生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn),而非起點(diǎn)附近。學(xué)習(xí)的過程中,我們都不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo),踏上千步的時(shí)候,仍然可能遭到失敗。不因此放棄,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!下面是小編介紹的湖南長(zhǎng)沙二加三五年怎么樣呢(*畢業(yè)可以讀嗎)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答
什么是五年一貫制制大專班
在中職招生里,也有五年制大專招生,五年制大專是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因?yàn)橐话愦髮６际钦惺崭咧械漠厴I(yè)生,而五年制大專就是招收*生,這樣學(xué)生直接在大專院校讀五年之后就有大專文憑,五年制大專報(bào)考通常會(huì)在三月報(bào)名,然后組織考試語數(shù)英三科(總分450),若達(dá)到高職院校的分?jǐn)?shù)線,就可錄取。部分示范性高職院校也會(huì)招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內(nèi)公辦高職招五年制大專生。
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時(shí)間問題
上五年制大專的部分*生和家長(zhǎng)比較擔(dān)心五年制大專會(huì)不會(huì)起到反效果,也就是"拔苗助長(zhǎng)"問題。劉主任稱,"五年制大專"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。就業(yè)方向:本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)﹑兒童書籍出版機(jī)構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。
五年制大專與傳統(tǒng)教育的相比節(jié)約了整整2年的時(shí)間,學(xué)生可以節(jié)省高中復(fù)習(xí)的那一年以及*找工作的后一年時(shí)間。
設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)*級(jí)技能型人才?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等工作。
年齡優(yōu)勢(shì):由于學(xué)生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中將處于優(yōu)勢(shì)地位。
專業(yè)優(yōu)勢(shì):理工科類專業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢(shì),就業(yè)前景比較好。
設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設(shè)計(jì)*級(jí)技能型人才?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計(jì)和印前設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等工作。
對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。
