贊，那句夸贊就會讓自己更有動力，相信孩子都是一樣的，所以父母一定要多鼓勵孩子，無論孩子膽小與否。3：如何克服孩子膽小的性格：放手磨煉孩子 要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長總是把孩子當(dāng)成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動不動就說：“你不行”，“你還小”。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。家長千萬不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子自由玩耍，孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。小貼士：父母和家人一定要讓孩子有獨立的思想，不要去破壞孩子的天性，同時也要盡心的引導(dǎo)孩子往正確的路上走。4：如何克服孩子膽小的性格：端正教育態(tài)度 端正父母教育態(tài)度，從思想上認識對孩子的溺愛、嬌寵，只會造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認識到只有教育得當(dāng)，才能使年幼的孩子得到健康發(fā)展。小貼士：父母不要過度的寵溺、縱容孩子，要有正確的教育態(tài)度，既要鼓勵孩子，但同時也需要鞭策孩子。5：如何克服孩子膽小的性格：讓孩子成為小大人為了讓孩子在客人面前說話，可以先教他準(zhǔn)備幾句話，準(zhǔn)備送茶送水，演練一下。當(dāng)客人到了以后，鼓勵他照著去做。客人的表揚，對他的言行就是一種強化。幾次之后，就能大膽應(yīng)酬了。小貼士：孩子在一個家里，除了是小孩子以外，也可以成為小家長，試試讓你家孩子做一些小的家務(wù)，之后就可以看到他(她)的成長啦！6：如何克服孩子膽小的性格：樹立自信心帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界，還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄?，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加各種活動。 小貼士：父母在生活中一定要給孩子樹立足夠的自信心，不要隨便打擊孩子，就算是玩笑話也需要謹慎！7：如何克服孩子膽小的性格：培養(yǎng)孩子特長因為膽小內(nèi)向的孩子生活空間相對較小，這使他們的精力相對集中，觀察事物仔細認真，做事情相對有耐心，喜歡作一些深入思考，而且往往感情細膩。這樣，家長可以充分利用孩子氣質(zhì)中這一積極的方面，幫助且鼓勵他根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)一技之長，例如：書法、下棋、演奏等等。一有機會，讓他們在眾人面前展現(xiàn)自己的特長。達到鍛煉膽量的目的。 小貼士：孩子有自己能夠驕傲、拿得出手的特長，相信孩子會變得更加自信，孩子也會慢慢克服膽小的。8：孩子膽小的原因 （1）孩子的生活圈子過于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特別是由爺爺奶奶照看的孩子，很少出去玩，接觸外人也少，依賴性較強，不能獨立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送幼兒園，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。 （2）家長喜歡嚇唬孩子。有些孩子在家里不聽家長的話，如哭鬧或不好好吃飯時，家長就用孩子害怕的語言來嚇唬他，說“你再哭我把你扔在外面讓老虎吃了你”;還有的孩子不睡覺，大人藏在門后學(xué)老貓叫;有的孩子想玩泥，家長怕孩子弄臟衣服，說“泥里有蟲子咬你的手”，用這些恐嚇孩子，從而使孩子失去了安全感，而形成膽小怯懦。 （3）家長在日常生活中對孩子限制過多。如到公園時去玩耍，不讓孩子去爬山恐怕摔下來，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經(jīng)驗，這也造成膽小怯懦。（4）家長保護太多。家長對孩子保護太多是讓孩子膽小的主要原因。如今，大多數(shù)家庭都是獨生子女，全家人呵護備至，無論是生活細節(jié)中還是學(xué)習(xí)過程中，一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會代勞。 這種情況在城市里更加嚴(yán)重，家長會時常灌輸給孩子過分的“安全意識”，比如：絕對不要和陌生人說話，外面太危險，甚至有些家長用恐嚇的語氣來教育孩子，這些意識在孩子心中落地生根，便會讓孩子覺得只有在家里，在父母身邊才是安全的，其他地方都不安全。慢慢地就形成了膽怯的心理。（5）家長性格問題。家長脾氣暴躁，動不動就對孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致孩子膽怯，變得謹小慎微。 （6）環(huán)境的改變。孩子對突然變化的環(huán)境不適應(yīng)，導(dǎo)致孩子在一段時間里變得沉默、內(nèi)向。（7）看不到“閃光點” 。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、條蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不要做太強烈地反應(yīng)，而應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并強化孩子身上的“閃光點”。避免拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子，最膽怯的孩子偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但做父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”給予必要的表揚和鼓勵。

5.孩子性格內(nèi)向、膽小怎么辦？

理解您的感受，因為我也有接觸過很多內(nèi)向害羞的孩子，看著他們不能融入活動，展現(xiàn)自己，確實挺著急的。不過，這個問題是可以解決的！我們需要先來分析孩子性格內(nèi)向、膽小產(chǎn)生的可能原因。您可以對照孩子的具體情況，獲取相應(yīng)的解決辦法：1、孩子被保護的太好：有沒有隔代撫養(yǎng)的情況？祖父母/外祖父母參與孩子的撫養(yǎng)，寵愛，無條件滿足，經(jīng)常順著孩子的意思來，有的父母也會過于溺愛孩子。（因為所謂的“隔代親”，老人亦希望家庭氛圍和睦融洽，不喜歡孩子哭鬧，所以無意之中以滿足孩子要求為主，而避免使孩子被拒絕，或以滿足其要求包括不合理要求避免孩子哭鬧）這都會導(dǎo)致孩子在面對家庭以外的情境時（難免遭遇挫折，被其他小朋友拒絕、搶玩具、發(fā)生爭執(zhí)、所玩耍的內(nèi)容并不完全符合孩子心意等），挫折感受強烈，所以盡力避免挫折及不愉快的體驗，從而避免接觸這樣的環(huán)境，表現(xiàn)出逃避；所以，改善家庭養(yǎng)育狀況是當(dāng)務(wù)之急；2、是不是其他家庭成員相對內(nèi)向？我們說，孩子最擅長的是觀察學(xué)習(xí)與模仿學(xué)習(xí)，如果她發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在這樣的情境下比她“站得還靠后”，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。包括您提到的遇到熟人不打招呼的問題，有的家長都不能十分自然大方的跟認識的人問候、交流，甚至有的家長會有這樣的習(xí)慣，拿孩子當(dāng)更自然的“社交工具”——比如，遇到認識的人，先說的是“來，跟叔叔問好”、“跟爺爺打聲招呼啊”，要是沒能為孩子做出很好的榜樣的話，孩子會在心里有問號“你還沒說呢，憑什么我說？”還有，在外面玩兒的情境，當(dāng)孩子羞于或不敢上前參與活動的時候，我會先上前跟正在玩兒的孩子交流，比如問，“你們在玩兒什么呢？好好玩兒的樣子”、“我從沒見過這么好玩的游戲，能教教我嗎？”我?guī)ьI(lǐng)的孩子通常也能被吸引過來，我可以趁此機會教他/她一些技巧，這個時候孩子的社會性發(fā)展學(xué)習(xí)，是最有效的；3、孩子缺乏人際交往的方法：在這種情境下，孩子感到迷茫，為什么他們都能在一起玩兒？我要怎樣去跟大家一起玩兒？我怎樣才能被接納？您不妨教給孩子一些技巧：比如，如何先觀察，了解其他孩子玩兒的內(nèi)容；再贊揚他們玩兒的內(nèi)容（積極地評價會讓對方感到你對他感興趣，會更容易接納你）；同時可以進行一些觀察與模仿，還有直接、禮貌地提出請求的技巧。還可以使用上面（2、)中談到的方式；4、您對孩子的消極評價≈孩子對自己的消極認識：您會不會無意之中有這樣的表達——這么害羞，太內(nèi)向了，真是不大方，好膽小啊！諸如此類等等。不要認為孩子不明白您在說什么，其實發(fā)展中的孩子非常敏感于大人的評價。您的評價，差不多可以等于她對自己的消極認識，所以，趕快丟掉這些消極的評價和評論，換成鼓勵與指導(dǎo)——“我們可以一起去看看，你會受到其他小朋友的歡迎的！”、“你也想玩兒對不對，其實你也能跟他們一樣玩兒的很開心的！”、“你會跟他們打招呼并問問他們要不要你參加的對不對？我想他們是很樂意的！”……祝您的孩子更大方、快樂！

6.小孩膽小咋辦了

其實這是一個過程，阿姨你不用擔(dān)心，我現(xiàn)在十四歲，在我以前小時候也是很膽小的，到*隨著年齡的增長，環(huán)境的影響，自己也會慢慢學(xué)會了堅強，這只是成長的一個過程。

7.我小孩十歲啦膽小怕鬼怎么辦

這個貌似不是三言兩語可以解決的，一，可能他真是膽小，那就給他報一些需要晚上上課的學(xué)習(xí)班，讓他學(xué)會走夜路，而且這種膽小隨著年齡增長會消失的。男孩子，大一點總會看很多血腥暴力的，也就免疫了二，他不一定是“膽小”，而是以前一些關(guān)于鬼怪的言論或影像讓他受到驚嚇而產(chǎn)生了一種心理障礙（這詞不太好聽，大概就這意思了，汗 - -），嚴(yán)重的可能會產(chǎn)生幻覺。這就需要一些行為上的疏導(dǎo)和矯正

8.求教10歲孩子膽小沒自信方案

對這種小孩必須要給予很多的愛和關(guān)心，還有鼓勵與切合實際的期待，還需要有朋友。本來，父母的愛，在孩子的心里就是非常非常的重要的，但是如果爸爸實在是太忙的話，而且，作息習(xí)慣與孩子錯開了，正面交流非常少，這種情況下，我建議爸爸在有空的時候就寫小紙條與孩子交流。例如，在一個大家都方便的地方設(shè)置一塊留言板，然后大家有什么話，有什么想法，今天發(fā)上了什么事，都寫在留言版上。而且，無論孩子做錯了什么事，爸爸絕對不要訓(xùn)斥孩子，也不能對這種孩子太大聲說話，否則只是反效果。爸爸也可以在紙條上鼓勵孩子，稱贊孩子，并告訴他，爸爸很愛他，很疼他，只是工作忙，時間不多而已。他放學(xué)回來后，見到他就摸摸他的頭，或者是抱抱他。每天都只需要一點時間就可以讓孩子感到愛的。然后老師一定要多關(guān)注他，告訴他一些他有的優(yōu)點，贊他聰明，表揚他認真，反正平時都要多多表揚他。朋友也是很必要的，而且伙伴對孩子的影響力也是巨大的！~只要他身邊有很健康快樂自信的好朋友，你的孩子也會受到感染，變得活潑。但是，也會有反效果的可能，孩子也有可能因為比較而變得更自卑……但是，無論如何，家人一定不能對孩子的朋友產(chǎn)生不滿哦！~要鼓勵他多交朋友。

上面7～8歲孩子的身心特征：謹小慎微，安靜內(nèi)斂，一個殘酷的實驗告訴你，孩子為什么膽子小，為什么無數(shù)6歲前孩子很膽小？這不是病，不用治，如何克服孩子膽小的性格？記?。汉⒆幽懶〔皇翘焐模⒆有愿駜?nèi)向、膽小怎么辦？，小孩膽小咋辦了，我小孩十歲啦膽小怕鬼怎么辦，求教10歲孩子膽小沒自信方案??就是我對六七歲孩子膽小怎么辦整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！