準*生們已經(jīng)陸續(xù)收到了*錄取通知書。近年來,*錄取通知書的"顏值"越來越高。在*生心中,*錄取通知書的設計重要嗎?他們期待的*錄取通知書是什么樣的?
上周,*青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2003名*生進行的一項調(diào)查顯示,78.2%的受訪*生看重*錄取通知書的設計,80.1%的受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書,80.2%的受訪*生認為*在錄取通知書上的用心會增加學生對學校的認可度,64.8%的受訪*生認為有創(chuàng)意的*錄取通知書能夠傳播獨特的校園文化。
參與本次調(diào)查的受訪者中,89.0%是在校*生,11.0%是準*生。
80.1%受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書
浙江某*準研究生何青(化名)正在等待自己的錄取通知書。"我本科時收到的*錄取通知書很單調(diào),沒什么驚喜。這次我希望收到有創(chuàng)意的錄取通知書,在材質(zhì)、圖標、色彩方面讓我眼前一亮"。
浙江某高校大三學生張文米(化名)回憶說,自己當時考上*以后對*錄取通知書充滿期待。她喜歡能體現(xiàn)學校文化特色的錄取通知書。"浙江農(nóng)林*以農(nóng)林為主要特色,錄取通知書采取竹材制造的方式,充分體現(xiàn)了學校特色,區(qū)別于一般錄取通知書,給新生以驚喜。"她認為,錄取通知書首頁可以引用歷史文獻的語句,加入*所在地的介紹,她還希望錄取通知書增加輔導員的聯(lián)系方式、學校的地圖及風景圖片等。
南充高中復讀學校
*人民*輔導員王研(化名)介紹,人大的錄取通知書封面設計很簡潔、很古典。打開磁石封印,"捷報"的字體讓人覺得很雅致,整體設計十分符合人大的特色。"我?guī)У倪@一屆學生在開學時也表示,人大的錄取通知書‘顏值’很高,收到很驚喜,其他學校的同學也都很羨慕"。
調(diào)查顯示,80.1%的受訪*生喜歡有創(chuàng)意的*錄取通知書,78.2%的受訪*生認為*錄取通知書的設計重要。什么樣的錄取通知書受歡迎?67.1%的受訪*生選擇了有科技感,如掃描二維碼即可看到虛擬校園,然后是獨具學校特色,蘊含校園文化(61.6%)。51.5%的受訪*生希望*錄取通知書有高顏值、設計精美,12.7%的受訪*生認為*錄取通知書的"顏值"不重要,簡單樸素即可。
何青希望收到Q版地圖一類的校園簡介,"還希望有相關(guān)專業(yè)的歷史介紹、畢業(yè)生去向和就業(yè)率,等等。這樣我可以提前了解學校和專業(yè)情況"。
張文米希望學?？梢愿嬖V準*生在*可以做哪些事情,推薦幾個適合*生的學習平臺。
*生們在收到錄取通知書的同時還希望收到哪些開學禮物?調(diào)查顯示,67.7%的受訪*生希望收到學校文化底蘊、人文精神的介紹,56.9%的受訪*生希望收到校園地圖等新生指南,其他還有:師兄師姐的聯(lián)系方式(44.0%),校長、校友寄語(40.6%),校訓、院訓(26.2%),學校相關(guān)周邊產(chǎn)品,如信封、信紙等(19.3%)。
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64.8%受訪*生認為有創(chuàng)意的*錄取通知書能傳播獨特校園文化
調(diào)查顯示,80.2%的受訪*生認為*在錄取通知書上的用心會增加學生對學校的認可度。具體來說,64.8%的受訪*生認為有創(chuàng)意的*錄取通知書能夠傳播獨特的校園文化,61.4%的受訪*生認為這樣的錄取通知書能給學生帶來驚喜,增加學生對學校的好感,50.0%的受訪*生認為這樣的錄取通知書標新立異,提高學校*度,41.2%的受訪*生認為能體現(xiàn)學校的親和力,26.8%的受訪*生認為能提升學校形象,吸引生源。
何青認為,錄取通知書的"樣貌"會影響準*生對*的印象。"收到錄取通知書,很多同學都拍下來發(fā)朋友圈,這也會吸引正在備考的學弟學妹的目光,甚至還會影響有些人的報考選擇。近我在微博上看到清華*的錄取通知書,設計獨特,引來不少人的羨慕"。
張文米認為,一份有創(chuàng)意的錄取通知書體現(xiàn)了學校的用心和對新生的重視,說明學校善于洞察學生的想法,在接下來與學生的接觸中也會充分聽取學生的合理建議,還能給新生一個關(guān)于學校的印象:學校是一個有活力、有創(chuàng)意的地方,在*可以實現(xiàn)未來發(fā)展的多種可能。
王研認為,學生看重的不只是錄取通知書的"顏值",還有附帶的那一份心意。"也不是說必須要多好看,起碼讓學生拿到的時候能有‘學校很用心’的感覺"。她認為,有創(chuàng)意的錄取通知書會讓人感覺學校在盡很大的誠意歡迎學生,學生也會對學校產(chǎn)生好感。
她表示,錄取通知書會影響學生對學校的印象。學生看到錄取通知書的眼,會對這個學校產(chǎn)生典雅、活潑、莊重、嚴肅等的印象,幫助學生了解校園文化。"還有就是,錄取通知書內(nèi)一些附帶的指南,在一定程度上消除了學生剛進入*的迷茫,也能幫助學生更好地融入*生活"。(記者 杜園春 實習生 顧凌文)
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