上海到哪里學(xué)韓語(yǔ)，身邊的朋友都在說上海韓語(yǔ)培訓(xùn)好，那么好在哪里呢？下面韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校選擇，TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試，學(xué)韓語(yǔ)的小技巧，什么是韓語(yǔ)，韓語(yǔ)能力考試，3級(jí)韓語(yǔ)的水平，學(xué)韓語(yǔ)多久能學(xué)會(huì)，缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練和正向反饋是對(duì)其好的一個(gè)分析。

1.韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校選擇

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)很重要，俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，但是沒有好的老師相信在聰明的學(xué)生也是很無奈了，因此在選擇學(xué)校的時(shí)候也是非常重要，最少選擇2-3交學(xué)校做一個(gè)對(duì)比，貨比三家不吃虧，選擇最適合自己的才是*的。

2.TOPIK韓國(guó)語(yǔ)能力考試

這是韓語(yǔ)考試最權(quán)威的，目前的考試內(nèi)容：初級(jí)考聽力閱讀，中高級(jí)考聽力閱讀寫作。口語(yǔ)考試雖已?？级啻?，但暫未明文細(xì)則歸為考試范疇。等級(jí)評(píng)判：初級(jí)1-2級(jí)，中高級(jí)3-6級(jí)?？荚嚂r(shí)間：*場(chǎng)考試一般在每年的4月和10月的第3個(gè)星期日舉行?？荚囐M(fèi)用：300元/等級(jí)。報(bào)名時(shí)間：12月26日-1月25日?qǐng)?bào)名啦。

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3.學(xué)韓語(yǔ)的小技巧

看韓國(guó)電視劇。你別說這個(gè)方法老套，但是真的很管用。電視劇里說到的一些話還都是日常會(huì)用的上的，比較好掌握，也比較好說。而且電視劇都是有場(chǎng)景感的，你可以看他說話的語(yǔ)境，還有語(yǔ)氣，不同的話也有很多不同的表達(dá)。而且學(xué)韓語(yǔ)，語(yǔ)氣很重要，他們的語(yǔ)氣詞特別的多，而且特別的形象，哈哈哈，說的時(shí)候還要帶表情。

4.什么是韓語(yǔ)

韓語(yǔ)是目前韓國(guó)和朝鮮使用的官方語(yǔ)言，也叫作朝鮮語(yǔ)，是一種朝鮮半島當(dāng)?shù)氐谋就琳Z(yǔ)言，韓語(yǔ)雖然是一款小眾的語(yǔ)言，但隨著很多人對(duì)韓國(guó)的熱衷，也使得韓語(yǔ)逐漸被人們所熟知，變得不再是一款很小眾的語(yǔ)言，到目前為止全世界有很多人去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

5.韓語(yǔ)能力考試

任何一種語(yǔ)言都會(huì)有相應(yīng)的語(yǔ)言考試，韓語(yǔ)也不例外，韓語(yǔ)的語(yǔ)言考試被稱為韓國(guó)語(yǔ)能力考試，考試分為1-6級(jí)，不同的級(jí)別對(duì)應(yīng)不同的韓國(guó)語(yǔ)能力水平，*等級(jí)為1級(jí)，*等級(jí)為6級(jí)，均是為了去測(cè)試考生對(duì)韓國(guó)語(yǔ)的掌握及運(yùn)用能力，考生所學(xué)韓國(guó)語(yǔ)到那個(gè)程度。

6.3級(jí)韓語(yǔ)的水平

韓語(yǔ)3級(jí)也算是比較難的一個(gè)等級(jí)了，每個(gè)等級(jí)都是循序漸進(jìn)的，3級(jí)的韓語(yǔ)水平掌握是讓我們能在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過不斷的去學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法，以及口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到表達(dá)自然的表達(dá)。同時(shí)3級(jí)韓語(yǔ)水平也是韓語(yǔ)中級(jí)能力考試中的一個(gè)小等級(jí)。

7.學(xué)韓語(yǔ)多久能學(xué)會(huì)

學(xué)韓語(yǔ)多久能學(xué)會(huì)，如果是入門3個(gè)月就會(huì)了，如果是很精深的層次可能要更久或一年左右，韓語(yǔ)入門相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)的詞匯量也不多，通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間也是沒有問題的，基本的問候都是能做到的，如果是韓國(guó)留學(xué)，那初級(jí)入門水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

8.缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練和正向反饋

不知道大家有沒有這樣的發(fā)現(xiàn)，有的人沒有去過韓國(guó)，但是韓語(yǔ)照樣說的非常好。這樣的學(xué)生往往有著比較系統(tǒng)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法，韓語(yǔ)的訓(xùn)練方法對(duì)于他內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力產(chǎn)生了正向反饋。比如因?yàn)榭谡Z(yǔ)好受到老師稱贊，或者清楚自己的問題之后得到了明顯進(jìn)步，他會(huì)更加努力地去堅(jiān)持和重復(fù)。

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