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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?就業(yè)方向有哪些?很考生和家長都感覺很迷茫,那接下來,為了更好的幫助廣大高考生填報好志愿和選好專業(yè),小編整理出2019年計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向,來幫助廣大家長和考生選擇好專業(yè),選擇好的專業(yè)就有好的就業(yè)前景和跟多的就業(yè)方向。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)新型工業(yè)化道路下企事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)的專門知識,具備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的基本技能和網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)組建的專業(yè)技能,能從事設(shè)備的管理和維護(hù)、服務(wù)器的配置和管理、網(wǎng)絡(luò)組建、工程布線及監(jiān)理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)更新及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)、高技能人才。
通俗地說:培養(yǎng)學(xué)生成為"建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)"的高素質(zhì)、高技能人才。
二、主要課程《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《平面圖形設(shè)計》、《動態(tài)圖形設(shè)計》、《局域網(wǎng)管理》、《網(wǎng)站建設(shè)(一)》、《網(wǎng)站建設(shè)(二)》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建技術(shù)》、《綜合布線技術(shù)》、《Linux操作系統(tǒng)》和《網(wǎng)站規(guī)劃與管理》、《計算機(jī)組裝》、《可視化程序設(shè)計(.NET)》《網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)》、《信息安全技術(shù)》和《電子商務(wù)基礎(chǔ)》等課程。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群,能進(jìn)行計算機(jī)操作維護(hù),計算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護(hù);網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作。可在軟件園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息*中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
九三網(wǎng)小編表示,改革開放以來,*的高等教育蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在*已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生,隨著社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,社會對高層次人才的需求不斷增長,有些用人*對員工提出了限期達(dá)到本科層次的要求,越來越多的??飘厴I(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
九三網(wǎng)小編提醒,選專業(yè)要尊重以下兩個原則:
1、選的專業(yè)是自己感興趣的;
2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。
滿足其中之一就可以選定這個專業(yè),不管是否是自己本專業(yè),只要堅持讀,就可以讀好。當(dāng)然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè),無論從復(fù)習(xí)還是從升本的概率講,都比較容易,畢竟自己在大專的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半到兩年的專業(yè)知識,復(fù)習(xí)的時候會輕松,而且容易掌握。