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人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中。學習偏向學術的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人。明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學生。并不是每位都"考上*",進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學生應該釋放自己的天性。讀自己喜歡的專業(yè),而學校應該正確的引導,讓學生走向更美好的未來。
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特色專業(yè)——中藥護理
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握現代護理基本知識和基本技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在臨床各級醫(yī)療機構、社區(qū)、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務的高素質技能型護理專門人才。
熬制中藥的注意事項
煎煮容器以陶瓷、砂鍋為好,其次為不銹鋼鍋、搪瓷鍋以及耐高溫的玻璃器皿,因為這些容器具有穩(wěn)定的化學性質,不易與所煎中藥的成分發(fā)生化學反應。一定忌用鐵鍋、銅鍋和鋁鍋,因為這些元素可與中藥中的某些成分起化學反應,不利于疾病的治療。
先加水沒過中藥3指左右(大概600毫升),泡2小時,大火熬滾后,小火再熬30到40分鐘,把藥汁倒出來之后,再加水,大火熬滾后,小火再熬30分鐘,兩次藥汁兌到一塊,大概400毫升,混勻后,分2到3次飯后溫服,一副。
明代李時珍在《本草綱目》中指出:"凡服湯藥,雖藥品專精,修治如法,而煎煮藥者,魯莽造次,水火不良,火候失度,則藥亦無功"。俗話說:"十分藥力五分煎,不會煎煮白花錢"。根據藥物性質不同,煎藥火候也有區(qū)別。古人提出"武火""文火"之分,急火煎之,謂"武火";慢火煎之,謂"文火"。
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