圖/視覺*
按省考試院安排,8月15日,廣東高校招生錄取工作將全部結(jié)束。目前,不少同學(xué)都查到錄取院校和專業(yè),部分同學(xué)已收到錄取通知書。但是,如果看到通知書上的錄取專業(yè)和心中向往的專業(yè)相差甚遠(yuǎn),"學(xué)非所愿"時(shí)該怎么辦?記者走訪多所高校了解到,就算"學(xué)非所愿",學(xué)生仍有四條"出路"。
三大主因 致學(xué)生"專業(yè)錯位"
記者走訪多所學(xué)校了解到,造成"學(xué)非所愿"的主要原因有服從調(diào)劑、選擇了父母喜歡的專業(yè)、盲目報(bào)考熱門專業(yè)等。多位教育業(yè)內(nèi)人士表示,盲選學(xué)校和專業(yè)引發(fā)的一系列問題,值得重視,"不僅浪費(fèi)了學(xué)生的青春,也浪費(fèi)了高校的教學(xué)資源。"
汕頭*教授田廣告訴記者,"服從調(diào)劑"背后反映出的是,不想被自己填報(bào)的學(xué)校退檔!也就是說,其實(shí)在專業(yè)和學(xué)校這個(gè)問題上,考生和家長更傾向于選擇學(xué)校,而且在平行志愿投檔一次的規(guī)則情況下,更不希望出現(xiàn)退檔導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)。
與此同時(shí),很多高中生并無特別的興趣愛好或職業(yè)理想,對于高考志愿,更多的是聽從父母的建議。所以報(bào)考時(shí),以父母的意愿為主,直到開始了*生活,才慢慢意識到,這個(gè)專業(yè)并非自己所愛。
南充復(fù)讀學(xué)校
為了好工作而盲目選熱門專業(yè)也是造成學(xué)非所愿的主要原因之一。廣東某高校招生辦老師表示:"每年報(bào)考開始,考生和家長都會把目光聚焦在一些熱門專業(yè)上,覺得熱門專業(yè)等于好工作。這種態(tài)度并不可取。且不說三四年后,熱門專業(yè)可能變冷門,單說熱門專業(yè)如果非考生所愛,考生學(xué)起來會很痛苦。"
四個(gè)方法解決"學(xué)非所愿"
記者了解到,目前廣東絕大部分高校都可以轉(zhuǎn)專業(yè)。省教育廳曾出臺《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本?？茖W(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的通知》,規(guī)定四類*生可申請轉(zhuǎn)專業(yè):發(fā)揮學(xué)生特長;疾病救濟(jì);退役*生士兵復(fù)學(xué);各類教學(xué)改革(如大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學(xué)分制管理、對外交流合作、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等)。
南充復(fù)讀學(xué)校
不過,記者走訪了解到,雖然有機(jī)會轉(zhuǎn)專業(yè),但高校對學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)和成績都有要求。一些熱門專業(yè),由于報(bào)名人數(shù)多,競爭激烈,會根據(jù)學(xué)生在原專業(yè)的學(xué)習(xí)成績、面試表現(xiàn)等來統(tǒng)籌選拔。
除了轉(zhuǎn)專業(yè)外,還有其他辦法么?對此,不少高校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在得知自己被調(diào)劑到一個(gè)陌生的專業(yè)后,不少考生難以接受甚至產(chǎn)生排斥心理,這是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)當(dāng)初并不在自己的考慮范圍內(nèi),對這個(gè)專業(yè)并不了解或理解有偏差。"建議學(xué)生試著接受和喜歡這個(gè)專業(yè)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,慢慢了解了專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)領(lǐng)域及將來的前景等,會逐漸對專業(yè)產(chǎn)生興趣。"
南充復(fù)讀學(xué)校
此外,蹭課與輔修也是化解"學(xué)非所愿"的好辦法。已經(jīng)工作的李先生告訴記者,自己曾經(jīng)也有過類似的經(jīng)驗(yàn):"原本想就讀的專業(yè)是電視編導(dǎo),可是卻被調(diào)劑到電視音樂制作專業(yè)。"李先生表示,自己并沒有轉(zhuǎn)專業(yè),而是選擇蹭課:"充分利用學(xué)校資源,多蹭課,特別是同學(xué)們評價(jià)較高的課,即便沒能就讀心儀的專業(yè),依然能學(xué)到很多。"
如果說僅僅蹭課還不滿足,建議輔修第二專業(yè)或就讀雙學(xué)位。記者了解到,很多高校支持學(xué)生輔修第二專業(yè)或讀雙學(xué)位。學(xué)生完成輔修規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其他教學(xué)環(huán)節(jié),修滿規(guī)定的學(xué)分,考核成績合格,在獲得主修專業(yè)的學(xué)位和畢業(yè)證書的前提下,可獲得輔修專業(yè)的學(xué)位或輔修專業(yè)證書。(記者 周聰)
南充復(fù)讀學(xué)校
