高中生孩子厭學(xué)家長怎么辦

高中孩子正處在叛逆期,有一些學(xué)生也會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,那么高中生孩子厭學(xué)家長怎么辦呢?小編整理了一些方法,來看一下!

高中生孩子厭學(xué)家長怎么辦

高中生厭學(xué)家長首先,在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的"環(huán)境"指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌,還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成緊張的學(xué)習(xí),回到家后還要做大量的作業(yè),這時家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫?比如吃飯的時候多和孩子聊些孩子感興趣的話題,而不是一味的教孩子努力學(xué)習(xí)。

其次應(yīng)該給孩子積極的鼓勵,不論是剛剛步入高中對高中學(xué)習(xí)不適應(yīng)的孩子還是高三馬上面臨高考的孩子都需要家長的鼓勵。

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第三,為孩子樹立正確的價值觀,通過向他們講述*的美好使他們心中向往*并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。其實,身為家長,面對高中生厭學(xué)情緒無不不著急,但只要方法運用得當(dāng),這種厭學(xué)情緒是可以預(yù)防和化解的。

后要讓孩子改變觀念,接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強(qiáng)化,讓他在前后比較中接受自我,認(rèn)識到自己并非無可救藥,而是能學(xué)好的,相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以,改變自己無能的觀念。當(dāng)然,對厭學(xué)學(xué)生的評價必須客觀、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。

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高中生為什么會厭學(xué)

種,因為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而厭學(xué)

有些高中的教學(xué)方式依然是"滿堂灌""題海戰(zhàn)",學(xué)生們普遍感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,除了學(xué)習(xí),幾乎沒有其他的生活內(nèi)容,甚至都沒有時間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力大,超過了自己能夠承受的能力,反而因此不去專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不但不進(jìn)步提高,反而會因為厭惡學(xué)習(xí)而下降。諸如此類,要盡量舒緩其壓力,客觀地認(rèn)識自己,結(jié)合自己的實際情況,制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二種,對學(xué)習(xí)缺乏興趣而厭學(xué)

興趣是好的老師,所以對學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績都很好。但是部分學(xué)生因為其他的原因,手機(jī)游戲、小說等,對學(xué)習(xí)失去了興趣,不熱愛學(xué)習(xí),自然也就學(xué)不好了。對這類學(xué)生可以做些認(rèn)知方面的調(diào)節(jié),如學(xué)習(xí)用其感興趣的科目引發(fā)對其他科目學(xué)習(xí)的動力。及學(xué)習(xí)本身是為了獲取知識、提高能力,以便將來踏上社會后,能夠較快、較好的適應(yīng)社會,在社會中生存。

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