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【小編寄語】有的詞匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思；而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思，也需要知道正確的讀音；也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。
對于這些不同的詞匯，考生需要區(qū)分對待。

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招生對象：想要提高英語成績的人群

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有的詞匯你只需要在閱讀上下文中理解它的意思；而有的詞匯則不僅需要你知道中文意思，也需要知道正確的讀音；也有的詞匯則需要詳細(xì)了解它的使用方法、搭配原則等等。
對于這些不同的詞匯，考生需要區(qū)分對待。 對于*種詞，應(yīng)該在每次做完一個(gè)閱讀篇章后，把語篇中的生詞記錄下來，一些專有名詞或者比較生僻的形容詞、副詞甚至動(dòng)詞只需要記它的字型，也就是說，以后看到這個(gè)詞只要知道它的大概意思就行了。 而對于第二種出現(xiàn)在聽力中的詞，除了了解它的中文意思外，還需要知道正確讀音。而第三種詞則需要在寫作篇章中尋找并進(jìn)行歸類，筆者建議按照詞性和詞義進(jìn)行歸類，尤其注重動(dòng)詞和形容詞，并到字典上詳細(xì)了解它的用法，*能配合例句記錄到自己的筆記上去。 細(xì)心的讀者應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，在這里筆者所建議的詞匯記憶，全部是建立在語篇基礎(chǔ)上的，而不是光去背所謂的詞匯書，當(dāng)然，考生也可以有詞匯書，但這本“詞匯書”是考生針對自己的詞匯水平特別研制的。 如果覺得單純應(yīng)對考試的模擬考試試題比較枯燥，考生可以選擇一些美國的雜志來看。而在這類雜志中，筆者首推“National Geographic”(（國*地理）。這本雜志挑選的文章以科普文教性為主，社會問題等也兼而有之，而且語言難度不同，適合所有層次的托?？忌鳛檎n外閱讀材料來使用

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