溫州教師資格證考試哪家培訓(xùn)機構(gòu)好，學(xué)習(xí)之路沒有捷徑，只有奮進，溫州教師資格證培訓(xùn)是你不二之選，帶你領(lǐng)略知識的海洋教師資格申報要求，教師資格的學(xué)歷要求，一個人可以認(rèn)定幾個教師資格證，教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格考試改革的主要原則，教師資格考試中的判斷說明題，教師應(yīng)具備的能力，教師能力的考察。

1.教師資格申報要求

凡是報名當(dāng)年年底未達到*法律規(guī)定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并且愿意從事教師工作的*公民，都是可以申請并且依法認(rèn)定幼兒園**高中中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo))教師資格。如今社會，教師的職位還是比較搶手的。

2.教師資格的學(xué)歷要求

我國*規(guī)定取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；??？萍捌湟陨蠈W(xué)歷；取得*教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校或*?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校的文化課、專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

3.一個人可以認(rèn)定幾個教師資格證

教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認(rèn)定，并且是開放性的，因此一個人可以擁有多種教師資格，但是同一申請人不能在同一自然年內(nèi)申請兩種及兩種以上的教師資格。例如，無論在今年幾月申請認(rèn)定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請認(rèn)定另一種教師資格。

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4.教師資格*統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試的重要舉措是貫徹落實《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中*和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》從而開展實施的考試項目。而且如今社會的發(fā)展，教師資格*統(tǒng)考還可以提高教師入職的門檻。

5.教師資格考試改革的主要原則

依據(jù)教育部制定的中*和幼兒園資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點省份結(jié)合實際組織實施從而發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)并且提供多次機會和便利條件。

6.教師資格考試中的判斷說明題

簡單來說判斷說明題不僅僅只是做出對錯的判斷，無論是對與錯都要給出相對應(yīng)的解釋說明，是需要通過概念來證明自己的觀點是否正確或是錯誤。同時要切記就算是對的也一定要對其做出說明解釋。如果遇到自己不會的題目一定要冷靜思考，無論如何不能出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象。

7.教師應(yīng)具備的能力

身為教師首先就是教師的語言表達要流暢；其次是教師的板書要工整，教學(xué)計劃要合理；然后是課堂教學(xué)要靈活多變，要能夠充分運用多媒體等教學(xué)手段，例如熟練使用易-查-分系統(tǒng)上傳成績等等，優(yōu)秀的能力決定了身為優(yōu)秀教師的形成。

8.教師能力的考察

教師資格對于除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需要參加由教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，并且接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。只有通過一系列的考察之后才能認(rèn)定教師資格，從而取得正式的教師資格證書。

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