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溫州教師資格網(wǎng)培訓(xùn)(教師資格的考試)

日期:2021-06-21 17:35:35     瀏覽:298    來源:溫州優(yōu)路教育
核心提示:溫州教師資格網(wǎng)培訓(xùn),不管對溫州教師資格證培訓(xùn)是否有沒有認(rèn)識,小編我特意對教師資格的考試,教師資格考試改革,教師資格考試改革的目標(biāo)是什么,教師資格考試中的填空題,教師資格考試的面試技巧,教師的含義闡述了

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1.教師資格的考試

在我國教師資格證書有兩種獲得方式:一種是參加*統(tǒng)考,另一種是參加地方自主考試,這兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試有所不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);*統(tǒng)考分為幼兒園**高中中職五個(gè)層級。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過才可以獲得教師資格證書并且單科成績保留兩年。

2.教師資格考試改革

教育部在2014年宣布將中*教師資格考試與定期注冊制度試點(diǎn)范圍擴(kuò)大。試點(diǎn)內(nèi),教師資格考試有效期為三年,教師資格證必須每五年注一次。按照規(guī)劃,*在2015年全面推行教師資格*統(tǒng)考從而提高教師入職門檻并打破教師資格終身制,實(shí)行定期為五年的注冊制度。

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3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么

通過建設(shè)中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn),建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質(zhì);改革考試形式可以加強(qiáng)考試管理、完善考試評價(jià)、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

4.教師資格考試中的填空題

填空題主要是考查考生記憶知識的牢固程度,它具有識記性質(zhì)的。在這一部分考生沒有蒙混過關(guān)的可能,考生不僅要知道答案是什么還需要準(zhǔn)確簡練的寫出來且錯(cuò)別字不能得分,考生一定要仔細(xì)檢查不要做無用功。遇到不會做的題目不要花費(fèi)太多時(shí)間,畢竟這一題目所占的分?jǐn)?shù)不多,可以把剩下的時(shí)間集中放在大題上。

5.教師資格考試的面試技巧

教師資格考試一半的面試時(shí)間大約為10分鐘,面試分為說課和考官提問兩部分,面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛?脊俳o十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備講課,是以給學(xué)生上課的形式講出來。關(guān)于教官的提問主要師強(qiáng)調(diào)情景教學(xué),主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論或是關(guān)于考生個(gè)人的,也可能會涉及說課的內(nèi)容??偟膩碚f,提問不是重點(diǎn),重點(diǎn)是說課。

6.教師的含義

教師這個(gè)詞有兩種含義,既指一種社會角色又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師通常是指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人;狹義的教師是指受過專業(yè)培訓(xùn)的人并在學(xué)校中擔(dān)任教育教學(xué)工作的人。教師身上承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

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