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孩子學(xué)演講,小學(xué)生需要學(xué)演講嗎?

日期:2021-05-27 10:26:26     瀏覽:263    來源:全國(guó)新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:孩子學(xué)演講。今天就把孩子學(xué)演講相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:小學(xué)生需要學(xué)演講嗎?,小孩子學(xué)口才有用嗎???1.小學(xué)生需要學(xué)演講嗎?需要,尤其對(duì)于內(nèi)向、口

哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:孩子學(xué)演講。今天就把孩子學(xué)演講相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:*生需要學(xué)演講嗎?,小孩子學(xué)口才有用嗎???

1.*生需要學(xué)演講嗎?

需要,尤其對(duì)于內(nèi)向、口吃、遭過說話打擊、明顯表達(dá)有問題的孩子更是如此。如果不改變,對(duì)孩子的自信、性格形成、甚至學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生很大影響。但不是表演性的演講,而是實(shí)用的平時(shí)說話或當(dāng)眾發(fā)言需要的演講課程,比如我們的《青少年演講》,對(duì)于我們青少年《卓越演講》是專門針對(duì)有演講需求、有較高要求、及有這個(gè)愛好的孩子。

2.小孩子學(xué)口才有用嗎?

我認(rèn)為這并不是一個(gè)有好效果高效率的事情。小孩子為什么報(bào)口才班?或者說,你想要培養(yǎng)孩子的什么能力?如果是語言表達(dá)能力,那抱歉,這并不是一個(gè)好的方式。當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撜Z言表達(dá)的時(shí)候,我們腦海中浮現(xiàn)的是孩子手持話筒出口成章滔滔不絕的樣子,殊不知,想要達(dá)成這種效果,最基礎(chǔ)的一是思路清晰不至于把話說亂,二是龐大的知識(shí)儲(chǔ)備不至于把話說斷。而思路的清晰來源于邏輯思辨能力,知識(shí)儲(chǔ)備來源于對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力,對(duì)于此二者,沒有持久優(yōu)質(zhì)的輸入就不可能有強(qiáng)有力的輸出??赡芎芏嗳藭?huì)說口才班可以鍛煉孩子不怯場(chǎng),但這真是一件高性價(jià)比的事情嗎,或者說花了錢花了精力真的能取得預(yù)想的效果嗎,要知道,口才班里也有優(yōu)等生差等生,也有想踴躍上臺(tái)的有默默聽別人演講的,有令周圍孩子喜歡的人也有令周圍孩子討厭的人,當(dāng)孩子不理解不認(rèn)同家長(zhǎng)的目的的時(shí)候,那報(bào)班只是生搬硬套的形式罷了,有人會(huì)說報(bào)班就是為了培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,我想說培養(yǎng)習(xí)慣怎么培養(yǎng)不好,你咋不報(bào)一個(gè)專門培養(yǎng)習(xí)慣的課。*,就經(jīng)驗(yàn)來講,當(dāng)輸入夠了,一般來說想不輸出都難。如果性格沒有太大缺陷,長(zhǎng)大了不管自愿還是非自愿其實(shí)大部分人都能在講臺(tái)上略講一二,這不是怯不怯場(chǎng)的問題。如果孩子在人多的地方就發(fā)抖就痛苦,我想心理醫(yī)生是*選擇。第二,或許大家應(yīng)該反思一個(gè)問題,是不是人人都必須在講臺(tái)上綻放光芒?這背后,人們往往對(duì)此冠以"外向"的名號(hào)強(qiáng)加于孩子。我想這部分人應(yīng)該好好想想什么是性格?什么是健全的人格?為什么孩子是這種性格?什么環(huán)境造就了這種性格?回到剛才,對(duì)于小孩如何才能說得且準(zhǔn)且穩(wěn)且有魅力?輸入吧。選優(yōu)質(zhì)的書,優(yōu)質(zhì)的知識(shí)課,優(yōu)質(zhì)的家庭交流,優(yōu)質(zhì)的社交活動(dòng)...等等等等,其實(shí)說來說去,在孩童時(shí)期,除了那份報(bào)課的資金或許更重要的是家庭是父母是老師,是你如何讓孩子意識(shí)到自己要去獲取知識(shí)去表達(dá),如何讓他擁有原動(dòng)力。短期的報(bào)班不能解決大問題,諸位還是放長(zhǎng)線吧。

上面*生需要學(xué)演講嗎?,小孩子學(xué)口才有用嗎???就是我對(duì)孩子學(xué)演講整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn),如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!

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