學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明藝術(shù)職業(yè)是云南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的藝術(shù)類普通私辦高校,地處滇池之濱,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。開設(shè)音樂(lè)類、舞蹈類、美術(shù)類、設(shè)計(jì)類、傳媒類、空鐵高乘類、外語(yǔ)類、體育類等28個(gè)專業(yè);有來(lái)自*26個(gè)省、市、自治區(qū)30多個(gè)民族的在校生3000余人。匯聚了一批國(guó)內(nèi)外有較高*度的、學(xué)者和素質(zhì)過(guò)硬的"雙師型"中青年骨干教師。中西合璧、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了有力保證。
在多年辦學(xué)實(shí)踐中,創(chuàng)立并實(shí)踐了"投資—回報(bào)"教育理念(視學(xué)生為"衣食父母",視人才培養(yǎng)為教育服務(wù)),探索出了"嚴(yán)"與"愛"并舉的教學(xué)管理體制。在教學(xué)改革中全面實(shí)施學(xué)年學(xué)分制和全程質(zhì)量監(jiān)控制度,在管理上打破傳統(tǒng)院系設(shè)置模式,代之以"教學(xué)部—學(xué)區(qū)"的二元一體教學(xué)管理模式,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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1、音樂(lè)表演專業(yè)(聲樂(lè)表演方向)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定音樂(lè)表演基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)音樂(lè)表演技能和音樂(lè)表現(xiàn)力的、能夠從事音樂(lè)表演、教學(xué)、組織音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)表演應(yīng)用型高技能人才。
主干課程
聲樂(lè)、合唱、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、鋼琴、即興伴奏、藝術(shù)概論、*民族與民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、錄音演唱實(shí)踐、形體等。
就業(yè)方向
面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事聲樂(lè)表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
2、音樂(lè)表演專業(yè)(器樂(lè)表演方向)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定音樂(lè)表演基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)音樂(lè)表演技能和音樂(lè)表現(xiàn)能力的、能夠從事音樂(lè)表演、教學(xué)、組織音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)表演應(yīng)用型高技能人才。
主干課程
器樂(lè)、重奏、合奏、即興伴奏、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、歌劇排練、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論、形體等。
就業(yè)方向
面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事聲樂(lè)表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
3、音樂(lè)表演專業(yè)(民族器樂(lè)演奏與制作方向)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好音樂(lè)素質(zhì)與較高的民族樂(lè)器演奏能力及民族樂(lè)器制作、維修能力的高級(jí)藝術(shù)技能型人才。
主干課程
基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、和聲、器樂(lè)、律學(xué)基礎(chǔ)、音樂(lè)聲學(xué)、制圖與識(shí)圖、樂(lè)器制作、云南民族樂(lè)器概論、中外音樂(lè)史及作品賞析、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向
可在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等相關(guān)*、機(jī)構(gòu)從事民族器樂(lè)演奏及樂(lè)器制作、修理與研究等工作。
4、音樂(lè)表演專業(yè)(教育方向)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握音樂(lè)基礎(chǔ)理論、及教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識(shí),有較好音樂(lè)表演技能和音樂(lè)表現(xiàn)能力的、能夠承擔(dān)中*音樂(lè)教學(xué)、組織課外音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)教育應(yīng)用型高技能人才。
主干課程
教育學(xué)、心理學(xué)、合唱與指揮、即興伴奏、鋼琴自彈自唱、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論、形體等。
就業(yè)方向
可在中*校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、社區(qū)文化機(jī)構(gòu),從事中*音樂(lè)教學(xué)、單位文化組織工作、社區(qū)文化活動(dòng)等工作。
