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北京藝考生文化課輔導(dǎo)班哪個*?報(bào)名多少錢 。學(xué)習(xí)從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考?!边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn),一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?
學(xué)生要想學(xué)習(xí)好,少不了好的學(xué)習(xí)方法,自己的堅(jiān)持努力,同學(xué)們老師的幫助,最主要的就是找準(zhǔn)方法,幫助同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)??荚嚭螅痤}分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了,我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問題記錄下來并解決落實(shí)好??记暗哪M測試,也是一個好辦法。要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪 些思想方法,這些思想方法是如何運(yùn)用的,運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn);要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等),典型問題有沒有真正弄懂弄通了,平時碰 到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題;要反思錯誤,找出產(chǎn)生錯誤的原因,訂出改正的措施。學(xué)習(xí)中為了取得高質(zhì)高效,在確定了目標(biāo)以后,必須以大綱為依據(jù),以課本為主線,理清線索,概括綱要,無論以單元知識為系統(tǒng),還是以文體知識為系統(tǒng),抑或以專題知識訓(xùn)練為系統(tǒng)的復(fù)習(xí),都要做知識的梳理歸類指導(dǎo),突出該知識體系的內(nèi)在聯(lián)系,形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
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